无锡市 学习技能发育障碍 专家
疾病介绍:学习技能发育障碍是指智力正常的儿童，出现阅读、书写、计算等方面的障碍，临床较为常见，通常呈隐匿起病，常见病因包括家庭、遗传因素等，典型症状包括阅读障碍、拼写障碍、计算障碍等，一般需要药物治疗联合心理治疗，预后因疾病严重程度而异。
江苏省精神科专注于治疗学习技能发育障碍，为您提供专业医生和优质医院资源。通过我们的在线问诊平台，您可以随时随地与专家沟通，获得及时有效的治疗建议。江苏地区，专业精神科，在线问诊，助您克服学习技能发育障碍，开启健康人生。
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平均等待 30分钟
擅长：儿童多动、注意缺陷、活动与注意失调、学习困难、抽动症，高铅血症，营养素缺乏、锌缺乏、钙缺乏、铁缺乏、维生素缺乏、厌食、消瘦、消化不良、胃肠功能紊乱、肌肉减少症、低体重、营养不良、咬指甲、夜磨牙，乳糖不耐受，遗尿症，骨龄异常，生长迟缓，发育迟缓，边缘智力，智力障碍，孤独症（自闭症），语言发育迟缓，口齿不清，构音障碍，高危儿管理，早期眼保健，睡眠障碍等问题/疾病的个体化干预、规范化诊疗和长期管理。
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学习技能发育障碍 患友问诊
9岁儿童学习差，注意力不集中两年，未就医患者男性9岁
女 56
2024-11-13 14:34:02
孩子8岁，学习上表现不佳，不爱主动回答问题，数学题不愿做，但引导后能做好，其他方面正常，疑似自闭症。患者男性8岁
女 28
2024-11-13 14:34:02
女儿在幼儿园学习兴趣不足，注意力不集中，语言理解能力可能存在差距，情绪控制困难。患者女性4岁
男 2
2024-11-13 14:34:02
孩子7岁，学习困难，不认识字，平时较安静，不与其他孩子交流。
女 57
2024-11-13 14:34:02
孩子一周前出现心理健康问题，表现为不愿交往、发脾气和傻笑。寻求医疗咨询，寻求专业医生的帮助。患者女性10岁
女 69
2024-11-13 14:34:02
孩子6岁，学习困难，智力发育正常，考虑使用智力糖浆。
男 59
2024-11-13 14:34:02
孩子9岁，学习记不住，症状已持续很久，寻求治疗方法。
女 55
2024-11-13 14:34:02
儿童注意力不集中，记忆力差，学习困难。患者男性9岁
女 54
2024-11-13 14:34:02
孩子五年级，学习成绩差，读书漏字，写字有镜像感，父母离异寄养在我这里，不太清楚孩子出生时具体情况。患者男性12岁
女 66
2024-11-13 14:34:02
孩子幼儿园不说话不写作业，从小班开始，在学校有朋友，老师态度好。患者女性4岁
女 51
2024-11-13 14:34:02
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