近年来，关于家庭教育的讨论日益激烈，其中最引人关注的莫过于‘让孩子快乐还是成功’这一话题。

成功派认为，人生的目标就是追求成功，没有成功就谈不上快乐。他们认为‘梅花香自苦寒来’，即使让孩子们先经历一段‘痛苦’的时光，也是值得的。

而快乐派则认为，人生就应该活得快乐，没有快乐的成功毫无意义。他们主张‘我平庸，我快乐’，认为快乐比成功更重要。

然而，快乐与成功的关系并非如此简单。二者既是对立的，又是相容的，甚至可以并列存在。

有些孩子既成功又快乐，他们能够面对失败和烦恼，继续追求成功。对于这样的孩子，我们既不必强调成功，也不必嘱咐他们去寻求快乐。

有些孩子虽然看起来很成功，但他们的快乐源泉过于狭隘，只寄托于高分。一旦考不好，他们就有可能崩溃。对于这样的孩子，我们不能过于强化狭隘的成功意识。

有些孩子潜力很大，但浑浑噩噩过日子。这时候，适当强化他们的成功意识，或许能使他们活得更充实，也更快乐。

有些孩子每天无忧无虑，学习也尽力了，但能力有限。如果父母拼命逼他们‘成功’，则有可能使他们既失去快乐，又失去他们本来可能获得的那种成功，终成一个心灰意懒的失败者。

有些孩子能力有限，但心高气盛，拼命想争高分，精神表面亢奋，实际疲惫而焦虑。对于这样的孩子，我们绝不能再强化成功意识，否则很危险。

有些孩子饮食终日无所用心，脑子够使，不往正事上用。他们看起来似乎很快乐，其实只拥有最肤浅的感官刺激。对于这样的孩子，我们既要让他们懂得成功，也要让他们懂得快乐，两样都要补课。

有的孩子只有成功才能快乐，有的孩子成功不成功都可以快乐。有的孩子只有快乐才能成功，有的孩子皱着眉头也能得到成功。孩子什么样的都有，想按一个或几个公式来塑造孩子，极不明智。

父母有权‘望子成龙’，也有权‘助子成龙’，但是没有权利‘逼子成龙’，没有权利把‘成龙’作为孩子的惟一选择。同样，父母也不可以把‘平庸’作为孩子的惟一选择。快乐派的父母实际是在对孩子说：‘你快乐，则我成功。’而成功派的父母实际是在对孩子说：‘你成功，则我快乐。’我认为，无论快乐还是成功，都是孩子自己的事情，应该让孩子自己选择，父母不能把自己的价值观、成功观、快乐观、幸福观强加在孩子头上。

父母无权包办孩子的未来生活方式。作为一个具有现代意识的父母，应该学会科技含量更高的教育方式——尊重，交流，引导，指导。这很难，需要动脑筋，需要学习，但是如果不走这条路，成功派和快乐派父母将发现，成功和快乐都在离他们而去，迎面而来的则多半是失望、焦虑和苦恼。头脑‘古代’的父母，教育现代的孩子，结果大抵如此。