问诊记录
孩子不愿意去学校，准备上学却突然拒绝，担心落下课程，亲子沟通困难。患者男性13岁
就诊科室：小儿神经内科
总交流次数：9
疾病：可能存在心理问题，如焦虑或抑郁。用药：建议咨询专业医生进行评估。重点：改善亲子关系，通过专业治疗和日常生活支持帮助孩子恢复。生活建议：关注孩子情绪，给予更多支持和理解，尝试轻松活动转移注意力。
方妍彤
主任医师
杭州师范大学附属医院
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小孩语言和社交能力落后，需要延缓入学的医学证明，是否可以开具？患者女性39岁
就诊科室：小儿神经内科
总交流次数：26
首先，需要了解当地教委的具体要求。其次，通过评估项目如瑞文、韦氏和PPVT来确定是否存在智商异常。根据评估结果，可以开具相应的医学证明。同时，建议家长关注孩子的日常生活和学习环境，提供更多的语言刺激和社交机会，帮助孩子改善语言和社交能力。
方妍彤
主任医师
杭州师范大学附属医院
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孩子语言发展迟缓，想了解评估及缓学申请事宜。患者女性39岁
就诊科室：小儿神经内科
总交流次数：7
语言发展迟缓可以通过评估来了解具体问题，评估结果有助于后续治疗。建议家长关注孩子语言发展，如发现问题及时就医。缓学申请需根据具体情况和学校规定办理。
方妍彤
主任医师
杭州师范大学附属医院
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孩子患有抽动症，服用择思达效果不佳，考虑更换药物。患者男性12岁
就诊科室：小儿神经内科
总交流次数：44
儿童抽动症的治疗需要个体化方案，根据患者具体情况调整药物。在更换药物时，应从小剂量开始，观察疗效和副作用。生活上注意避免过度疲劳，保证充足睡眠。同时，可以尝试辅助营养补剂如DHA或PS，但需注意剂量和使用方法。
方妍彤
主任医师
杭州师范大学附属医院
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