弱视是一种在排除眼睛器质性病变的前提下，单眼或双眼的最佳矫正视力下降的视觉问题。根据散瞳验光结果，5岁及以上的孩子如果矫正视力低于0.9，4岁的孩子矫正视力低于0.8，3岁及以下的孩子矫正视力低于0.6，则可能存在弱视。

弱视主要分为四类：屈光不正性弱视、屈光参差性弱视、形觉剥夺性弱视和斜视性弱视。其中，屈光不正性弱视是最常见的类型，通常由于没有戴眼镜矫正而引起；屈光参差性弱视是由于双眼的屈光度数差别大，导致大脑视中枢抑制屈光度数较大的那只眼；形觉剥夺性弱视通常发生在有角膜混浊、上睑下垂、先天性白内障或长期不恰当遮盖单眼的儿童；斜视性弱视则是由于患儿有斜视，一只眼睛持续处于偏斜位置，大脑视皮质中枢就会抑制斜视那只眼的视功能。

早期发现弱视非常重要。家长可以通过以下几种方式来警惕孩子是否有弱视：如果孩子有斜视；孩子看东西时爱凑近、眯眼或歪头；教会孩子看视力表，视力低于正常值要及时就诊；婴幼儿遮盖一只眼后哭闹、撕拉遮盖物，当心弱视。定期视力检查和家长的细心观察是早期发现弱视的关键。

弱视的治疗效果与患儿的年龄密切相关，年龄越小，治疗效果越好。一般来说，屈光矫正和遮盖疗法是治疗弱视的主要方式。先通过散瞳验光明确孩子的屈光状态，然后戴眼镜矫正屈光不正和屈光参差的问题；或者积极处理原发疾病；在这基础上把视力相对好的那只眼遮盖，只用弱视眼看东西，慢慢的视力就会提高了。在遮盖的基础上还可以做一些弱视训练，像穿珠子、描图等，让弱视眼多看、多用，使视力提高。同时可以采用弱视治疗仪及一些网络训练（但需要注意的是，并不是所有弱视的孩子都能做网络训练，合并近视的孩子不建议做网络训练）。