儿童焦虑的基本三要素
第一要素。主观的焦虑体验:过分的担心、紧张、顾虑重重、愉徨不可终日、感到有不好的事情要发生。年幼的儿童由于语言功能的发育尚未完善,不能很好地表达他们的不安与煌恐,因此表现为爱哭闹、烦躁、不易安抚,管理困难,家长感到“这是个让人头痛的孩子!”年长的儿童对内心的烦躁、紧张的体验能清楚地表达,但经常因烦躁对父母发脾气,抱怨多。
第二要素。外显不安的行为:因为焦虑,患者会出现坐不住,来回走动,动作增多等多动表现,易和同学、老师发生冲突。
第三要素。生理反应:出现自主神经功能紊乱症状,脸红、心慌、呼吸困难、出汗、口舌震颤、尿频,甚至大小便失禁的症状。
选自《精神卫生科普》丛书 主审 于欣

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