孩子得了抑郁症，该不该告诉老师和同学

 

孩子得了抑郁症，该不该告诉老师和同学？这是一个非常现实的问题，也是患者父母们最纠结的问题之一。

 

如果告诉了老师和同学，孩子可能面临的是被休学、被歧视。现在很多学校对抑郁症如临大敌，说不定很快就建议孩子休学，甚至暗示转学。

 

 

但是，不告诉老师和同学的隐患也很大，孩子可能继续遭受心理创伤。孩子患病后可能难以保持全勤，需要减少来自作业、考试和成绩上的压力，上课可能难以集中精力、打瞌睡。换言之，他们需要更多来自老师和同学的理解、包容和关爱。

 

而且，孩子之所以罹患抑郁症，可能本来就在校园里遭受过叠加性的心理创伤，比如老师和同学在无意中造成的。如果老师和同学不知道孩子的问题，继续延续过去的教学风格和相处模式，就很可能持续对孩子造成伤害。严重的，甚至会酿成悲剧。

 

 

因此，要不要把孩子的病情告诉老师和同学，如何沟通，这确实非常考验父母的智慧。而且也并没有确定而标准的答案，而要父母先主动去了解相关的影响因素。这里面包括：

 

孩子的意愿如何？老师和学校对于抑郁症的态度和认知如何？孩子的父母二人对此是否能达成一致？

 

首先孩子的意愿非常重要。如果孩子坚决不同意告诉老师和同学，最好尊重他的决定，但也要提前告知孩子这个决定的弊端，预想到一些困难。比如老师和同学很可能难以理解自己的某些行为表现等。

 

不过，有些孩子的意愿相反，反而希望主动告诉老师和同学。这类孩子的病耻感不强，他们希望老师和同学得知自己病了之后能更加理解、包容，甚至迁就自己。该想法也是可以理解的，也确实有这种可能性。

 

但这时父母要谨慎，不是孩子想告诉老师就真的草率做决定。因为孩子的这种认知很可能是不理性、不全面的，他们可能根本不了解社会上对精神心理障碍的看法。所以最好了解了以下其它因素之后，再和孩子商量做决定。

 

 

第二个因素是了解老师（通常指的是班主任）的态度和认知。比如父母平时和老师的关系怎样？老师是否给孩子造成过心理创伤？老师能否理性、正确地认识抑郁症？老师是否也有一些心理问题，甚至人格障碍？

 

可能父母很难直接了解老师对待抑郁症的看法和态度，但是当亲子关系缓和后，孩子愿意向父母倾诉心声时，或许能从孩子的言语中对老师有更多了解。

 

所以，父母在做判断之前一定要想办法、尽可能了解老师的态度，甚至包括学校的态度。比如学校和老师以前遇到这种情况的时候采取了什么措施，有没有出台相关的规章流程等等。

 

最后一点就是父母的意见是否一致。如果双方看法不一，往往是因为各自看到的利弊不同，但出发点大多都是为了孩子好。这本来就是个不那么容易权衡的问题，父母在初期有分歧是正常的，正好可以私下各抒己见，从正反两方面把各种风险都考虑得更加充分。最重要的是，最后二人能在具体处理方法上保持比较一致的意见。

 

 

综上，孩子得了抑郁症，该不该告诉老师和同学，不是拍脑门下的决定，而是要权衡各种因素综合考虑的。