长春市智力低下专家

郭世杰 在线医生
可处方 郭世杰 主任医师
好评率: 99% 接诊量: 1562 平均响应: 1小时
擅长:婴儿湿疹,新生儿黄疸,新生儿肺炎,新生儿缺氧缺血性脑,早产儿贫血,甲流,上呼吸道感染,支气管炎,支气管肺炎,支原体肺炎,反复呼吸道感染,腹泻,便秘,消化不良,过敏性紫癜,食物过敏,荨麻疹,过敏性鼻炎等各种新生儿和儿内科常见疾病,多发疾病的诊断与治疗。
邹丽萍
可处方 邹丽萍 主任医师
三级甲等 长春市中医院
好评率: 99% 接诊量: 2.2万 平均响应: 15分钟
擅长:消化系统疾病:小儿便秘、小儿慢性胃炎、小儿呕吐、新生儿呕吐、婴幼儿腹泻、儿童腹痛、小儿腹胀、小儿积食、小儿厌食症、小儿营养不良、小儿疳积、脾胃虚弱、磨牙、婴儿肠痉挛;呼吸系统疾病:小儿发烧、小儿上火、小儿流行性感冒、小儿急性喉炎、小儿慢性支气管炎、小儿急性支气管炎、小儿过敏性鼻炎、先天性喉喘鸣、小儿哮喘;小儿生长发育疾病:自闭症、生长痛、尿布疹、尿床、小儿遗尿、儿童遗尿症、足月小样儿、婴儿脐疝、惊风、小儿惊厥、新生儿惊厥、小儿高热惊厥、小儿癫痫、小儿多动症、小儿抽动症、幼儿急疹抽动障碍、抽动秽语综合征、小儿麻痹症、小儿脑瘫、川崎病、扁平足、先天性马蹄内翻足、斜颈、腭裂、唇裂;其他:婴幼儿阴道炎、小儿尿路感染、小儿烫伤、母乳性黄疸、阿斯伯格综合症、葡萄球菌性烫伤样皮肤综合征、小儿缺铁性贫血、小儿白血病、小儿食物中毒、胎毒。
郝鹏锴
可处方 郝鹏锴 主任医师
好评率: 100% 接诊量: 618 平均响应: 1小时
擅长:体格发育障碍,智力障碍,语言障碍,孤独症自闭症,矮小,遗传代谢病,苯丙酮尿症,串联质谱和基因结果解读。
牛玥
可处方 牛玥 副主任医师
三级甲等 吉林市人民医院
好评率: 99% 接诊量: 10w+ 平均响应: 30分钟
擅长:擅长心血管内科,消化呼吸科。
薛晶
可处方 薛晶 主任医师
三级甲等 吉林省人民医院
好评率: 100% 接诊量: 267 平均响应: 30分钟
擅长:脑梗死,脑出血,帕金森病,失眠症,头晕,头痛等
杨宇
可处方 杨宇 主任医师
好评率: 100% 接诊量: 7 平均响应: -
擅长:认知障碍
陈罕
可处方 陈罕 副主任医师
三级甲等 长春市中心医院
好评率: - 接诊量: - 平均响应: -
擅长:脑梗死、脑出血等脑血管病,眩晕,头痛,运动障碍病,面肌痉挛及眼睑痉挛、痉挛性斜颈、Meige综合征、书写痉挛、不宁腿综合征、震颤、舞蹈病等肌张力障碍疾病的诊治,肉毒毒素局部注射治疗(肌电引导)。
单慧毓
可处方 单慧毓 主治医师
好评率: 100% 接诊量: 12 平均响应: -
擅长:擅长运用中医药辩证治疗脑血管病,头晕,焦虑、抑郁、失眠、更年期综合征、青少年各种情志类疾病;神经性头痛,躯体形式障碍等
王馨艺
可处方 王馨艺 主治医师
好评率: 100% 接诊量: 9 平均响应: 30分钟
擅长:脑血管病,脑梗死,脑出血,认知功能障碍,重症肌无力,运动神经元病,帕金森综合征,老年多发病,常见病的诊断与治疗。
尹艳秋
可处方 尹艳秋 主任医师
好评率: - 接诊量: 1 平均响应: -
擅长:220104196208163343 尹艳秋,儿科主任医师、教授、硕士生导师。 1962年8月出生于吉林省长春市双阳区。1984年7月毕业于白求恩医科大学儿科系。同年进入白求恩医科大学第三临床医院儿科工作。主要从事小儿神经系统、呼吸系统疾病的治疗,特别是小儿癫痫病包括小儿癫痫的病因、临床分类、脑电图的改变及治疗方法的选择有较深入的研究。 吉林大学医疗成果三等奖2项。“癫痫患儿丙戊酸钠血药浓度监测与临床合理用药研究”被评为2008-2009年度医疗成果三等奖;“儿童癫痫患者的规范化管理”被评为2010年度医疗成果三等奖。2009年4月~5月去河南疫区参加卫生部手足口病救治指导任务,圆满完成任务,为我省及我院争得了荣誉。发表本学科学术论文及论著30余篇,主编论著2部,《癫痫基础及临床》《小儿肺炎诊断与治疗》,参编论著12部主持及参加卫生部、吉林省、长春市科研课题4项。参加卫生部、吉林大学教学研究课题4项。2018年8月获吉林大学中日联谊医院白求恩志愿服务突出贡献奖。 现任吉林省抗癫痫协会理事,吉林省抗癫痫协会癫痫病友会常务委员,中国抗癫痫协会委员,东北三省小儿神经学组委员会委员,东三省及内蒙地区儿童哮喘协作组常务委员,吉林省儿童哮喘协作组常务委员,吉林省医师学会第一届儿科医师分会呼吸哮喘组委员,吉林省食品药品安全专家委员会委员,《国际儿科学杂志》第六届编辑委员会通讯编委,《国际儿科学杂志》第七届编辑委员会特约编委。中华医学会吉林省儿科学会委员。
疾病介绍:智力低下,是指大脑发育不良或受到阻滞而导致的疾病。该病的发作与脑损伤、感染性中毒、精神病等多种因素有关。临床表现包括言语发育迟缓、思维迟钝、社交障碍等。治疗上以教育和康复训练为主,辅以心理治疗。预后情况一般,通过积极的治疗和护理,可以改善患儿的生活质量。
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