近年来，随着社会节奏的加快和家庭结构的变化，儿童抑郁症的发病率逐渐上升。尤其在西方国家，学龄期儿童抑郁症的报告较多，发病率较高。然而，在我国，由于社会文化等因素的影响，儿童抑郁症的识别和治疗仍然面临诸多挑战。

学龄期儿童抑郁症的主要表现包括情感障碍、行为障碍和躯体症状。情感障碍表现为情绪低落、缺乏兴趣、易激惹、自责自残等；行为障碍表现为多动、注意力不集中、厌学、逃学、反抗等；躯体症状则表现为食欲下降、体重减轻、睡眠障碍等。

由于儿童抑郁症的症状表现复杂，且往往与儿童自身的行为问题相混淆，因此，家长和老师容易忽视孩子的抑郁表现，导致延误治疗。此外，许多非精神科医生对儿童抑郁症的识别率较低，也容易造成误诊。

针对儿童抑郁症的治疗，主要包括心理治疗和药物治疗。心理治疗包括支持性心理治疗、行为矫正治疗、认知治疗和家庭治疗等；药物治疗则常用左洛复等抗抑郁药物。此外，家长和老师也应该关注孩子的心理健康，及时发现并干预孩子的抑郁表现。

为了提高儿童抑郁症的识别率，我们建议：

1. 家长和老师要关注孩子的情绪变化和行为表现，及时发现孩子的抑郁症状。

2. 非精神科医生要提高对儿童抑郁症的识别率，避免误诊。

3. 社会要加强对儿童抑郁症的宣传教育，提高公众对儿童抑郁症的认识。