青春期的情绪改变是对身体改变 ,社会角色和各种关系变化的种适应,其特点是反应强度大且易变化,情感变化复杂容易狂喜、愤怒,也容易极度悲伤和恐惧。
因外界不利环境,如家长和老师的忽视压制和不公平,学习压力和对性发育的困感等而引起烦恼焦虑和抑郁等情绪不稳现象并不少见。由于性的成熟,学习的紧张,神经系统承受的压力更大,尤其是在遇到控折和烦恼的情况下,神经系统的功能很容易失调。如果反应异乎寻常地强烈和低落,可以出现持续性的紧张、焦虑、抑郁、内疚恐慌等状态,以致发生抑郁症。
抑郁是指情绪低落、思维迟钝、动作和语言减少,伴有焦虑躯体不适和睡眠障碍。情绪抑郁如果每周发生 3 次,每次持续至少 3 小时或更长时间则被认为是持续性抑郁。青春期抑郁症的发病率为 0.4% ~8.3%,女性是男性的 2~3 倍。
青春期抑郁症的表现多种多样,主要有以下几种:
- 自暴自弃: 自责、自怨自艾;认为自己笨拙、愚蠢、丑陋和无价值。
- 多动: 男性多见,表面淡漠,但内心孤独和空虚。有的则用多动、挑衅斗殴、逃学破坏公物等方式发泄情感郁闷。
- 冷漠: 整天心情不畅、郁郁寡欢,感觉周围一切都是灰暗的。
各种类型的抑郁症轻重程度不同。青春期抑郁症轻者占大多数,严重的青春期抑郁症对身心健康影响明显,患者对学习毫无热情,注意力不能集中,学习成绩急剧下降;对前途和未来悲观失望,有轻生念头;人际关系差;对病无自知力,不愿求治。重症患者若未进行积极治疗,常导致严重后果。所以防治青春期抑郁症是青少年保健工作的重点内容。

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