在家庭教育中，许多家长都遇到过被孩子惹怒的时刻：他们在家里调皮捣蛋，不小心打翻了杯子；在超市里任性要求买玩具，不依着就撒泼打滚；甚至邻居上门告状，说你家孩子又欺负她的孩子……这些情况往往会让家长情绪失控，大声呵斥，甚至动手打骂。然而，这种“大喊教育”的方式却往往效果不佳。孩子要么越来越顽皮，要么越来越缺乏自信，要么甚至成了“两面派”，当着家长的面一套，背地里一套。

　　其实，在教育孩子时，我们可以尝试一种更为有效的方式——低声教育。这种教育方式不仅能让孩子留下自信和反思的机会，还能让家长更好地控制自己的情绪，避免说出或做出让自己后悔的事情。

　　低声教育能让自己平复情绪，避免说过头话，做过头事。家长在被激怒时，往往无法控制自己的言行，会说一些让自己后悔的话，做让自己后悔的事。而低声教育则能反映家长的教养态度，教育孩子是为了转变孩子，但孩子能否转变，按照家长的意愿做，不在于其表达的声音高低，而在于有没有道理，能否为孩子所接受。

　　低声教育还能防止孩子反感，产生抵触心理。家长大声呵斥、声嘶力竭的威慑可能当时会把孩子震住，产生暂时的效果，但孩子心里不服，只是屈从，长远来讲未必有效。最好把力气用在讲清道理上，这样孩子能听进去，不反感，在脑子里留下印象，修正自己的行为。

　　低声教育还表达了对孩子的信任和尊重。放低声音，不怒自威，本身就表达了对孩子的信任，隐藏的信息是我跟你说了一遍，你就记住了，并按照我说的去做。“敬人者人恒敬之”，孩子从家长那里获得了信任和尊重，反过来也会尊重家长。

　　低声教育还有助于提高家长的威信。一个动不动就朝孩子大吼大叫发脾气的家长，在孩子眼里，多半是因为拿他没办法。以后孩子不但会越来越不听话，还可能变得不尊重家长、顶撞家长。

　　要做到低声教育并不难，可以参考以下方法：

　　家长应加强修养，遇事不慌。养孩子的过程中会发生很多意想不到的事，孩子是一个有独立思想的人，不可能每件事都顺着自己的想法去做，难免出现偏差，家长要有心理准备。站在孩子角度考虑，遇事不着急，克制自己无益的感情冲动。

　　养成跟孩子商量、提建议的习惯，而不是下命令。平时遇到事情或分歧，最好不要强制，多听听孩子的想法，取得孩子的理解，他理解了就会去做。把孩子当成一个成人来交流，对他要有起码的信任和尊重，多鼓励，这比单纯的命令效果要好。孩子暂时不理解的、没做到的，家长可以适当让步，适当等待，给些时间和机会，让他自己去消化。教育是为了改变孩子，不能寸步不让，不可能说到就让孩子做到。

　　开口时把音量降低几度，语速放慢一半。设身处地地想想，自己小时候也会犯错，不听话。所以，对孩子不要真生气，小孩子不懂得行为规则，犯错或屡教不改都是不可避免的。在发脾气前，尽量控制住自己的音量，放慢语速，这样自然就会压住怒火。可能这个时候，你会发现，原来这件事也没有那么值得生气。

　　想批评孩子，先以正面的语言开头。孩子虽然犯了错，但绝非不可饶恕，更不能因为自己控制不住怒气，就对他全盘否定。所以，先说几句正面的话，比如“妈妈知道你今天很开心，很喜欢在屋里跑来跑去，但是妈妈刚才告诉你了，要小心，不能把杯子打碎了……”先肯定孩子主流的方面，再批评，既能帮家长降下怒火，也不伤害孩子的自信。上来就批评，孩子会觉得委屈，时间长了很容易会轻易否定自己，觉得自己一无是处，什么都做不好。

　　把姿态放低，俯下身子或蹲下来，不要居高临下地教育孩子。家长居高临下地批评孩子，很容易就会控制不住大发脾气，而跟孩子处在平等的位置，则有助于压下怒气。俯下身子本身就是对孩子的尊重。这样才是出于爱的教育，也能让孩子爱自己。孩子爱父母，自然不愿意让对方生气，做事前会揣摩家长的要求，按要求去做，取悦家长。

　　需要注意的是，低声教育不是哄着孩子、无限度包容和放任他的错误，家长一定要坚持原则，讲清道理，让他意识到自己的错误，并督促他改正。