成长心理：溺爱把孩子宠“废”

如今，儿童心理健康问题日益突出，许多孩子因过度溺爱而无法正常学习和生活。这种过度的宠爱，如同利刃一般，将孩子推向了“废”的边缘。

病例一：聪聪的悲剧

8岁的聪聪生活在一个极度宠爱的家庭中，三个保姆专门照顾他，其中两个保姆陪他上学。由于聪聪反应迟钝、语言表达不清、身体运动不协调，被家人和老师误认为是“智力低下”。然而，经过专业测试，聪聪的智商竟然达到了116，属于中上水平。这究竟是怎么回事呢？

专家指出，聪聪的问题源于家庭的过度溺爱。从小，聪聪就受到无微不至的关怀，只要一哭就有人抱，出门就有车代步。这种过度的保护，让聪聪失去了与人交流的机会，也阻碍了他的成长。

病例二：菁菁的困境

22岁的菁菁即将大学毕业，却患上了“精神病”。她经常大闹一场，砸东西，铰衣服，用开水往人身上泼。菁菁表示，她这样做是因为不喜欢父母为她安排好一切，同时，面对步入社会的现实，她感到恐慌和抱怨。

专家指出，菁菁的问题源于家庭的过度保护。从小到大，菁菁的生活都被父母安排得井井有条，她没有机会展现自己的能力，也没有机会体验生活的艰辛。这种过度保护，让菁菁的性格变得畸形，她不会为别人着想，也不会考虑后果。

孩子的问题需要家长来解决

近年来，自闭症、多动症、抽动症、感觉统合失调、学习障碍、发育迟滞等各种儿童生理、精神及心理疾病高发。这些问题的根源在于家庭教育。家长需要反思自己的教育方式，避免过度溺爱，给孩子一个健康、快乐、自由成长的环境。

具体来说，家长可以从以下几个方面入手：

1. 避免过度保护：让孩子自己解决问题，培养他们的独立性和自信心。

2. 鼓励户外运动：让孩子多参加户外活动，锻炼身体，增强体质。

3. 注重心理健康：关注孩子的心理变化，及时发现并解决心理问题。

4. 学习科学育儿知识：家长需要不断学习，掌握科学育儿的方法。

5. 与孩子建立良好的亲子关系：家长要关心孩子，尊重孩子，与孩子建立良好的沟通。