校园“恋师情结”：青少年心理障碍的警示

师生恋在校园中是一个敏感且复杂的话题，它涉及到青少年的心理发展、教育伦理以及社会文化背景。青少年在成长过程中，由于心智尚未完全成熟，容易对老师产生过度的情感依恋，这种心理状态被称为“恋师情结”。这种情感可能源于对老师的敬佩、对知识的渴望，甚至是对理想化爱情的追求。然而，这种情感如果不加以正确引导，可能会导致青少年出现心理障碍，如抑郁、焦虑等。因此，家长、教师和社会都需要关注青少年的心理健康，提供正确的教育和引导，帮助他们健康成长。