多动症会影响宝宝的学习?

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  近日,一位网名为hmnpu的妈妈向我留言,表达了她对宝宝“坐不定”状态的担忧。她反映,孩子的老师反映她的孩子是全班唯一不会安静坐在板凳上的孩子,到处游走,只有吃饭和看书时稍微安静一些。

  面对这种情况,hmnpu妈妈非常担心,担心这种“坐不定”的状态会影响孩子的学习,甚至成为老师批评的“尾巴”。然而,在我看来,这种多动状态对于部分幼儿来说是完全正常的。我的两个儿子都有这样的表现。

  为什么孩子不能安静听课,却能安静看书呢?这其实是在暗示我们,孩子可能更喜欢通过“视觉”来接受新事物。这种学习方式在科学上被定义为“视觉学习型”。了解孩子喜欢什么方式学习和接受信息,就像有了一个精准的导航仪,既能指引我们育儿之路,又能激发孩子的热情和积极性,同时避免我们对孩子失去耐心或信心。

  教育专家发现,幼儿的学习类型主要分为三种:视觉学习型、听觉学习型和触觉学习型。下面我们来了解一下这三种学习类型的特点。

  视觉学习型

  视觉学习型的孩子喜欢静静地看书或玩拼图游戏,并具有敏锐的观察力。他们主要依靠视觉来获取、理解和记忆信息。如果他们不能“看到”,就无法完全理解。

  通常表现:

  1、用眼睛看东西记得最牢。

  2、讲话时语速一般都很快,与人说话时,喜欢盯着对方的脸看。

  学习特点:记得快,忘得也快。在学习课本时,可以少做预习,但要大量复习。

  听觉学习型

  听觉学习型的孩子喜欢通过聆听来学习新知识和新概念。这个类型的孩子只要听老师唱一遍儿歌,就能记住旋律跟着唱,一个指令老师讲过一两遍之后,他们就能一字不差地照做。

  通常表现:

  1、爱说话,经常重复,而且往往滔滔不绝。

  2、喜欢安静的环境,难以忍受噪音。

  学习特点:喜欢听故事或讲故事;喜欢音乐;听觉灵敏,注意力容易分散。

  触觉学习型

  触觉学习型的孩子通过肢体去学习,各类小动作会让他们兴奋不已。他们重感觉,直觉大于思考,遇事也较易冲动,逻辑性相对较弱。

  通常表现:

  1、真心接受批评,也真心想改,但过不了多久,老毛病就又会重犯。

  2、灵活、爱动,一听就懂,一学就会。往往认为自己掌握了,注意力马上就转移了。

  学习特点:1、灵活、爱动,一听就懂,一学就会。往往认为自己掌握了,注意力马上就转移了。

  2、耐力不够。

  我的大儿子是典型的触觉型,老师曾告诉我一句很经典的评语:“课堂里只要长‘脸’的地方他都用手摸过了!”更让我哭笑不得的是,他永远忘东西,丢三落四,学校午餐的饭卡丢了,只能饿肚子,去吃朋友剩下的半块Pizza。

  而4岁的小儿子则更像听觉学习型。练钢琴时不喜欢看谱,完全凭听觉,新曲子听1—2遍后立即可以在琴键上复弹出来。

  孩子就像地里长的花花草草,各有属性各有生长的过程。心急的妈妈不一定能有好收成,懒于思考疏于观察的妈妈肯定少有斩获,而且会有越‘种’越累的感觉。

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