避孕应从初中一年级开始学习

在现代社会，性健康问题日益凸显，青少年性教育显得尤为重要。从小学四年级或五年级开始进行性常识教育，可以有效填补青少年性知识的空白。我国农村青少年在小学毕业后便步入社会，缺乏系统性教育，这对他们的身心健康造成严重影响。

初中阶段是青少年性知识启蒙的关键时期，应开展避孕、安全套使用、艾滋病预防等知识普及教育，帮助他们建立正确的性观念，避免不必要的性风险。

高中阶段，青少年已经步入成人行列，性道德教育至关重要。学校应加强性道德教育，引导青少年树立正确的性观念，遵守性道德规范，为未来的婚姻家庭生活打下坚实基础。

以下是对性教育大纲的建议：

1. 小学高年级：进行性保护教育，如生殖器官的结构和功能、怀孕和生育等。

2. 初中阶段：进行性健康教育，如性器官疾病防治、性道德规范、安全套使用等。

3. 高中阶段：进行性情操教育，如性解放的后果、性犯罪与法律保护、性道德观念等。

性教育教材的编写应从实际出发，避免政治化和德育化倾向，同时提供正确的引导。建议城市中小学先行试点性教育课程，待课程成熟后再推广至全国。

性教育是关系到国民身心健康和未来国民素质的重要课程，应引起教育部门和卫生部门的高度重视。通过性教育，可以帮助青少年树立科学的性观念，掌握性知识，预防性病传播，提高生活质量。