镇江市 学习技能发育障碍 专家
疾病介绍:学习技能发育障碍是指智力正常的儿童，出现阅读、书写、计算等方面的障碍，临床较为常见，通常呈隐匿起病，常见病因包括家庭、遗传因素等，典型症状包括阅读障碍、拼写障碍、计算障碍等，一般需要药物治疗联合心理治疗，预后因疾病严重程度而异。
江苏省精神科专注于治疗学习技能发育障碍，为您提供专业医生和优质医院资源。通过我们的在线问诊平台，您可以随时随地与专家沟通，获得及时有效的治疗建议。江苏地区，专业精神科，在线问诊，助您克服学习技能发育障碍，开启健康人生。
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擅长：儿童多动、注意缺陷、活动与注意失调、学习困难、抽动症，高铅血症，营养素缺乏、锌缺乏、钙缺乏、铁缺乏、维生素缺乏、厌食、消瘦、消化不良、胃肠功能紊乱、肌肉减少症、低体重、营养不良、咬指甲、夜磨牙，乳糖不耐受，遗尿症，骨龄异常，生长迟缓，发育迟缓，边缘智力，智力障碍，孤独症（自闭症），语言发育迟缓，口齿不清，构音障碍，高危儿管理，早期眼保健，睡眠障碍等问题/疾病的个体化干预、规范化诊疗和长期管理。
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学习技能发育障碍 患友问诊
孩子4岁多，教数数困难，能数到2个。患者女性4岁
男 4
2024-09-08 10:52:39
患者在13岁时智力发育开始正常，智力测试得分87分，存在学习困难、记忆力差、逻辑能力差等问题，自述不怎么会说话，一说话头就痛，曾经做过脑电图检查无异常，担心智力是否低下，希望了解如何提升智力。
男 33
2024-09-08 10:52:39
患者自述13岁智力才开始发育，21岁时智商测试得分87分，询问是否正常并寻求医生建议。
女 20
2024-09-08 10:52:39
孩子不想学习，晚上睡觉有幻想。患者女性17岁
女 57
2024-09-08 10:52:39
8岁儿童出现书写障碍，寻求治疗建议。患者女性8岁
女 63
2024-09-08 10:52:39
15岁女孩，桡骨融合线几乎消失，生长激素水平低。患者女性
男 64
2024-09-08 10:52:39
儿子一到三年级，注意力不集中，学习成绩不达标，担心生长激素影响。患者男性10岁
男 42
2024-09-08 10:52:39
孩子学习不好，想了解营养补充是否能改善情况。患者女性
男 19
2024-09-08 10:52:39
上课注意力不集中，知识点记不住，服用两种药物，效果不明显。患者女性
女 29
2024-09-08 10:52:39
9岁儿童学习差，注意力不集中两年，未就医患者男性9岁
女 69
2024-09-08 10:52:39
学习技能发育障碍 科普文章
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