三、四岁的幼儿已经对文字系统有了初步的认识，他们可以识别熟悉的文字和符号，并开始尝试阅读简单的文字。

一、3-6岁孩子的阅读发展

1. 从读图转为读字：孩子开始从读图阶段过渡到读字阶段，能够认读一些简单的常见字，并尝试阅读文字。

2. 主动探索字：孩子会主动探索文字，关注周围环境中的印刷品，并模仿书写。

二、3-6岁孩子适合看什么书

1. 人际关系主题的图画书：帮助孩子了解友谊、学校生活等主题，培养人际交往能力。

2. 善恶分明的童话故事：帮助孩子建立道德观念，了解善恶因果。

3. 故事的情节有明显的时序：帮助孩子理解时间顺序和故事发展。

4. 旧书别丢，命名书变认字书：利用旧书和命名书帮助孩子认字。

5. 多元阅读丰富孩子的世界：提供多样化的书籍，扩大孩子对世界的认识。

结语：父母应该重视孩子的阅读发展，为孩子提供丰富的阅读环境和阅读材料，培养孩子的阅读兴趣和独立阅读能力。