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张军

走出矮小症误区,不要让孩子错过了最佳长高时机!

走出矮小症误区,不要让孩子错过了最佳长高时机!

每个家长都希望自己的孩子健康成长,然而有些家长看到自己的孩子身材比同龄人矮,却盲目地认为是“晚长”,以为过两年“长开了”就好了,从而不予重视。那么,孩子长不高是晚长吗?

孩子长不高不一定是晚长

关于孩子长不高是不是晚长的问题,日常所说的晚长,就是青春期开始的时间比正常的儿童晚,医学上称为体质性生长发育延迟。矮小症和晚长是两个不同的概念,晚长只是矮小的一种,且家族成员中多有晚长病史,成年后身高一般为正常。医学上将身高较同地区、同种族、同年龄、同性别身材正常儿童的身高平均值低两个标准差,或者身高小于第 3 个百分位,视为身材矮小。所以,发现孩子矮小,要注意检查是不是矮小症。

通过应用骨龄检测设备及激素分析体系,严格排察矮小原因,为科学治疗提供权威依据,检测更专业、原因排察更严密,能快速的了解儿童及青少年的发育状况,对与骨龄异常相关的疾病进行及时的筛查、诊断。治疗上主要制定分类分型方案,结合中医培补标本兼治、营养均衡治疗及运动指导等进行整体多学科针对性诊疗。

了解孩子发育规律“警惕矮小症”

正常情况下,新生儿出生时,平均身高约为 50cm;出生第一年内,身高增长速度最快,平均增长 25cm 左右,1 岁时身高约为 75cm;第二年平均增长 10cm 左右,2 岁时达到 85cm 左右;2 岁以后每年约增长 5-7cm;进入青春期后,生长速度又开始变快,男孩可长 20-30cm,女孩可长 15-25cm;青春后期,身高增长逐渐减缓直至停止(一般女孩在初潮后,男孩在变声、遗精后)。如果孩子的生长速度小于正常标准,要警惕矮小症。

很多家长想知道孩子长不高是晚长吗?有研究表明:在 100 名等待“晚长”的孩子中,有 97%的孩子都被断送了长高的机会,有 30%的家长在孩子生长迟缓时盲目等待,固守“晚长”老观念,发现不长个子了才开始着急,胡乱找一些长高的办法,最终贻误孩子的终身高!

温馨提醒:当孩子出现注意力不集中、多动好动、学习困难、频繁眨眼、点头摇头、噘嘴耸肩、小儿发育迟缓、语言发育迟缓、遗尿症,矮小症,性早熟等等问题的时候方面的问题,一定要尽早进行检查,并且接受治疗。

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很多家长由于对抽动症缺乏认识,而且抽动症的症状,与抽搐发作时的症状有些相似之处,错误的把它们混为一谈。那么,宝宝不由自主地抽动,是抽动症还是简单的抽搐呢?专家为您解答。 抽搐 抽搐是疾病的症状,能控制,常见的原因包括:热性惊厥、癫痫、电解质紊乱或者其他因素。 抽动症 抽动症是多发于儿童期的运动性或发声性肌肉痉挛,发育行为当中一种常见疾病,主要是以单一或多部位肌肉运动性抽动和发生性抽动为特征的神经精神疾病。它涉及到不寻常重复运动或不能被控制(抽动)不需要的声音。例如,孩子可能会反复眨眼睛,耸动肩膀或摇晃头。在某些情况下,孩可能会无意中脱口而出进攻的话。 抽动症的症状表现 眼部:扬眉、皱眉、眨眼、斜睨、凝视、翻白眼等。 口部:吮手指、咬牙、咬铅笔、咬嘴唇,或不停地吐唾沫、口吃等。 面部:撅嘴、咧嘴、皱鼻、扮鬼脸等。 颈部:摇头、点头、扭脖子、耸肩膀等。 上肢:甩手、搓手指、举臂、扭动手臂、握拳头等。 下肢:踮脚、抖腿、踢腿、旋转、跪下走路、步态异常等。 躯干:挺胸、扭腰、身体扭转、腹肌抽动等。 喉部:发出干咳声、清嗓声、吼叫声等。 秽语:不自主地污言秽语、说脏话、骂人等。 以上各类症状,有的同时出现,有的是先发生一类症状,一段时间后换另一类或几类症状,或各类症状交替出现,但是发作时,患者的意识还是清楚的。所以家长一定要仔细分辨,不要因为自己的知识盲区耽误了宝宝的干预时机。

张军

主任医师

首都儿科研究所附属儿童医院

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医学研究表明:婴幼儿的语言存在以下规律,6~7 个月左右便能发出爸爸妈妈等音节,2 周岁时可以叫出诸如“爸爸”、“妈妈”等有意义的语言,2 周岁时的孩子基本上能较好的表达自身意图。99%的孩子语言发育遵循着这一规律,因此家长观察孩子说话时间是否正常可参考这一规律。 孩子语言发育迟缓是什么原因--看看专家怎么说专家指出:一个孩子的语言发育程度包括已经掌握的词汇数量、句法或语法的复杂程度、句子被人理解的程度,通常也能表明他的智力发展水平。若三周岁之后还不会说话,或是没有任何交流性的语言,孩子的情况可能不单纯是指孩子说话迟缓,可能伴随其他问题出现的,如颅脑损伤、智力落后、听觉障碍、家庭遗传及环境因素、家庭感情忽视等。建议家长需要带孩子去专科医院进行确诊。 专家全面分析:孩子语言发育迟缓的常见原因 1、智力落后:引起语言发育迟缓常见的原因是智力低下。智力与语言有极密切的关系,语言较其他方面更能反映小儿的智力水平。智力落后的小儿说话的年龄晚,而且不能用词来表达其意,大点的孩子表现为说话不切题,不能注意别人对他说些什么,模仿别人的语言,把人家问他的话重复一遍作为回答,而且常常有重复语言,一句话翻来覆去的讲。 2、听力缺陷:也会影响语言的发育,严重听力丧失的小儿无法学习说话,若听力丧失不太严重,还可以看着别人口唇动作学着发音,口形变化明显的容易学,如“拨、夫、呜”等音,但对一些依靠舌头运动发出的声音,如“哥、勒、了”等,由于看不见舌头的运动,学起来就困难了。若在会说话以后出现听力障碍,一般不影响说话,但若在小儿早期,即使是轻微的听力障碍世会影响说话。 3、家庭遗传因素与说话早晚也有关系:有些孩子智力发育正常,又没有听力障碍,也没有找到其他疾病,仅仅是说话晚。这种小孩与家族遗传有关,孩子的父母说话可能也晚。 4、环境因素对孩子的语言发育影响哒:据有关报道,在西方社会,慈善机构里抚养成长的小儿,语言发育较一般家庭的孩子要晚,开始学习说话和组成句子也都比较晚。 5、父母的教育文化水平、对子女的关心程度都影响着孩子的语言发育:有的家长整天不停地批评孩子的说话方式或语调、模仿讥笑孩子不正确的发音,或很少与孩子说话,这都会影响孩子说话的积极性,不利于语言发育。有人认为,孩子不学说话是因为他太懒了,这种说法也不对,孩子不说话的原因就是因为他还不会说话。 6、有人认为这是因为孪生小儿整天在一起,不用语言用其他方式也能表达其意图:也有人指出,在孪生小儿中,出现语言困难往往只是其中的一个,很少是两人都有语言困难,即使两人都有语言上的障碍,他们的程度、性质也不相同。所以要考虑其他因素。有人认为主要是母亲没有足够的时间精力同时教两个小孩说话;还有可能是双胎中的一个模仿另一个的语言,而不是模仿成人的语言。 专家解析: 20 个月左右还不会说任何话,或者到了 2 岁还只会说不超过 50 个字词的孩子,通常被认为是语言发育迟缓的孩子。1-2 岁的孩子中,这样的孩子大约占据 10%左右的比例。而这些孩子中,通常又有一半左右,渐渐地能够跟上同龄人的语言水平。 温馨提示:孩子有语言发育迟缓的情况,家长一定不能掉以轻心,忽视检查治疗。

张军

主任医师

首都儿科研究所附属儿童医院

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张军

主任医师

首都儿科研究所附属儿童医院

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