蒙城县中医院始建于1962年，60年砥砺奋进，现已发展为一所设备先进、专科齐全、技术力量雄厚，集医疗、教学、科研、康复、预防、保健、养老、血液供应、中药制剂为一体，以中医药特色为主，中西医结合的三级甲等中医医院。医院现设新、老两区，开放床位1400张，设29个临床科室和19个医技科室；老区改建为标准化的医养结合综合康疗中心，同时部分区域建设为精神病科。医院诊疗环境不断优化，设施设备不断升级，新技术、新业务持续突破，医疗设备投入超过2亿元，先后购置美国GE超高端256排512层螺旋CT、64排128层CT以及16排CT、西门子16排CT；美国GE3.0T磁共振、西门子1.5T磁共振；西门子DR、岛津数字化胃肠机、移动DR、高档数字化体检系统和乳腺DR摄影系统、四维彩超成像等大型检查检验设备，年门诊量45万余人次，年出院患者5万余人次，Ⅲ、Ⅳ类手术8000余台次，诊疗服务能力明显提升。医院充分发挥中医药特色优势，开展中医适宜技术70余项，中药制剂全科化推广，目前可生产5种剂型，获批准文号的院内中药制剂21种。医院设全国农村中医特色优势重点专科1个（骨伤科）、省级重点中医专科3个（骨伤科、心病科、针灸推拿科）、省级中医特色专科2个（针灸科、推拿科）、市级重点中医专科7个（针灸推拿科、心病科、脑病科、肾病科、儿科、脾胃病科、外科）、市级临床重点专科1个（心血管内科）；苗同贺全国基层名老中医药专家传承工作室；获批省级重点中医专病2个（胸痹心痛病、膝痹病）、市级重点中医专病5个（哮喘病、脾胃病、椎间盘突出、心衰病、中风病）。近几年蒙城县中医院服务能力和社会效益得到一定提升，2023年蒙城县中医院荣升全国三级甲等中医医院。今后，将以三甲中医医院为标准，进一步提升服务能力，为人民群众提供更好的中医药健康服务。医院现开展诊疗科目：预防保健科/全科医疗科/内科;呼吸内科专业;消化内科专业；神经内科专业;心血管内科专业;血液内科专业;肾病学专业；内分泌专业；免疫学专业;老年病专业/外科;普通外科专业;骨科专业;泌尿外科专业;胸外科专业;烧伤科专业/妇产科;妇科专业;产科专业/妇女保健科/儿科；新生儿专业;小儿消化专业;小儿呼吸专业;小儿心脏病专业；小儿肾病专业;小儿血液病专业;小儿神经病学专业；小儿内分泌专业;小儿免疫专业/儿童保健科/眼科/耳鼻咽喉科;耳科专业;鼻科专业;咽喉科专业/口腔科牙体牙髓病专业;牙周病专业;口腔粘膜病专业;口腔颌面外科专业;口腔修复专业;口腔正畸专业;预防口腔专业/皮肤科;皮肤病专业;性传播疾病专业/医疗美容科/传染科(门诊)/肿瘤科/急诊医学科/康复医学科/麻醉科/重症医学科/医学检验科;临床体液、血液专业;临床微生物学专业;临床化学检验专业;临床免疫、血清学专业/病理科/医学影像科;X线诊断专业;CT诊断专业;磁共振成像诊断专业;超声诊断专业:心电诊断专业;脑电及脑血流图诊断专业;神经肌肉电图专业;介入放射学专业/中医科;内科专业;外科专业;妇产科专业;儿科专业;皮肤科专业;眼科专业;耳鼻咽喉科专业;口腔科专业;肿瘤科专业;骨伤科专业;肛肠科专业;老年病科专业;针灸科专业;推拿科专业;康复医学专业;急诊科专业:预防保健科专业/中西医结合科******医院名称：蒙城县中医院（第一名称蒙城县中医院，第二名称亳州职业技术学院附属蒙城医院）；英文名称：MengChengCountyHospitalOfChineseMedicine。医院性质：非营利性医疗机构，具有独立法人资格。医院领导体制：实行党委领导下的院长负责制，院长是医院的法定代表人。医院功能定位：依照《中共中央国务院关于促进中医药传承创新发展的意见》《中华人民共和国中医药法》和相关政府部门规定和要求，医院承担临床医疗、医学教育、医学科研、预防保健等任务，充分利用中医药技术方法和现代科学技术，以提供急危重症和疑难复杂疾病的中医诊疗服务和中医优势病种的中医门诊诊疗服务等中医药服务为主。医院是蒙城县中医医疗中心，是亳州职业技术学院附属蒙城医院，是蒙城县中医院医疗共同体集团牵头医院，是安徽中医药大学教学医院，是安徽省中医药文化宣传教育基地，老区是医养结合综合康疗中心。医院宗旨：贯彻落实新时期我国卫生与健康工作方针，坚持以人民健康为中心，强化以中医药服务为主的办院模式和服务功能，注重在疾病治疗、预防和康复中发挥中医药特色优势，以救死扶伤、防病治病、提高人民健康水平和促进中医药传承创新发展为宗旨。轻度精神发育迟滞是指轻度的精神发育障碍,患儿早年发育较正常儿童略迟缓,对周围的好奇心和兴趣较缺乏,言语发育较迟。一般生活用词困难不大,但抽象词汇掌握得较少,分析、综合和概括能力差,对事物的看法比较肤浅,常只限于外表现象。，本病与遗传、环境、营养不良等有关。，脑，促进或改善脑细胞功能的治疗。对症治疗。对某些精神发育迟滞类型病因明确者,在特殊教育训练同时,应针对不同的病因进行治疗,以防止病情发展,有利于康复。可以选用多种氨基酸、脑复康、r-氨酪酸等药物治疗。伴发癫痫者给予抗癫痫类药物,焦虑、抑郁者使用抗焦虑药或抗抑郁药,继发幻觉、妄想的应用抗精神病药物。，1.暂时性发育迟缓：各种心理或躯体因素能对儿童心理发育（包括智力）造成影响,使儿童的智力发育延迟,当去除或纠正这些病因以后,智力发育速度在短期内加速,赶上同龄儿童的智力水平,据此可与精神发育迟滞鉴别。 2．精神分裂症：儿童神分裂症患者的精神症状可导致其学习、生活、人际交往等社会功能受到影响。但精神分裂症患者病前智能正常。存在明确的精神病性症状及疾病演变过程,可与精神发育迟滞相鉴别。，忌油腻及刺激性食物，1.神经精神检查 2.实验室检查 实验室检查包括血、尿、脑脊液的生化检查,头颅X线平片及CT检查,脑血管造影,脑电图,诱发电位,听力测定,染色体分析,垂体、甲状腺、性腺、肾上腺功能测定,病毒(如巨细胞病毒、风疹病毒),原虫(如弓形虫)及抗体检查等,应根据诊断需要选择有关项目。 3.智力测验和行为判定 轻度MR多用智力测验,重度以上MR采用智力测验方法往往有困难,必须依靠行为评定量表,而评定量表对鉴别轻度MR时,又不及智力测验可靠,因此两种方法应配合使用,对检查结果必须综合分析。 （1）智力测验方法 1）筛查法：目前国内常用的筛查方法有以下几种。①丹佛智力发育筛查法(Denverdevelopmentalscreeningtest,DDST)：适用于初生至6岁小儿。2)绘人测验：根据画出的人形进行评分,判断智力发育水平,适用于5～12岁儿童智力筛查。 2）诊断法：①韦氏儿童智力量表(WISC-CR)：适用于6～16岁儿童。②中国-韦氏幼儿智力量表(CWYCSI)：适用于4～6岁半儿童。③婴幼儿发育检查量表(GessellScaleR)适用于0～3岁儿童。 （2）适应行为评定法 1）婴幼儿-初中学生社会生活能力量表适用于6个月～13岁至15岁儿童,此量表是诊断MR及分级不可缺少的工具。，。