南丰县人民医院座落在“中国蜜橘之乡”、“中国民间艺术（傩舞）之乡”——南丰县城中心地段，毗邻昌厦公路，交通便利。是南丰县医疗急救中心，担负全县30万人口的医疗保健、医教科研和急危重症抢救任务，是一所综合性“二级甲等医院”、“爱婴医院”、“国际紧急救援中心网络医院”和“省级群众满意医院”。创建于1937年，目前占地面积2.4万平方米，建筑面积3万平方米，在编职工324人，其中技术人员占92%，有主任医师5人，副主任医师27人，中级医、技、护人员110余人，设有急诊、门诊、内一科（消化内科、呼吸内科、肾内科、心血管内科、神经内科）、内二科（传染科）、外一科（矫外、脑外）、外二科（普外、泌外）、妇产科、儿科、眼科、耳鼻咽喉科、口腔科、麻醉科、中医科（针炙、推拿、伤科）、皮肤科、药剂科、功能检查科、放射科、CT室、检验科等临床、医技和职能科室共31个，并在蜜桔市场东侧设立大道门诊。全院开放病床220张，设有优质病房和ICU病房，年门诊量13万人次，住院8300人次。坚持“科技兴医、科技兴院”的办院方针，多方筹资2400多万元用于购置一系列高、精、尖医疗设备，拥有德国西门子螺旋CT、美国百胜彩超、日本奥林巴斯全自动生化分析仪、美GE-200型加强黑白B超、500mA遥控X光机、日本奥林巴斯电子胃镜、肠镜、血液透析仪、C臂X光机、体外碎石机、CR成像系统等。并积极培养科技人才，不断开展新技术、新项目，促使医疗水平不断提高，开展了“微创颅内血肿清除术”、“人工全髋关节置换术”、“胸、腰椎骨析椎弓根螺钉固定术”、“腹腔化疗预防胃癌术后腹腔复发的临床应用”、“膀胱癌全切、回肠代膀胱术”、“腹腔镜下胆囊切除术”、“白内障超声乳化术加人工晶体植入术”、“心脏临时起搏”、“急性心肌梗塞的溶栓治疗”、“血液透析”、“人工肝”等90多个新技术新项目。为更好地维护人民群众的健康利益，切实解决群众看病难、看病贵的问题，积极倡导“以人为本、诚信为民、保障健康”的服务理念，医院设立导诊咨询台，建立急诊绿色生命安全通道等便民措施，开展病人选医生，病人评议医生，成立孕产妇宣教室，儿童娱乐活动室，开展整体护理和星级护士服务活动，实行“农合医”患者直报，住院“农合医”患者可直接在院内报销医药费，以病人为中心，提供全程优质服务。南丰县人民医院先后荣获“省级、市级群众满意医院”、“全省卫生系统防治非典工作先进集体”、“全省防治非典工作先进团组织”、“抚州市文明行业”、“抚州市职工职业道德十佳单位”、“抚州市十大诚信医院”、“抚州市防治非典工作先进基层党组织”、“2003年度县级文明单位”、“全县基层党建工作红旗单位”、“全国质量服务信誉AAA级医院”等称号。轻度精神发育迟滞是指轻度的精神发育障碍,患儿早年发育较正常儿童略迟缓,对周围的好奇心和兴趣较缺乏,言语发育较迟。一般生活用词困难不大,但抽象词汇掌握得较少,分析、综合和概括能力差,对事物的看法比较肤浅,常只限于外表现象。，本病与遗传、环境、营养不良等有关。，脑，促进或改善脑细胞功能的治疗。对症治疗。对某些精神发育迟滞类型病因明确者,在特殊教育训练同时,应针对不同的病因进行治疗,以防止病情发展,有利于康复。可以选用多种氨基酸、脑复康、r-氨酪酸等药物治疗。伴发癫痫者给予抗癫痫类药物,焦虑、抑郁者使用抗焦虑药或抗抑郁药,继发幻觉、妄想的应用抗精神病药物。，1.暂时性发育迟缓：各种心理或躯体因素能对儿童心理发育（包括智力）造成影响,使儿童的智力发育延迟,当去除或纠正这些病因以后,智力发育速度在短期内加速,赶上同龄儿童的智力水平,据此可与精神发育迟滞鉴别。 2．精神分裂症：儿童神分裂症患者的精神症状可导致其学习、生活、人际交往等社会功能受到影响。但精神分裂症患者病前智能正常。存在明确的精神病性症状及疾病演变过程,可与精神发育迟滞相鉴别。，忌油腻及刺激性食物，1.神经精神检查 2.实验室检查 实验室检查包括血、尿、脑脊液的生化检查,头颅X线平片及CT检查,脑血管造影,脑电图,诱发电位,听力测定,染色体分析,垂体、甲状腺、性腺、肾上腺功能测定,病毒(如巨细胞病毒、风疹病毒),原虫(如弓形虫)及抗体检查等,应根据诊断需要选择有关项目。 3.智力测验和行为判定 轻度MR多用智力测验,重度以上MR采用智力测验方法往往有困难,必须依靠行为评定量表,而评定量表对鉴别轻度MR时,又不及智力测验可靠,因此两种方法应配合使用,对检查结果必须综合分析。 （1）智力测验方法 1）筛查法：目前国内常用的筛查方法有以下几种。①丹佛智力发育筛查法(Denverdevelopmentalscreeningtest,DDST)：适用于初生至6岁小儿。2)绘人测验：根据画出的人形进行评分,判断智力发育水平,适用于5～12岁儿童智力筛查。 2）诊断法：①韦氏儿童智力量表(WISC-CR)：适用于6～16岁儿童。②中国-韦氏幼儿智力量表(CWYCSI)：适用于4～6岁半儿童。③婴幼儿发育检查量表(GessellScaleR)适用于0～3岁儿童。 （2）适应行为评定法 1）婴幼儿-初中学生社会生活能力量表适用于6个月～13岁至15岁儿童,此量表是诊断MR及分级不可缺少的工具。，。
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