科普文章
文章 3岁儿童的预警信号及干预
1.不会说自己的名字 2.不会玩“拿棍当马骑”等假想游戏 3.不会模仿画圆 4.不会双脚跳 预见性指导 在儿童定期健康检查过程中，应以儿童心理行为发育特点为基础，根据个体化原则，注重发育的连续性和阶段性特点，给予科学的心理行为发育的预见性指导，以促进儿童的健康成长。 儿童保健意见 1）允许儿童在成长中犯错，让其学会从错误中汲取教训。以正确方法纠正不良行为，避免简单粗暴的管教方式。 2）帮助儿童适应集体环境，逐渐建立良好伙伴关系。关注分离焦虑情绪，引导适当的表达，妥善处理和缓解消极情绪。 3）采用丰富的词句与儿童对话、看图讲故事，耐心听其说话及复述故事，鼓励儿童发现、提出问题并认真回答。交流时注意与儿童眼睛平视。 4）在保证安全的情况下，鼓励儿童练习走直线、走和跑交替、攀登、骑三轮车等，学习折纸、剪纸、画画、玩橡皮泥、使用筷子等。 5）通过有主题的角色扮演等团体游戏，鼓励儿童自由联想、保持其好奇心。培养儿童注意力及对事物的观察力，引导和培养兴趣爱好。 6）帮助儿童学会遵守生活、游戏和学习的规则，鼓励儿童独立完成进食、穿衣、入厕大小便等力所能及的事情。
冯鹏飞
主治医师
洛阳市孟津区妇幼保健院
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文章 孩子仅仅是不说话嘛，有可能是它？
语言交流障碍， 语言发育落后常常是自闭症就诊的首要原因。存在着1.不会讲话，或讲话年龄晚于同龄儿童 2.语言倒退 3.自言自语 4.语言刻板，重复，模仿语言(如电视，广告，天气预报，新闻，动画片等)。 4.代词混淆，分不清你 我 他。5.以自我为中心的话题，不易被别人打断。 自闭症的发病率1/54，如果你感觉孩子有点另类，需要去专业的医院检查一下，今天看了2个语言迟缓的孩子，其中一个建议回家观察。另外一个孩子2岁8个月了，我且叫他旦旦，会无意识的叫爸爸，妈妈，奶奶，叫名反应差，选择性的听指令，眼神对视差，喜欢玩具多于喜欢人，喜欢一个人玩的很嗨。给旦旦做了系列检查后建议在医院做治疗。奶奶当时就横眉冷对我了，孩子啥都知道，就是不会说，等等就会说了。最终孩子走了，我嘱咐妈妈定期过来随访。 上午和美美(科室一个自闭症孩子)妈妈交谈，妈妈说，我们要是去年听你的就好了，早点来做治疗就好了，当时想着查的脑核磁没事，查血，听力啥都正常，听你的就好了...言语间太多的遗憾与自责。 2岁的孩子不会说话，请妈妈们一定带孩子做语言系列筛查，排除自闭症。因为自闭症的发病率1／54，他就在你的身边，症状或轻或重，轻的你认为他就是有点另类，有点不合群.
冯鹏飞
主治医师
洛阳市孟津区妇幼保健院
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文章 1岁6月宝宝的技能训练
大运动： 学跑 ——小儿走稳后，能较好的控制自己的身体开始学跑，应采用游戏的方法鼓励小儿跑跳，使小儿从慢跑——快跑——转弯——绕障碍跑。 倒退走 —— 倒走是运动稳定协调的表现，可引导小儿经常做倒走游戏。喜欢把东西集中在一起，常常是一次拿很多东西。 认知： 宝宝的注意力时间还很短，大概2、3分钟左右. 对陌生人表示好奇。 能够分辨出什么能吃，什么不能吃。 能分辨出物体的形状，能够把不同形状的积木插到不同的插孔中。 语言： 开始使用语言和周围人打招呼。 这个月龄的宝宝，基本上能掌握50～100个词，50%的宝宝能够掌握60～80个口语词汇。 看灵活使用双字句，开始使用三字句。 大量借用词语。宝宝对词语的理解、运用，能用一个简单的、认识的、常见的词，引申、指代、意会、转借，来表达新的意思。 宝宝能够说出身体所有部位的名称。 喜欢自言自语宝宝不但能指出自己身体部位的名称，还能指出其他人的身体部位。 生活交往和情感培养： 能够使用勺子——宝宝开始从大把抓握，进入模仿成人正确使用勺子吃饭的动作。 尝试与其他同龄人交往——宝宝对小朋友发生兴趣，愿意和人亲近，但还不能很融洽地在一起游戏，基本上是各玩各的。
冯鹏飞
主治医师
洛阳市孟津区妇幼保健院
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