姬雪松：压岁钱你管还是孩子管？

春节期间，孩子们捧着厚厚的红包，欢欣鼓舞。然而，对于许多家长来说，这笔压岁钱却成为了一道难题。这钱究竟该由谁来管理？如何使用？这需要结合孩子的年龄特点来具体分析。

以下是心理专家姬雪松为父母们提供的指导——

学龄前幼童

学龄前儿童对钱币的认知还处于初级阶段，他们往往将钱币视为可以换取任何东西的神奇物品。因此，这个阶段的钱币管理权应由父母掌握。父母需要明确告诉孩子，现在还不具备管理压岁钱的能力，需要父母来帮忙。

在这个阶段，父母可以通过以下方式引导孩子：

• 通过绘本、动画等形式，向孩子介绍钱币的来源和用途。
• 让孩子参与一些简单的购物活动，培养他们的消费观念。
• 教孩子认识钱币的面值，并学会简单的加减法。

小学儿童

随着孩子年龄的增长，他们对金钱的认知逐渐深入，对自主性的追求也日益增强。在这个阶段，父母可以适当放手，让孩子参与压岁钱的管理，但要保持一定的指导和监督。

以下是一些建议：

• 与孩子一起制定压岁钱的使用计划，包括储蓄、消费和捐赠等方面。
• 鼓励孩子将一部分压岁钱用于购买自己需要的物品，培养他们的消费能力。
• 引导孩子将一部分压岁钱用于储蓄，培养他们的理财意识。

初中及以上青少年

初中及以上的青少年已经具备了较强的独立思考能力和自主意识。在这个阶段，父母可以给予孩子更多的信任，让他们自主管理压岁钱。

以下是一些建议：

• 鼓励孩子制定详细的压岁钱使用计划，并监督其实施。
• 引导孩子将一部分压岁钱用于投资，如购买股票、基金等。
• 鼓励孩子将一部分压岁钱用于公益事业，培养他们的社会责任感。

总之，压岁钱的管理需要根据孩子的年龄特点进行合理安排。父母在引导孩子合理使用压岁钱的同时，也要关注孩子的心理发展，帮助他们树立正确的金钱观。