从儿童时期起，人们就会对三种事物产生恐惧：自己的安全、想象中的生物和人际关系。前两种恐惧会随着成长而逐渐减弱，但人际关系却会随着年龄的增长而变得更加重要，甚至贯穿一生。

人际关系难以建立亲密关系

• 因为早期的亲密关系主要是在与母亲的互动中通过触觉和嗅觉系统习得的。
• 而成年后的人际关系则需要经历从陌生、认识、了解、熟悉、感情建立到亲密关系的复杂过程，需要投入大量的时间和精力。

品学兼优的人，在成长过程中被培养成自尊、自爱、自律、自强的优秀品质，设定学习目标、考试目标、理想大学目标、要保证身体健康、特长出众，盯着自己的人生奋斗目标、制定学习计划、一步一步努力实现着这些过程，经年累月下来，凭借着超高智商，成了大人们眼中优秀的孩子，勤奋上进、积极主动的行为习惯也成了解决问题的高手，不断强化他们的自信心和优越感。

自律、勤奋、上进是把双刃剑

• 那些品学兼优的人拥有的优点，成了日后感情生活中的弱点。通过观察总结，我发现主要有以下这十条因素：
• 思前想后。他们待人遇事喜欢分析、做任何事情都习惯性反复检查，总怕出错，与人交往时也习惯性利弊权衡，给我一种犹犹豫豫的，好像对对方不太满意的感觉；
• 追求独立。他们从小依靠自己的努力，一步步有所成就，什么事情都愿意自己做，享受完成后的成就感。而且无论做什么事都很专注、认真，注重细节，不喜欢被打扰，更害怕生活被别人左右。
• 过于理智。人在做决定时不是听从内心，就是服从理智，情感方面相对处理事情，多找自己的内心感受比较好，但是他们骨髓里流淌的都是理智的血液，面对感情无所适从。
• 重视时间。心中种下梦想的种子，一直伴随他们生根发芽，好像背负拯救世界的使命一样。为此，他们更愿意把时间用于工作、拼搏事业，感情方面较少愿意投入时间和精力，导致生活严重失衡。
• 标准很高。从小就是家长和老师嘴里的"别人家的孩子"，严格要求自己俨然是一种普通的习惯，衡量周围人的标准也很高。难得遇到一个看起来和自己般配的对象，相处过程中如果发现不符合时自己标准的，会担心以后生活在一起，不合适的话浪费更多时间，就这样在比较中错过很多机缘。
• 警惕多疑。不轻易分享自己的秘密，不愿意敞开心扉，难以在短时间内建立亲密关系。再加上爱学习的人普遍好奇心重，善于发现问题、质疑问题，力求把问题抽丝剥茧的搞清楚，然后彻底解决。但生活是讲感情的，不是讲科学道理的，他们越是绞尽脑汁就越是表现的水土不服，疲乏不堪。
• 生活紧张。他们按计划行事，没有节奏感的生活会让他们失去控制感，还会因为浪费了时间产生愧疚感，这让和他们生活在一起的人感到紧张，不是同类人，很难理解他们的紧张来源于哪里，他们总是一副意志力坚强的样子，其实内心非常脆弱，哪怕一件小事影响了既定计划，都会影响到他们的情绪，认为自己无能，也会责怪对方，但他们又很善于隐藏这些想法。
• 不能承受失败。从小就习惯了优秀，不能接受自己不优秀。即使鸡毛蒜皮的小问题，只要与他们步调和思路不一致，他们都能与你理论一番，如果你不适时收口，可能还会招致批评。他们未必是想证明自己真的是对的，只是习惯了赢而已。如果你在他们面前总是输，又让他们认为你的智商水平和他差距太大，失去吸引力。
• 学无止尽的思维习惯。他们从小喜欢学习，每当彻底掌握一个新知识点后，就放下了，想继续寻找新的未知领域，继续探索。这样的思维方式，一方面会给另一半不安定的感觉，另一方面很难聚集于一个目标，通过持之以恒的实现最终目标，会产生郁郁不得志之感。
• 强烈的自我意识。他们兜兜转转、分分合合过了很久，也常常会静下来总结自己的过往，给出的答案普遍是：我喜欢独立的空间，一个人生活习惯了。

感情生活是由两个不同家庭背景、不同成长环境的人结合组成的，喜欢优点的同时学会接纳、包容不完美，互相欣赏、学会妥协、彼此成就才是感情生活的经营法则。回顾一下，你身边那些小时候品学兼优的人，他们的感情经历顺利吗？现在的家庭生活都过得怎么样？