在传统的观念中,奶奶带孩子似乎意味着土气的穿着和熟练的广场舞姿。然而,来自俄罗斯的一项研究却为奶奶们正名了:奶奶带大的孩子,其创造力水平更高。
研究表明,由奶奶带大的孩子,其创造潜力比其他孩子高40%。俄罗斯科学院心理学研究所的科研人员在莫斯科市内一家私立学校进行研究,对一年级和二年级共30名学生进行了创造能力和智力测试。结果发现,奶奶带大的孩子在思维方式上比同龄人更奇特,更容易得出别出心裁的解决办法,这正是天才们所具备的特点。
专家表示,这种结果可能是由于教育方法不同造成的。奶奶们通常比父母更常夸孩子,对他们有求必应,同时也给了他们充分的选择和自我表现的空间,这种“纵容”有助于孩子创造力的发展。而父母往往对孩子要求严格,这种教育方式往往会扼杀孩子的天赋。
美国巴尔的摩约翰霍普金斯大学彭博公共卫生学院的一项研究表明,由奶奶看护的宝宝受伤风险只有由托儿所或其他亲戚甚至自己妈妈所看护宝宝的一半。也就是说,奶奶看孩子很少出现因骨折或流血而去看医生的情况,而这种受伤风险不只是打绷带和装石膏,甚至还可能导致孩子死亡。
那么,在隔代教育模式下,我们该如何扬长避短呢?以下是一些建议:
1.对老人的功劳给予充分肯定
2.和老人达成共识,坚持原则
3.要及时有效的沟通
4.让老人多学习先进育儿知识
5.产生矛盾时要懂得放弃