当孩子在学校或家中表现出顽皮多动的行为时，许多家长会担心他们是否患有多动症。然而，事实并非如此简单。虽然某些二年级小学生可能因顽皮多动、注意力不集中和学习成绩下降而被诊断出多动症，但这并不意味着所有这样的孩子都有这个问题。

在临床实践中，许多因顽皮多动就诊的孩子并非多动症患者。他们可能是正常儿童、智力低下、抽动症、适应障碍、学习困难、营养素缺乏或品行障碍等其他问题的患者。因此，尽管多动症在学龄儿童中的发生率高达5%，但我们不能一概而论地认为所有顽皮多动的孩子都有多动症。

另一方面，某些多动症患儿可能并不表现出明显的顽皮多动行为。多动症是一种以注意力不集中、多动和冲动为主要特征的行为障碍，可能伴随着学习困难等症状。根据临床表现，多动症可以分为三种类型：注意缺陷多动混合型、注意缺陷为主型和多动冲动型。其中，注意缺陷为主型的患者可能并不表现出明显的多动行为，但可能会出现不专心、走神、做作业慢以及学习成绩差等问题。

作为家长，当我们发现自己的孩子与同龄同性别的儿童相比显得更顽皮多动时，我们应该避免主观地认为孩子故意与我们作对并进行批评责备或体罚。相反，我们应该带孩子去专科门诊就诊，明确具体原因，并采取针对性的治疗，以确保孩子的健康成长。