注意缺陷多动障碍为什么需要治疗?(2)

外曾有人对1292名违法犯罪少年进行调查,发现976名在学龄
期曾被诊断为儿童多动症,占75.53%。说明患ADHD的儿童
容易产生心理问题、品行障碍、甚至违法犯罪
(2)对家庭的危害:ADHD儿童学习不仅成绩较差,还厌
学、逃学扰乱课堂秩序,因此常常被老师叫去批评,使家长又羞
愧又恼火,回家后便对孩子进行责骂、棍棒教育。有的高价请家
庭教师,浪费大量时间和金钱也无济于事;有的使孩子对家长产
生对抗、仇恨情绪,影响家庭和睦。
(3)对学校的危害:在学校里,多动症儿童经常扰乱课堂秩
序,打架斗殴,偷窃破坏,成绩低下,即使老师花很大精力也收效
甚微。如果一个班多几个这样的孩子,则教学质量必然受到影
响,使老师特别恼火,总想让他们留级,甚至把他们开除。
(4)对社会的危害:多动症儿童如不及时治疗,到成人后由
于自控能力差,冲动,好逸恶劳,贪图享受,往往犯罪率较高,并
屡教不改成为惯犯,影响社会安定及民众人身和财产安全。社
会和家长应该共同认识多动症对幼儿身心健康的危害,认清这
是一种病,是一种可以治愈的幼儿疾病。并倡议及早发现、及早
治疗,让千千万万的幼儿在以后有个欢乐、健康的童年。
ADHD会给个人、家庭和社会造成沉重负担,美国每年
ADHD的直接和间接花费达218.7亿美元。因此,只有积极的
治疗才可能改变这种异常的变化,才可能改变不良的预后,才可
能使ADHD儿童恢复正常。
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刘庆雨·住院医师
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#注意缺陷多动障碍#多动症#活动与注意失调
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是一种常见的儿童期神经发育障碍以注意力集中、活动过度和冲动行为为特征通过药物及心理治疗,有助于提高患者自控能力简介小儿多动症又称为注意缺陷多动障碍,是一种多发生在儿童时期和青少年期的较为常见的儿童期神经发育障碍。该病发病原因和发病机制目前尚未明确,目前研究认为引发该病的原因系多种因素相互作用的结果。该病的临床表现以注意力集中、活动过度和冲动行为为特征,属于精神医学中的破坏性障碍范畴。目前尚预防和治疗该病的有效手段,但通常会危及生命健康,通过药物及心理治疗,有助于提高患者的自控能力及生活、学习能力等。症状表现:临床表现多以患儿注意力能集中或注意力集中时间短暂为主,多伴有好动恶静、情绪稳、冲动任性等。诊断依据:本病缺乏特异的病因学或病理学改变,也有可以辅助诊断的特殊体征或实验室检查,因此诊断主要依据病史和对特殊行为症状的观察、描述和追踪观察。临床常用的行为评定量表有Conners父母问卷及教师评定表,以及Achenbach儿童行为评定量表及教师报告表等,通过量表评估后,可确诊是否为小儿多动症。小儿多动症有哪些类型?。是否具有传染性?。是否常见?本病在学龄儿童中较常见。本病在学龄期儿童的发病率高达5.3%左右,其中70%到80%可延续至青春期,30%至50%可持续终身。[2]是否可以治愈?此病很难治愈,但可通过药物治疗、心理治疗等可缓解症状。是否遗传?是,可能跟遗传有关。是否属于医保范围?部分诊疗、检查及治疗项目在医保报销范围内,视当地和就诊医院的相关规定而定。
刘庆雨·住院医师胡彬文副主任医师广东省中医院
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