十岁儿子脚骨折,能用拐杖吗?

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我还记得那天,儿子从学校回来,脚步有些蹒跚。我心中一紧,赶忙问他怎么了。他的脸色苍白,眼神中透露着痛苦和恐惧。原来,他在学校的操场上摔了一跤,脚后跟骨折了。

我立即带他去医院,医生给他打了石膏,并告知我们需要卧床休息,不能走动。可问题是,儿子还在上学,家长又在上班,没人能全天候照顾他。我们只能尽量让他少走动,但这对一个十岁的孩子来说,简直是折磨。

我开始四处打听,寻找解决办法。终于,在京东互联网医院上,我找到了一个医生,名叫**。我向他描述了儿子的情况,询问是否可以使用拐杖来辅助行走。医生告诉我,虽然不建议走路,但如果非要走,可以使用拐杖,尽量减少负担。

我松了一口气,决定给儿子买一副拐杖。然而,新的问题又来了。儿子非常抵触使用拐杖,觉得自己像个残疾人。我理解他的感受,但也知道这对他的康复至关重要。于是我开始和他沟通,告诉他使用拐杖不是因为他有问题,而是为了让他的脚更快地恢复健康。

经过一番劝说,儿子终于同意使用拐杖。每天早上,我都会帮助他穿上拐杖,送他去学校。看着他一步步走向教室,我的心中充满了感激和担忧。感激京东互联网医院的医生给了我们宝贵的建议,担忧儿子的脚是否能完全康复。

在接下来的日子里,我们一家人都在努力适应新的生活方式。儿子虽然仍然有些不适应,但他也开始理解使用拐杖的重要性。我们一起度过了这段艰难的时光,直到他的脚完全康复。

回想起来,那段日子虽然充满了挑战和困难,但也让我们更加珍惜健康和家庭的重要性。同时,我也深深感谢京东互联网医院的医生,正是他们的专业建议和关心,帮助我们度过了难关。

如果你也遇到了类似的情况,不妨试试京东互联网医院的在线咨询服务。他们的医生非常专业,能够给你提供最合适的建议和治疗方案。记住,健康没有小事,平日里我们也要多注意身体,出现不适要及时就医,不方便的话就去京东互联网医院,真的方便!

儿童脚骨折就医指南 常见症状 儿童脚骨折的常见症状包括脚部疼痛、肿胀、变形、不能承重等。易感人群主要是活跃的儿童和青少年,尤其是在运动或玩耍时不慎受伤。 推荐科室 骨科 调理要点 1. 保持休息,避免负重和剧烈运动。 2. 使用石膏固定,促进骨折愈合。 3. 在医生指导下,适当使用止痛药物如布洛芬等缓解疼痛。 4. 遵循医生的康复计划,进行物理治疗和功能锻炼,恢复脚部功能。 5. 定期复查,确保骨折正确愈合,避免并发症的发生。
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典型症状为创伤再体验、回避、麻木、过度警觉需及时治疗,延误治疗可出现自残、自杀行为应重视易感人群的心理预防简介创伤后应激障碍(post-traumaticdisorder,PTSD)是因遭遇或目睹实际的或被威胁的死亡、严重的受伤、性暴力等创伤性事件,从而引发个体安情绪的一种精神障碍,主要临床表现为创伤后出现或加重的创伤反复体验、回避和麻木症状、情绪和思维的负面改变、过度警觉。目前主要治疗手段为心理治疗和药物治疗。创伤后应激障碍易反复发作、呈慢性化发展,预后差,患者可出现劳动能力丧失、物质滥用(即过度使用精神活性物质,如毒品、抗焦虑药物等,并形成精神性和躯体性的依赖)、抑郁等其他精神障碍,严重者可出现自残或自杀行为[1,2]。症状表现[1]:主要表现为:创伤性事件反复的痛苦记忆或在梦境中反复再现场景,持续回避与创伤性事件有关的刺激,情绪和思维的负面改变,过度警觉。诊断依据[1]:依据接触创伤性事件后,出现或加重的持续一个月以上的创伤性事件反复体验、回避和麻木症状、过度警觉、情绪和思维的负面改变,可确诊为创伤后应激障碍。疾病类型[1]:1.根据患者年龄分为:(1)6岁及以下儿童的创伤后应激障碍;(2)成年人、青少年、6岁以上儿童的创伤后应激障碍。2.根据症状出现时间分为:(1)延迟性表达创伤后应激障碍:直到事件发生后至少6个月才符合全部诊断标准;(2)非延迟性表达创伤后应激障碍。3.根据伴随症状分为:(1)伴分离症状创伤后应激障碍:个体症状符合创伤后应激障碍的诊断标准,且个体持续或反复出现2种症状之一:人格解体、现实解体。(2)伴分离症状的创伤后应激障碍。是否具有传染性?是否常见[2,4]?本病常见,目前发病率报道一。好发于经历或目睹严重事故、性侵犯、虐待、与严重健康问题或分娩经历(如重症监护住院或新生儿死亡)有关的创伤、战争和冲突、酷刑等事件的人群,在军人、医疗工作人员、司机和船长、紧急救护人员、记者、难民等人群中发病率较高。是否可以治愈[4]?早期识别及诊治多可治愈,临床症状明显、经历多次创伤的患者治愈难度大,至少1/3的患者因疾病的慢性化而终身愈。目前主要治疗手段为以创伤为重点的个体CBT干预(认知行为疗法)、EDMR(眼球运动脱敏再处理)、团队心理治疗和药物治疗,减轻创伤性事件带来的精神压力,减轻、消除临床症状,帮助患者学习新的应对方式、恢复正常生活状态。是否遗传[5]?是,目前认为本病与遗传易感性有一定关系。是否在医保范围内?是
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