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佛山市儿童医院,佛山市妇产医院童年社交性焦虑障碍专家

简介:

佛山市妇幼保健院是由佛山市政府批准的正处级建制三级妇幼保健医疗机构,2020年加挂“佛山市妇女儿童医院”“佛山市产科医院”名称。2022年通过广东省三级甲等妇幼保健院复评。近年来,在妇幼保健机构绩效考核中跻身全国二十强,在全国三级公立医院绩效考核中进入妇产类医院第一方阵。作为全市妇幼保健业务指导中心,佛山妇幼高质量提升妇幼健康服务水平,推动佛山市孕产妇死亡率、五岁以下婴幼儿死亡率稳步下降,达到发达国家水平。牵头创建“珠江西岸妇儿医疗联盟”,入盟医院超30家,更多优质医疗资源惠及偏远地区妇女儿童。1951年,医院诞生于福贤路的三间民房。七十余载,几度迁徙,发展壮大。2020年底,坐落在佛山核心区域的新城院区落成启用,新院总投资超23亿元、占地91.3亩、建筑面积20万㎡、规划床位1000张,正式形成新城院区、禅城院区和城门头院区“一院三区”发展新格局。新城院区为主要院区,以建设珠江西岸妇女儿童医疗保健高地和妇幼保健医教研临床研究中心为战略定位,重点建设三大救治中心(危重孕产妇救治中心、危重新生儿救治中心、危重儿童救治中心);禅城院区为重要院区,为人民群众提供便捷、普惠的基本医疗保健服务;城门头院区为科研基地。医院总设置床位1350张,员工2500多人,其中博士(含在站)53人、硕士486人,占总人数的21%;高级职称377人、中级职称677人,占总人数的41.5%。2022年,全院共为279万(人次)门急诊患者提供诊疗服务,1.71万名宝宝在我院呱呱坠地,为6.2万(人次)提供了出入院服务,通过各类手术为6.3万余人解除了病痛。医院以“大保健,强专科”为发展方向,保健与临床深度融合,成立了妇幼保健“三大部”(孕产保健部、儿童保健部、妇女保健部),设有妇科、产科、儿科、新生儿科、外科、中医科、麻醉科、妇保科、儿保科、内科、乳腺科、口腔科、急诊科、重症医学科、儿童重症医学科、耳鼻喉科、眼科、皮肤科等20多个临床、保健专科,其中妇科、产科、儿科、小儿外科为广东省临床重点专科,新生儿保健专科、孕产期保健专科、更年期保健专科为广东省妇幼保健特色专科,佛山市市级重点专科20个,妇科、产科、儿科、中医儿科是佛山市医疗质量控制中心挂靠单位。设置新生儿疾病筛查中心(佛山市)、生殖医学中心、产前诊断中心、健康管理中心、妇产中心、婚前医学检查中心等。学科实力稳步提升,产科胎儿医学技术、妇科经阴道子宫系列手术技术享誉海内外,围产保健、产前诊断、高危孕产妇诊治、早产儿救治、小儿外科手术、妇科微创无创技术、不孕不育诊治等处省内领先水平。医技科室技术力量雄厚,设备一流,装备3.0T磁共振、256排高速螺旋CT、超声聚焦刀、4D腔镜内镜、4D超声胎儿镜、4D乳腺超声等9亿多元先进设备。医院以“创名院、建名科、树名医”为目标,先后成为广东省普通高等医学院校教学医院,南方医科大学非直属附属医院,暨南大学临床医学研究生培养基地,中山大学公共卫生学院研究生培育基地,拥有全省妇幼保健机构中规模最大、设备最先进的医学技能培训中心。2016年成立“佛山市胎儿医学研究所”,下设胎儿医学中心、妇女儿童医学研究中心和科研实验室。2022年成为全国博士后科研工作站,高层次人才内培外引、近悦远来,科研项目和科技成果不断刷新记录。2019年以来,获得国家自然科学基金项目10项、中国博士后基金项目7项,荣获全国“妇幼健康科学技术奖”二等奖1项。医院注重打造高质量发展的新文化,以“仁爱、敬业、团结、奋进”为宗旨,为患者提供优质、安全、便捷的医疗保健服务,患者满意度逐年提高。先后荣获“全国医药卫生系统先进集体”“全国妇幼健康服务先进单位”“广东省文明单位”“广东省‘互联网+医疗健康’示范医院”“广东省卫生健康委妇幼健康文化特色单位”“广东省妇幼保健机构中医药工作示范基地”等多项荣誉。“山不在高,有佛则名,江不在深,有珠则灵”。这是郎景和院士为佛山市妇幼保健院的题词。未来,佛山妇幼将继续致力于建设国内一流、省内领先、高质量发展的三级甲等妇幼保健院,让“佛山人的摇篮”明天更美好!发生于童年期(不满6岁)的以社交回避为主要表现的情绪障碍。,精神障碍是由于大脑的机能活动发生了紊乱,从而出现了认知上的,情感上的,还有行为和意志等精神活动程度的精神上的障碍,心理,设法脱离致病环境,消除与发病有关的因素,加强精神治疗。保持心理平衡,增强战胜各种困难的信心和勇气,有利于预防各种反应性精神障碍。根据临床症状选用舒眠解郁组合阶梯式疗法,精神障碍涉及精神活动的各个方面,通过人的外显行为如仪表、动作、言谈举止、神态表情及书写内容等表现,以清淡为主,平常要多注意多吃蔬果,合理搭配膳食,注意营养充足。同时要避免刺激性的食物,不要吃燥热的食物,避免引起肝火上亢。,品行障碍目前还没有什么特异性的辅助检查方式,针对该病只能通过典型的临床表现和心理咨询来判断。,。

石计朋 副主任医师

擅长儿科常见疾病,多发病以及疑难杂症的诊疗。在小儿咳嗽,小儿腹泻,小儿肺炎,上呼吸道感染,川崎病,猩红热,营养不良,儿童保健方面具有丰富的经验。尤其擅长新生儿常见病及危重症的诊疗。

好评 99%
接诊量 955
平均等待 30分钟
擅长:擅长儿科常见疾病,多发病以及疑难杂症的诊疗。在小儿咳嗽,小儿腹泻,小儿肺炎,上呼吸道感染,川崎病,猩红热,营养不良,儿童保健方面具有丰富的经验。尤其擅长新生儿常见病及危重症的诊疗。
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黎晓磊 主任医师

急慢性肾炎,原发性肾小球肾炎,糖尿病肾病,高血压肾病,痛风性关节炎,肾脏替代治疗,血液透析

好评 100%
接诊量 19
平均等待 22小时
擅长:急慢性肾炎,原发性肾小球肾炎,糖尿病肾病,高血压肾病,痛风性关节炎,肾脏替代治疗,血液透析
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张国荣 副主任医师

1:焦虑症,抑郁症,精神分裂症,强迫症的药物治疗及心理咨询, 2:婚姻家庭心理咨询,个体心理治疗。 3:孕产妇情绪障碍管理,更年期抑郁症,产后抑郁症的心理咨询。

好评 -
接诊量 -
平均等待 -
擅长:1:焦虑症,抑郁症,精神分裂症,强迫症的药物治疗及心理咨询, 2:婚姻家庭心理咨询,个体心理治疗。 3:孕产妇情绪障碍管理,更年期抑郁症,产后抑郁症的心理咨询。
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李博伟 主治医师

泌尿系结石诊疗,男性健康,小儿泌尿系统发育异常(隐睾、隐匿型阴茎、包茎)诊疗及相关整形手术。

好评 99%
接诊量 160
平均等待 15分钟
擅长:泌尿系结石诊疗,男性健康,小儿泌尿系统发育异常(隐睾、隐匿型阴茎、包茎)诊疗及相关整形手术。
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张伯活 主治医师

擅长普通外科以及小儿外科常见病、多发病的诊治。

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平均等待 -
擅长:擅长普通外科以及小儿外科常见病、多发病的诊治。
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谢重驹 主治医师

待补充

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擅长:待补充
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谢旭敏 主治医师

成人泌尿系结石,泌尿系肿瘤,前列腺增生,前列腺炎,男科,性功能障碍,阳痿,早泄,小儿肾积水,泌尿系感染,小儿包皮过长、包茎,尿频尿急尿失禁,小儿隐睾,疝气,鞘膜积液

好评 99%
接诊量 293
平均等待 -
擅长:成人泌尿系结石,泌尿系肿瘤,前列腺增生,前列腺炎,男科,性功能障碍,阳痿,早泄,小儿肾积水,泌尿系感染,小儿包皮过长、包茎,尿频尿急尿失禁,小儿隐睾,疝气,鞘膜积液
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徐慧仪 主治医师

小儿外科常见疾病,先天性结构畸形,包皮,腹股沟斜疝,鞘膜积液,隐睾,体表肿物,小儿便秘,腹部及泌尿系统疾病。

好评 100%
接诊量 34
平均等待 -
擅长:小儿外科常见疾病,先天性结构畸形,包皮,腹股沟斜疝,鞘膜积液,隐睾,体表肿物,小儿便秘,腹部及泌尿系统疾病。
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凌枫盛 住院医师

小儿泌尿生殖器官畸形,妊娠期泌尿系疾病,泌尿系结石,肾肿瘤,前列腺肿瘤,膀胱肿瘤,以及小儿外科常见疾病。

好评 100%
接诊量 22
平均等待 -
擅长:小儿泌尿生殖器官畸形,妊娠期泌尿系疾病,泌尿系结石,肾肿瘤,前列腺肿瘤,膀胱肿瘤,以及小儿外科常见疾病。
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史燕红 主治医师

围产医学,妊娠期糖尿病,妊娠期高血压疾病,产科合并症及并发症治疗

好评 97%
接诊量 123
平均等待 15分钟
擅长:围产医学,妊娠期糖尿病,妊娠期高血压疾病,产科合并症及并发症治疗
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患友问诊

孩子3岁半,在幼儿园表现出社交障碍,只在幼儿园时焦虑紧张,回家后正常。患者女性3岁
4
2024-11-06 16:59:25
社交场合脸红紧张多年,欲咨询用药建议。
25
2024-11-06 16:59:25
我最近一年感到紧张和不自在,尤其是在人多的场合,请问这是什么原因呢?患者女性20岁
58
2024-11-06 16:59:25
我最近一个月总是没兴趣做事,话少,感觉不想跟人沟通,尤其是在人多的地方。心情很压抑,总感觉别人盯着自己一样。请问这是什么问题?
23
2024-11-06 16:59:25
社交恐惧两年,紧张、心慌、脑袋一激灵,口干、怕冷、易出汗。患者女性24岁
65
2024-11-06 16:59:25
社交恐怖症和焦虑症,药物效果不佳,处方丢失。
4
2024-11-06 16:59:25
紧张面孔抽搐,笑不出来,已持续十多年。患者男性33岁
70
2024-11-06 16:59:25
每次喝酒前紧张,人越多越厉害,想了解这是什么病?
62
2024-11-06 16:59:25
抑郁症及社交焦虑症状咨询,寻求专业解答。
50
2024-11-06 16:59:25
社交恐惧,用药疑问。
40
2024-11-06 16:59:25

科普文章

#社交恐怖#童年社交性焦虑障碍
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视频简介:

 

作者:重庆医科大学附属第一医院 精神科 主任医师 罗庆华

 

孩子不合群和社交恐惧症是不能简单化等号的,不合群可能是因为性格原因,也可能是因为其他的疾病,比如自闭症。

 

有的孩子在很多场合都胆小孤僻,这和本身不善交际、胆怯的性格,缺乏与人交流的经验和勇气有关。即使是性格开朗的孩子在陌生环境下也可能出现不合群、不适应的表现,这种情况下给孩子适当的引导或家长做一个好榜样也许就能够改变不合群的现象。另一方面,不合群可能提示孩子患上了某些心理疾病,比如社交恐惧症、孤独症谱系障碍。孤独症谱系障碍的孩子可能成立于自己的世界,不喜欢与人交流,缺乏眼神交流。智力低下的孩子,在社交方面会遇到更大的困难。此外,注意力缺陷障碍、抑郁症、回避型人格的人也可能会伴发不合群的表现。

 

因此,如果发现孩子不合群,应该及时在学校、医生、家庭中进行必要的信息反馈,如果有医疗干预的必要,应该尽早的进行干预,避免延误治疗时机,阻碍孩子的健康成长。

#社交恐怖#童年社交性焦虑障碍
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视频简介:


重庆医科大学附属第一医院 精神科 主任医师 罗庆华


社交恐惧症又名社交焦虑障碍,主要表现为在社交场合持续紧张或恐惧,回避社交行为。比如在陌生人面前或社交或表演场合下出现难以克制的紧张和焦虑,尽管知道这种紧张和恐惧是不合理的,但仍然害怕自己的表现会引起羞辱或难堪,因此会持续地主动回避社交性场合。


社交恐惧症的具体表现以焦虑为主,患者担心别人会嘲笑、讽刺自己,在公开场合可能出现表情局促、脸红、出汗、发抖、不敢与别人对视,并且一旦患者发现或以为这种异常引起了别人注意,焦虑的表现可能进一步加剧,甚至可能出现呼吸困难、心慌、颤抖。


此外,患者还可以出现各种回避社交的行为,比如不敢在餐馆与别人对坐吃饭,害怕与人近距离相处,拒绝发表公开演讲,避免出入学校等公共场合。

#混合性焦虑障碍#童年恐怖性焦虑障碍#童年社交性焦虑障碍
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给学校的建议:

对于患有分离性焦虑障碍的儿童,上学是一件痛苦的事,拒绝上学可能很常见。但是理解孩子拒绝上学的一些深层原因之后,可以帮助他们减轻分离性焦虑障碍引起的症状。

  • 帮助缺席的孩子尽快返校。最开始可以减少他们上学的时间,当孩子们发现自己可以克服这种分离引起的不适时,他们的症状就可能减轻。
  • 与学校商量,允许孩子迟到。如果学校最初能对迟到保持宽容态度,这能为家长和孩子多一些沟通、慢一点分离留有余地。
  • 找到一个让孩子感到安全的地方。在学校找到一个地方,让你的孩子在压力大的时候可以去那里,以减轻他们的焦虑。
  • 允许孩子与家庭联络。当孩子在学校感到焦虑和压力时,允许他们给家里打一个 1-2 分钟的电话,可能减轻焦虑情绪。
  • 给孩子写一些小纸条。你可以把这些小纸条放在孩子的饭盒或小柜子里。有时,即便是手帕上的一句“我爱你!”都可以重新使孩子们感到安定。
  • 在孩子与同龄人的交往中给与协助。在你的孩子和同龄人交往的过程中,,无论是老师还是其他成年人的帮助都可能是有益的。
  • 对孩子的努力给予回报。每一个努力、或者朝着正确的方向前进的一小步,都值得被赞扬。

给家长的建议:

  • 如果孩子的父母本身就很容易出现紧张和焦虑,那么孩子患分离性焦虑障碍的可能性更大。为了帮助孩子减轻焦虑症状,你可能需要采取一些措施让你自己更加冷静、专心,通过控制你自己的压力和焦虑来帮助孩子。
  • 谈论自己的感受。即使在无法改变周围紧张环境的时候,表达出你内心的所思所想或最近的经历都会是让人感到通透、神清气爽的。
  • 规律体育锻炼,体育活动在减轻、避免压力引起的不良后果中扮演着重要角色。
  • 正确饮食,一个营养良好的身体能够更好地应对压力,因此多吃水果、蔬菜和健康脂肪,尽量不吃垃圾食品、甜食及精制碳水。
  • 学会放松,你可以通过一些放松方法如瑜伽、深呼吸、冥想等来控制你的压力水平。
  • 充足睡眠,劳累会增加你的压力,让你感到暴躁和昏昏沉沉。充足的睡眠可以直接改善你的情绪和醒时的生活工作质量。
  • 保持幽默,开怀大笑能在多方面帮助你的身体对抗压力。
#混合性焦虑障碍#童年恐怖性焦虑障碍#童年社交性焦虑障碍
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没有人愿意看着自己的孩子处于痛苦之中,所以回避他们害怕的东西可能是一种更具有吸引力的做法。但是,长期应用这种方式可能只会加剧孩子们的恐惧。相比尽可能避免分离,更好的办法是通过几个步骤,帮助你的孩子战胜分离时的焦虑障碍,让他们感到安全。

提供安全的家庭环境

  • 在家里营造一个和谐的环境有助于让孩子们感到更舒服。

了解分离性焦虑障碍的一些知识

  • 如果你了解了孩子们是如何经历焦虑障碍的,你会对他们的艰难更加感同身受。

倾听和尊重孩子们的感受

  • 对于一个在焦虑障碍中感觉孤单的孩子,被倾听的经历会产生强有力的治疗效应。

谈论问题

  • 孩子们谈论自己的感受是有利于健康的行为——他们不会受益于“不要想这些事情了”这种话。试着理解他们的感受,但是也要温柔地提醒他们——他们会成功度过最后一次分离的。

事先预期分离的难度

  • 对于可能引起孩子分离焦虑的一些转折点,比如上学、与朋友聚会等,要事先做好准备。如果孩子与双亲中其中一方的分离比另外一方要容易一些时,让更容易分离的一方来处理这些事情。

在分离时保持冷静

  • 如果你的孩子看到你可以这样泰然处之,他们也会变得更加冷静。

支持孩子参加活动

  • 要鼓励你的孩子参加健康的社交及体育活动。这些活动是减轻焦虑、协助发展友谊的好途径。

赞美孩子们付出的努力

  • 将孩子们取得的小小的成就——不哭不闹安静上床睡觉、来自学校的赞扬等,作为给予他们正向强化的力量。
#混合性焦虑障碍#童年恐怖性焦虑障碍#童年社交性焦虑障碍
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分离性焦虑障碍的发生可能与儿童在某种程度上的不安全感有关。建议你检视一下可能影响到孩子生活、使他们感到有威胁或使他们日常感到心烦的可能因素。如果你能发现引起问题的根源,那么距离帮助孩子度过这个难关又近了一步。

儿童分离性焦虑障碍的常见原因包括:

  • 环境的改变。周围环境的改变,包括新家、新学校或新的日常照护环境,都能触发分离性焦虑障碍的发作。
  • 压力。充满压力的情境,比如转学、离婚、亲近之人的过世——包括宠物,可以触发分离性焦虑障碍的发作。
  • 过度保护的父母。某些情况下,儿童的分离性焦虑障碍可能是你自己压力或焦虑的另一种表现。父母和孩子可以互相加剧彼此的焦虑。
  • 不安全的关系。关系纽带是婴儿和他的主要照护者之间的情感连结。安全的纽带可以保证你的孩子在成长过程中感到安全、理解和冷静,不安全的纽带可以加剧儿童在分离时的焦虑问题。
#童年恐怖性焦虑障碍#童年社交性焦虑障碍
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分离性焦虑障碍不是成长过程中的正常现象,而是一个严重的情绪问题,它以儿童与主要照育者分离时的极端痛苦为特征。

然而,由于正常的分离焦虑与分离性焦虑障碍的有些症状相同,想弄清儿童是仅仅需要一些时间和适应,还是出现了更严重的问题,是有一定困难的。

正常的分离焦虑与分离性焦虑障碍之间主要的不同点是儿童恐惧的程度,以及这种恐惧是否影响了他们的日常生活。患有分离性焦虑障碍的儿童在一想到父母会离开的时候就会变得暴躁,甚至出现抱怨自己身体不舒服以避免社交或上学的情况。

当这些症状变得足够极端时,可以累加成为一种焦虑障碍。但是无论你的孩子在和你分离时有多么焦躁,分离性焦虑障碍是可以治疗的。你可以做很多事情,让孩子们感到安全,减轻他们分离时的焦虑。

#混合性焦虑障碍#童年恐怖性焦虑障碍#童年社交性焦虑障碍
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对于有正常分离焦虑情绪的儿童,可尝试以下步骤,使父母和孩子分离的过程变得容易一些。

演练分离过程。把你的孩子交给托管员照顾。首先,从托管一段很短的时间和较近的距离开始,当你的孩子渐渐习惯这种分离时,你可以逐渐离开更长的时间和更远的距离。

将分离安排在小睡或喂食后。孩子们在劳累或饥饿的时候可能更容易受到分离焦虑的影响。所以,你可以尝试在孩子小睡了一觉或者进食以后离开一段时间,也许他的焦虑情绪就不会那么明显。

例行简短迅速的“再见”。这种惯例可以简短到一个隔窗的挥手或一个临别的吻,尽量做到迅速一些。

离开的时候不要大张旗鼓。告诉你的孩子你要离开一下但会回来,然后直接离开——不要拖延,不要把这件事情看做一件大事。

 

遵守诺言。想要你的孩子形成面对分离的自信,遵守承诺按时回来非常重要。

 

尽可能保持周围环境的熟悉程度,并将新环境变得熟悉起来。

 

有一位长期不变的护理人员。如果你雇用了一位护理人员,尝试让他们长期工作,以避免儿童在成长过程中经历频繁的大的变化。

 

尽量少看恐怖的电视节目,让孩子多处于安静祥和的氛围和情绪中。

 

不要屈服。不要因为孩子哭闹就妥协,其实只要让孩子感到安心他们就会很好。每次分离要设定不变的底线,会帮助你的孩子适应分离。

 

 

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