莫把“顽皮”当“多动”

孩子的天性便是活泼好动，好动的程度因人而异。男孩普遍比女孩更加好动。如今，孩子们生活在物质丰富的环境中，宠爱和溺爱使得他们更加任性，缺乏自我控制的锻炼。然而，从另一个角度看，现在的孩子见多识广，聪明伶俐，因此也更加顽皮。

那么，家长如何区分孩子是顽皮还是多动呢？以下是一些判断方法：

一、观察孩子的自我控制能力

多动症儿童的行为往往无法自控，无法长时间集中注意力。而顽皮的孩子虽然有时也坐不住，但在做自己感兴趣的事情时，例如观看动画片，却能安静地坐上一两个小时，这表明他们的注意力能够集中较长时间，没有患病。

二、观察孩子的行为目的性

多动症儿童的行为缺乏目的性，到处乱跑，摸这摸那，行为幼稚，甚至比同龄孩子更加不成熟。而顽皮的孩子则聪明伶俐，知道在什么场合可以顽皮，什么场合不可以顽皮，他们的顽皮行为往往是有目的的。

需要注意的是，有些家长对孩子过于溺爱，百依百顺，导致孩子随心所欲，情绪冲动，缺乏控制能力。这种情况下，孩子可能表现出没有目的性的“多动”或“乱动”，长期发展下去，可能会发展成为多动症。

多动症儿童的特点：

一、活动过度

多动症儿童的活动过度现象在3-6岁时最为明显，他们一刻也不能安宁，甚至不顾危险地做一些冒险举动。睡觉时可能出现磨牙、说梦话、身体翻动等现象，尿床现象也比同龄儿童多。

二、注意力涣散

多动症儿童无法长时间集中注意力，无论玩什么玩具，看什么书籍，都无法持续较长时间，对大人的讲话也无法完整地听完。

三、情绪不稳，冲动任性

多动症儿童情绪波动较大，做事随心所欲，遇到不称心的事情就会大吵大闹。

四、学习困难

多动症儿童虽然智力水平正常，但由于注意力涣散、活动过度，导致学习成绩不佳，无论是唱歌、背诗还是识画，都比其他孩子学得慢。

五、协调动作差

多动症儿童的协调动作能力较差，走路经常发生冲撞，奔跑时容易摔跤，手指活动如扣钮扣、系鞋带等动作也很笨拙。

多动症的症状因年龄、性别、个性、环境等多种因素而表现不同。有些专家认为，随着年龄的增长，多动症儿童的自我控制能力会逐步发育完善，有些孩子可以自愈。如果需要药物治疗，必须遵照医生的建议，切勿滥用药物。