宝宝学说话的三个禁区

宝宝学说话是一个充满挑战和乐趣的过程，然而在这个过程中，一些不当的做法可能会阻碍宝宝的语言发展。以下列举了三个宝宝学说话的禁区，让我们一起了解并避免这些误区。

禁区一：过度满足导致宝宝语言滞后

一些家长过于溺爱宝宝，过分满足宝宝的需求，例如宝宝指着水瓶，家长立刻“领会”宝宝想喝水的意图，将水瓶递给他。这种做法虽然看似关爱，却可能阻碍宝宝语言的发展。因为宝宝不需要说话，家长就能迅速满足他的需求，导致宝宝失去了说话的机会。

为了避免这种情况，家长可以从宝宝的行为举止中推测他的需求，但不要直接满足，而是引导宝宝用语言表达。例如，当宝宝指着水瓶时，家长可以给他一个空水杯，鼓励他用语言表达想要喝水。

禁区二：过多使用叠词影响宝宝语言发展

宝宝在语言发展的特定阶段，可能会使用叠词和儿化音，例如“饭饭”、“狗狗”。一些家长也跟着宝宝使用叠词和儿化音，认为这样更亲切。然而，过多使用叠词和儿化音可能会影响宝宝语言的发展。

家长应该引导宝宝使用完整的词语和句子，例如当宝宝说“饭饭”时，家长可以回应“宝宝要吃饭了吗？”，并引导宝宝说出“吃饭”这个完整的词语。

禁区三：模仿宝宝错误发音导致错误暗示

宝宝在学习说话的过程中，可能会出现一些错误或可笑的发音，例如把“吃”说成“七”，把“狮子”说成“希几”。一些家长觉得好玩，会模仿宝宝的错误发音，这种做法可能会给宝宝错误的暗示。

家长应该用正确的发音与宝宝交流，避免模仿宝宝的错误发音。时间久了，宝宝会在正确的发音指导下，逐渐掌握正确的发音。