在日常生活中，我们常常看到孩子同时做两件甚至三件事情，比如一边看电视一边做作业，或者一边玩玩具一边唱歌。这种现象在很多人看来可能觉得孩子不够专注，但实际上，这并非坏事。最近，美国行为学家、心理学家和教育专家共同进行了一项专题研究，发现儿童同时把注意力集中在2~3种事情上，并非错误，反而是一种能力。

　　这项研究表明，孩子未来在学习和生活中，往往需要同时处理多件事情，例如开汽车时需要关注路况、行人、红绿灯等，弹钢琴时需要眼看琴谱、耳听琴音、脚踩踏板，大脑则要分析、判断音乐的节奏。学会“分配”自己的注意力，能够更好地应对生活中的各种挑战。

　　研究表明，在“一心两用”训练中表现出色的孩子，在需要注意力集中的时候，也有出色的表现。他们的大脑反应快、身体协调性好、记忆力强、富于创造性。

　　那么，如何培养孩子的“一心两用”能力呢？以下是一些建议：

　　1岁：一边听音乐，一边听说话；一边学走路，一边看电视；一边听儿歌，一边玩游戏。

　　2岁：一边学儿歌，一边双脚跳；一边唱歌，双手一边有节奏地舞动；一边听故事，一边做动作。

　　3岁：一边自言自语讲故事，一边给娃娃穿衣服；一边涂鸦，一边听音乐；一边拍球，一边和小朋友说话。

　　4岁：一边走平衡木，一边数数；一边捏橡皮泥，一边唱歌。

　　5岁：一边滑轮滑，一边数数；一边画画，一边编故事；一边折纸，一边听歌。

　　6岁：一边穿珠子，一边和小朋友聊天；一边看电视，一边背诵唐诗；一边弹钢琴，一边唱歌。

　　需要注意的是，注意力的“分配”和注意力的“集中”都需要后天培养，而婴幼儿时期是关键期。在培养孩子“一心两用”能力的过程中，要避免过度要求，让孩子在轻松愉快的氛围中学习。