在孩子的成长过程中，父母的夸奖似乎是一种常见的激励方式。然而，英国每日邮报近日报道称，知名心理学家斯蒂芬·格罗茨警告父母，过度的夸奖反而可能损害孩子的自信心。

格罗茨认为，诸如“做得好，孩子！”“你真聪明”等泛泛的夸奖并不能真正起到激励的作用，反而可能让孩子感到不安，因为他们觉得自己无法达到家长的期望。相反，他建议父母应该减少夸奖的次数，而是去关注孩子的努力和付出，这样的夸奖方式会更加有效。

格罗茨拥有25年的专业经验，他指出：“空洞的赞美与轻率的批评一样，都是对孩子思想和感情的冷漠表现。欣赏我们的孩子可能会暂时提升我们的自尊感，但对孩子自尊却毫无帮助。”他引用的研究表明，那些被过度夸奖的孩子在学校里的表现可能并不理想。

哥伦比亚大学的一项调查发现，128名十岁和十一岁的学生在解决数学问题后，一部分被表扬“你做得很好！”“你很聪明”，而另一部分则被告知“你做得不错，但还需更加努力”。在解决更困难的问题时，那些被夸奖聪明的孩子表现明显不如其他人。事实上，研究人员发现，在问及实验时，他们甚至试图隐瞒自己的结果。

格罗茨在他的著作《检视过的人生》中写道，当他听到一名老师对他的女儿说“你画了世界上最漂亮的树，真棒！”时，他感到非常沮丧。他认为，这种过度的赞美实际上是在表达“我只想单纯地赞美你，而不是把你当作一个完整的‘人’来接触”。

格罗茨认为，与其过度赞美孩子，不如慢慢建立孩子的自信心。他建议父母应该试着去倾听孩子们告诉他们的，他们真正想要以及他们真正感兴趣的东西。