当前位置:

京东健康

找医生

王浩

孩子语言发育迟缓?10个小技巧

孩子语言发育迟缓?10个小技巧

什么是语言发育迟缓?语言发育迟缓(语迟)是指语言发育期的儿童由于各种原因导致在预期时期内,不能够与正常儿童一样用语言符号进行语言理解与表达及与他人进行日常生活语言交流。也就是说,语迟孩子的基本语言技能低于其实际年龄应当达到的水平。

语言发育迟缓的孩子会有这些表现:

  • 语言的输入障碍
  • 说话晚或很晚
  • 语言发育慢或出现停滞
  • 语言技能较低
  • 词汇量少,句子简单
  • 回答问题反应差,遵循指令困难

那么,在家里给语迟宝宝做训练有哪些小技巧呢?来跟小编一起学习吧~

1.跟孩子玩游戏

对于没有语言的语迟孩子,可以玩一些声音游戏,让他们感知声音,先对声音产生兴趣(如孩子喝水的时候家长可以发出夸张的“ua”声等);

对于有语言,但是比较简单的语迟孩子,可以一起看卡片、说句子、讲故事等,要根据孩子情况而定。

2.面对面,蹲下来

面对面以及蹲下来交流,能够拉近距离,可观察到孩子的表现和眼神,孩子也可以看到你的嘴巴和眼睛。

3.创造一个语言环境

创造一个良好的语言环境,让孩子沉浸在声音的海洋里,为孩子说话奠定基础,同时也能刺激孩子的听觉。

4.语速慢,多重复

给孩子模仿的机会或者交流的机会

5.适当补充,适当鼓励

如果孩子着急却无法表达,在提示下也不能够完成,可以适当补充完整让孩子先仿说,以免伤害孩子的自尊心和对说话的兴趣,有进步及时鼓励:“你说的很好”。

6.常问问题,创造时机

对于认知和仿说良好的孩子,问问题可以很好的激发主动语言,试着把“教”变成简单的“问”。

7.抓住兴趣,及时输入

孩子视线停留的地方或者是想要的东西等等,感兴趣的东西就是输入的好时机。

8.有要求,要利用

有想要的东西孩子会拉着你的手,会指着目标物,或是简单的说物品的名称,这时候是一个仿说或交流的好时机。

9.给强化,给反馈

有进步,如出现仿说或主动语言,甚至于有嘴型模仿的进步,就及时反馈,给予夸奖或奖励。

10.有耐心,勿心急

作为家长要有耐心,不能面面俱到“替”孩子去说,要给孩子机会去说;不能觉得孩子不会说话或说的不好而放弃与孩子的交流,要给孩子输入或去教孩子说;更不能就此切断孩子的社交途径…

本文由作者上传,文章内容仅供参考。如有相关事宜请联系jdh-hezuo@jd.com
本站内容仅供医学知识科普使用,任何关于疾病、用药建议都不能替代执业医师当面诊断,请谨慎参阅。
相关文章

文章 孩子语言发育迟缓?10个小技巧

什么是语言发育迟缓?语言发育迟缓(语迟)是指语言发育期的儿童由于各种原因导致在预期时期内,不能够与正常儿童一样用语言符号进行语言理解与表达及与他人进行日常生活语言交流。也就是说,语迟孩子的基本语言技能低于其实际年龄应当达到的水平。 语言发育迟缓的孩子会有这些表现: 语言的输入障碍 说话晚或很晚 语言发育慢或出现停滞 语言技能较低 词汇量少,句子简单 回答问题反应差,遵循指令困难 那么,在家里给语迟宝宝做训练有哪些小技巧呢?来跟小编一起学习吧~ 1.跟孩子玩游戏 对于没有语言的语迟孩子,可以玩一些声音游戏,让他们感知声音,先对声音产生兴趣(如孩子喝水的时候家长可以发出夸张的“ua”声等); 对于有语言,但是比较简单的语迟孩子,可以一起看卡片、说句子、讲故事等,要根据孩子情况而定。 2.面对面,蹲下来 面对面以及蹲下来交流,能够拉近距离,可观察到孩子的表现和眼神,孩子也可以看到你的嘴巴和眼睛。 3.创造一个语言环境 创造一个良好的语言环境,让孩子沉浸在声音的海洋里,为孩子说话奠定基础,同时也能刺激孩子的听觉。 4.语速慢,多重复 给孩子模仿的机会或者交流的机会 5.适当补充,适当鼓励 如果孩子着急却无法表达,在提示下也不能够完成,可以适当补充完整让孩子先仿说,以免伤害孩子的自尊心和对说话的兴趣,有进步及时鼓励:“你说的很好”。 6.常问问题,创造时机 对于认知和仿说良好的孩子,问问题可以很好的激发主动语言,试着把“教”变成简单的“问”。 7.抓住兴趣,及时输入 孩子视线停留的地方或者是想要的东西等等,感兴趣的东西就是输入的好时机。 8.有要求,要利用 有想要的东西孩子会拉着你的手,会指着目标物,或是简单的说物品的名称,这时候是一个仿说或交流的好时机。 9.给强化,给反馈 有进步,如出现仿说或主动语言,甚至于有嘴型模仿的进步,就及时反馈,给予夸奖或奖励。 10.有耐心,勿心急 作为家长要有耐心,不能面面俱到“替”孩子去说,要给孩子机会去说;不能觉得孩子不会说话或说的不好而放弃与孩子的交流,要给孩子输入或去教孩子说;更不能就此切断孩子的社交途径…

王浩

主治医师

定边县妇幼保健院

1135 人阅读
查看详情

文章 0-7岁儿童粗细运动发育进程

新生儿:无规则、不协调动作;紧握拳 2 月:直立及俯视位能抬头 3 月:仰卧位变为俯卧位;用手摸东西 5 月:扶腋下能站得直,两手各握一玩具 6 月:能独坐一会;用手摇玩具 7 月:会翻身;自己独坐很久;将玩具从一手换入另一手 8 月:会爬;会自己坐起来、躺下去;会扶着栏杆站起来;会拍手 9 月:试独站;会聪丑抽屉中取出玩具 10-11 月:能独站片刻;扶椅或推车能走几步;拇、食指对指拿东西 12 月:独走;弯腰拾东西;会将圈圈套在木捆上 15 月:走得好;能蹲着玩;能跌一块方木 18 月:能爬台阶;有目标的扔皮球 2 岁:能双脚跳;手的动作更准确;会用勺子吃饭 3 岁:能跑;会骑三轮车;会洗脸、洗手;脱穿简单衣服 4 岁:会爬梯子;会穿鞋 5 岁:能单足跳;会系鞋带 6~7 岁:参加简单劳动,如扫地、擦桌子、剪纸、泥塑、结绳等

王浩

主治医师

定边县妇幼保健院

1112 人阅读
查看详情

文章 牛奶蛋白过敏

宝宝对牛奶蛋白质过敏,首选母乳喂养,母乳是宝宝最理想的食物。母乳中的蛋白质对宝宝来说是同种蛋白,过敏性很低,而且母乳中含有双歧杆菌等益生菌,能帮助宝宝建立健康的肠道菌群,调节宝宝免疫系统,降低发生过敏的风险。 不能母乳喂养并对牛奶蛋白过敏的宝宝,建议早期先回避完全的牛奶。轻中度的牛奶蛋白过敏可以选择深度水解奶粉,它对 80%-90%的牛奶蛋白过敏的孩子都可以耐受。对于严重的牛奶蛋白过敏,比如有严重的过敏反应,出现中重度的营养不良、贫血的宝宝,首选氨基酸奶粉,氨基酸奶粉对 99%的牛奶蛋白过敏的孩子都可以耐受。

王浩

主治医师

定边县妇幼保健院

1124 人阅读
查看详情