小儿多动症，又称注意力缺陷多动障碍（ADHD），是一种常见的儿童神经发育障碍。这种疾病会对孩子的学习、生活和社会交往造成严重影响。了解小儿多动症的生理障碍，对于家长和教师来说至关重要。以下将详细介绍小儿多动症的生理障碍，帮助大家更好地认识这种疾病。

一、注意障碍

注意障碍是小儿多动症最核心的症状之一。患儿常常难以集中注意力，容易被外界事物吸引，导致学习、工作和生活受到很大影响。具体表现为：

• 上课时容易走神，不能专心听讲。
• 做作业时经常分心，不能按时完成任务。
• 做事粗心大意，容易出错。
• 对学习缺乏兴趣，学习成绩下降。

二、活动过度

患儿常常表现为活动过度，无法安静地坐着。具体表现为：

• 上课时经常在座位上扭动身体，东张西望。
• 不能安静地做游戏或看电视。
• 经常擅自离开座位，跑来跑去。
• 容易冲动，不计后果。

三、冲动控制障碍

患儿常常表现出冲动控制障碍，难以控制自己的情绪和行为。具体表现为：

• 经常打断他人说话。
• 不能耐心等待，容易发怒。
• 做事不考虑后果，容易发生意外。
• 难以遵守规则和纪律。

四、其他症状

除了上述症状外，小儿多动症还可能伴随以下症状：

• 情绪不稳，容易哭闹。
• 睡眠障碍，难以入睡或睡眠不深。
• 社交能力差，难以与人相处。
• 自控能力差，难以控制自己的行为。

了解小儿多动症的生理障碍，有助于家长和教师更好地关爱和帮助患儿。对于小儿多动症的治疗，需要综合运用药物治疗、心理治疗、行为治疗等多种方法，以帮助患儿改善症状，提高生活质量。