新学期伊始，孩子们带着对新学期的期待返回学校，但有些孩子却面临着失学的困境。

陈海和刘强就是其中的代表。陈海因参与勒索团伙被民办学校劝退，而刘强则因成绩不好、旷课过多被公办学校开除。

这两起事件反映出“精神留守儿童”的心理健康问题日益突出。这些孩子虽然生活在城市，但缺乏父母的陪伴和关爱，导致他们在精神上处于“留守儿童”的状态，进而引发一系列心理问题。

“精神留守儿童”的心理问题表现为缺乏安全感、孤独感、焦虑感等，严重时甚至会出现抑郁、自残等行为。

为了解决“精神留守儿童”的心理健康问题，需要从以下几个方面入手：

1. 家庭：父母要给予孩子足够的关爱和陪伴，关注孩子的心理变化，及时发现并解决问题。

2. 学校：学校要加强对学生的心理健康教育，建立健全心理健康服务体系，为学生提供心理支持和帮助。

3. 政府：政府要加大对“精神留守儿童”的关注力度，制定相关政策，提供必要的支持和帮助。

4. 社会组织：社会组织要积极参与“精神留守儿童”的关爱工作，开展心理健康教育、心理咨询等活动。

通过多方共同努力，才能有效解决“精神留守儿童”的心理健康问题，让他们健康成长。