孩子为什么情绪不稳定?
有些孩子的突出表现是进入青春期后,因为某种原因,爆发出情绪的不稳定的情况。
一般从初中或高中时候开始。
常见的诱因: 学习的困难,学习成绩下降,考试失利,自己又不能接受。交友困难,比如不被同伴接受,或者谈恋爱失败。可能在受到同学欺负或者老师批评后出现。
表现出:
1.情绪不稳定,尤其是针对父母发脾气。可以自述心情不好,烦躁等类似抑郁情绪的症状。
2.厌学,拒绝上学,自己解释为学习压力大,或者学校环境压抑,同学老师关系紧张等理由。
3. 自我的一套的价值观,人生观和世界观,有部分道理,通常与现实情况有差异。
4. 出现不良行为,比如沉迷网络游戏,接触烟酒毒品,和不良人员接触。做出不符合学生身份的不良行为。
孩子成为这样可能跟父母的教育方式,孩子的成长环境,孩子的性格特点,以及个体生物学特点有关。
首先 要尽快带到精神科,让医生判断是患者了精神科疾病呢,还是因为新的事件导致的适应不良,还是简单的青春期逆反,还是品行障碍?
如果是精神类疾病,那就尽快进行相应的医学治疗,包括必要的药物治疗。
如果是其他问题就要进行相应的其他治疗和调整。
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宋煜青副主任医师自营医生
北京大学第六医院精神科
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擅长:宋煜青,女,副主任医师,副教授,硕士生导师。 擅长: 1、青少年的抑郁症、焦虑症、双相障碍以及情绪障碍等;青少年厌学。青少年精神疾病。2、成人的精神分裂症、睡眠障碍,成人情绪障碍,抑郁症,焦虑症等的诊断和治疗。 北京大学,获得医学学士和医学硕士学位;香港大学精神医学博士学位,师从于美国加州大学Irvine分校精神科系主任Prof.Tang SW 和 Prof. Sham PC of Department of Psychiatry, Institute of Psychiatry, London;获得过香港大学郑裕彤奖学金,在香港大学玛丽医院精神科进修学习。 北京大学第六医院从事临床和研究工作,承担有国家自然科学基金研究项目,发表国际和国内论文多篇。 目前是中国心理卫生协会心身医学委员会委员,北京医学会心身医学会委员。 系统接受北大六院的心理咨询资格的培训:包括认知行为治疗,家庭婚姻治疗,森田疗法等。
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