在日常生活中，我们经常会看到一些儿童表现得非常活泼好动，这让许多家长感到担忧，担心孩子是不是患有多动症。但实际上，正常儿童的好动与多动症是有明显区别的。

正常儿童的好动主要表现在以下方面：他们的社交功能完好，学习成绩、伙伴关系和亲子关系都正常。他们的活动过度通常发生在环境允许的场合，例如需要安静的环境中，他们能够安静下来，认真听课，安静地完成游戏、学习等任务，能够有效地控制自己。

而多动症儿童的好动则表现为以下特点：他们不分场合地动个不停，上课时随意爬上爬下，不能集中精力听讲，不能听从家长或老师的指令，经常冲动、爱捣乱，难以完成作业或其他任务。他们的行为缺乏计划性和组织性，对学习、人际关系和自尊心产生不良影响。

如何区分小儿多动症和好动？以下是一些关键点：

1. 社交功能：多动症儿童社交功能受损，而正常儿童社交功能完好。

2. 学习成绩：多动症儿童学习成绩较差，而正常儿童学习成绩正常。

3. 伙伴关系：多动症儿童伙伴关系较差，而正常儿童伙伴关系良好。

4. 亲子关系：多动症儿童亲子关系较差，而正常儿童亲子关系良好。

5. 活动控制：多动症儿童难以控制自己的活动，而正常儿童能够有效控制自己的活动。

专家提醒，家长在关注孩子好动行为时，要综合考虑以上因素，避免误诊。