在一次线上问诊中，一位患者向医生咨询了关于孩子学习困难的问题。孩子在学校表现出上课注意力不集中，完成作业困难，情绪控制力较差等情况。医生通过详细了解患者的情况，发现孩子在一年前曾被苏州儿童医院诊断为注意缺陷，蛋白质缺乏。此外，孩子智商测试结果为134，目前就读小学四年级。

医生建议患者与老师进行沟通，关注孩子的学习情况并寻求专业帮助。医生还提醒患者在为孩子开具处方时要确认有监护人和专业医师陪同。最终，患者决定明天与老师联系，共同关注孩子的学习情况。

在整个问诊过程中，医生耐心倾听患者的主诉，客观评估孩子的病情，并给予专业建议。通过良好的沟通能力，医生与患者建立起信任关系，为患者提供了有益的帮助。