在日常生活中，我们经常会听到一些人对数学的抱怨和抵触。有些人认为数学枯燥乏味，有些人则认为数学没有实际应用价值。那么，究竟是什么原因导致了我们对数学的厌恶呢？一项新的研究发现，这很可能与我们的父母有关。

研究表明，父母在数学上的焦虑情绪会传递给孩子，尤其是当父母经常辅导孩子做作业时。如果父母经常表达对数学的厌恶和紧张，孩子更容易受到这种情绪的影响，从而对数学产生抵触情绪。

此外，父母对数学的焦虑情绪还会影响孩子的学习成绩。研究发现，父母对数学焦虑的孩子在数学方面的成绩往往较差，而且更容易产生焦虑情绪。然而，这种焦虑情绪并不会影响孩子的阅读成绩。

因此，家长在辅导孩子作业时，应该注意自己的情绪表达，避免传递给孩子负面情绪。同时，家长也应该帮助孩子树立正确的数学观念，让他们认识到数学在生活中的实际应用价值。

总之，对数学的厌恶很可能与我们的父母有关。为了改善这一现象，我们需要从家庭、学校和社会等多个层面共同努力。