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费县人民医院新型冠状病毒肺炎临床诊断病例专家

简介:

费县人民医院始建于1948年,是一所集医疗、教学、科研、预防保健、康复和急救为一体的“二级甲等综合医院”,是全县的医疗救护中心。医院占地138亩,建筑面积6.9万平方米,现有职工1100余人,其中高级职称102人,编制床位900张,开放床位1200张。年门诊量50余万人次,收治住院病人5万人次,各类手术1.2万余台次。医院设有内科病区九个(肿瘤、心血管、神经内科2个病区、呼吸、消化病、内分泌、肾病血液、康复科)、外科病区八个(普一、普二、骨一、骨二、胸外及泌尿、神经外2个病区、手足外科)、妇产科四个病区、儿科四个病区、感染科、五官科、手术麻醉科、急诊科、中医科、皮肤科、理疗科等临床科室,其中心血管内科为市级重点专科。建立了健康体检中心、介入治疗中心、高压氧治疗中心、血液净化中心、内科重症监护室、术后重症监护室、儿科重症监护室、120急救分中心,拥有救护车8台,分院前急救和院内急救,急救设备齐全,24小时快速接诊。医院先后开展新技术、新项目100余项,其中全髋、膝关节置换术、颈椎颈前路内固定术、乳腺癌根治术加保留肋间臂神经术、胸腔镜肺大泡切除术、经后颅凹骨瓣开颅术、人工晶体植入术、内镜下肿瘤摘除术、永久心脏起搏器安装术、冠状动脉造影及支架术、二尖瓣球囊扩张术、射频消融治疗心律失常、介入治疗肿瘤及子宫肌瘤、微创治疗脑出血、超早期静脉溶栓治疗脑梗塞、脑血管造影及介入治疗、肾穿刺活检及动静脉内漏术等,均居省市同级医院先进水平,形成了该院技术特色和优势,有多项科研成果获省、市科技进步奖。医院始终坚持“科技强院,人才立院,服务兴院”的发展战略,注重人才引进与培养,本着“走出去,引进来”的原则,大力开展院内教学,选派外出进修人员到上级医院学习深造,并不定期邀请各大医院的专家教授来院会诊,进行学术交流,加快了人才队伍的培养,有效地促进了医疗技术的发展和提高。同时,医院提出了人性化服务的护理理念,加强护理人员“三基”训练,夯实临床护理基础,开展了一系列的特色护理服务,在护理队伍中形成“人人争先,个个创优”的良好氛围,全面建立了“优质护理示范病房”,让护理工作真正做到贴近患者、贴近临床、贴近社会,构建了和谐的护患关系。目前,医院作为全国县级医院综合改革试点单位,全院干部职工秉承“博爱、尚德、求实、创新”的医院精神,牢固树立科学发展观,坚持以病人为中心,以质量为核心,努力做到服务好、质量好、医德好,让群众满意,为全县人民群众的身心健康作出新的更大贡献!。

彭庆磊 副主任医师

各型颈椎病、腰椎间盘突出症、腰椎管狭窄症、腰椎滑脱、强制性脊柱炎、脊柱侧弯、脊柱肿瘤、各型关节炎、脊柱及四肢骨折、狭窄性腱鞘炎、跟痛症等的诊断及治疗。

好评 99%
接诊量 5279
平均等待 30分钟
擅长:各型颈椎病、腰椎间盘突出症、腰椎管狭窄症、腰椎滑脱、强制性脊柱炎、脊柱侧弯、脊柱肿瘤、各型关节炎、脊柱及四肢骨折、狭窄性腱鞘炎、跟痛症等的诊断及治疗。
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陈荣举 主任医师

擅长各种皮肤病性病、过敏性疾病。

好评 99%
接诊量 1.9万
平均等待 -
擅长:擅长各种皮肤病性病、过敏性疾病。
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薛东运 主任医师

待补充

好评 99%
接诊量 739
平均等待 15分钟
擅长:待补充
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贾中振 副主任医师

擅长消化疾病诊断和治疗,擅长胃镜,肠镜操作及内镜下治疗。

好评 -
接诊量 -
平均等待 -
擅长:擅长消化疾病诊断和治疗,擅长胃镜,肠镜操作及内镜下治疗。
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李祥明 主任医师

心血管内科常见病、多发病,如高血压、冠心病、心肌炎、心肌病、心功能不全等的诊断与治疗。心血管病的介入诊疗,如冠状动脉造影、冠状动脉支架植入、临时及永久起搏器的安装、射频消融治疗室上性心动过速等。

好评 100%
接诊量 4
平均等待 -
擅长:心血管内科常见病、多发病,如高血压、冠心病、心肌炎、心肌病、心功能不全等的诊断与治疗。心血管病的介入诊疗,如冠状动脉造影、冠状动脉支架植入、临时及永久起搏器的安装、射频消融治疗室上性心动过速等。
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张晓平 主治医师

擅长全科医学及疼痛治疗

好评 -
接诊量 -
平均等待 -
擅长:擅长全科医学及疼痛治疗
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刘达 主治医师

乳腺、甲状腺、肝胆等相关普外科疾病的诊疗。

好评 100%
接诊量 103
平均等待 -
擅长:乳腺、甲状腺、肝胆等相关普外科疾病的诊疗。
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吴庆香 主治医师

擅长常见肿瘤的放疗化疗靶向免疫治疗及介入治疗

好评 -
接诊量 -
平均等待 -
擅长:擅长常见肿瘤的放疗化疗靶向免疫治疗及介入治疗
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周峰 主治医师

擅长颈椎病、腰椎间盘突出、腰椎管狭窄症、膝关节损伤、肩袖损伤等骨关节疾病的手术和保守治疗,对于四肢创伤的手术治疗和康复经验丰富。

好评 -
接诊量 -
平均等待 -
擅长:擅长颈椎病、腰椎间盘突出、腰椎管狭窄症、膝关节损伤、肩袖损伤等骨关节疾病的手术和保守治疗,对于四肢创伤的手术治疗和康复经验丰富。
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赵统 主治医师

呼吸系统疾病诊治

好评 -
接诊量 -
平均等待 -
擅长:呼吸系统疾病诊治
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患友问诊

我感染了新冠病毒,出现无力、发烧和咳嗽的症状,想知道如何治疗和注意事项。患者男性57岁
58
2024-11-20 15:33:44
咳嗽发热,疑似新冠病毒肺炎,需用药治疗。患者男性52岁
6
2024-11-20 15:33:44
孩子咳嗽两天,伴有流鼻涕,精神尚可,已服用化痰止咳药无效。患者女性6岁
45
2024-11-20 15:33:44
我最近一直低热不退,伴有乏力和咳嗽,可能是新冠病毒肺炎,需要医生的帮助。患者女性52岁
44
2024-11-20 15:33:44
新冠病程第7天,嗓子痒咳嗽,轻微鼻塞,询问用药建议和生活注意事项。患者男性28岁
19
2024-11-20 15:33:44
新冠病毒感染,慢性病患者用药疑问。
2
2024-11-20 15:33:44
58岁的肺气肿患者感染新冠病毒性肺炎,询问治疗方法和注意事项。患者女性56岁
15
2024-11-20 15:33:44
新冠病毒弱阳性,无发热等明显症状,求诊断及生活建议。患者女性73岁
59
2024-11-20 15:33:44
孩子18岁以上可使用阿兹夫定片治疗新冠病毒肺炎,无需其他药物。
43
2024-11-20 15:33:44
新冠病毒阳性两周,无具体原因,需咨询用药。
47
2024-11-20 15:33:44

科普文章

#新型冠状病毒肺炎临床诊断病例#新型冠状病毒感染#冠状病毒感染
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成人 新型冠状病毒感染 严重程度的 临床分型, 我国发布的 《新型冠状病毒感染诊疗方案(试行第十版)》 进行了 分型 介绍,主要分为轻型、中型、重型和危重型 。

1 、 轻型 新冠病毒感染:感染新冠病毒后 以上呼吸道感染为主要表现,如咽干、咽痛、咳嗽、发热等 ,是目前最主要的临床常见类型 。

2 、 中型 新冠病毒感染:患者表现为 持续高热> 3 天 或(和)咳嗽、气促等,但呼吸频率( RR )< 30 次 / 分 、静息状态下吸空气时指氧饱和度> 93% 。影像学可见特征性新冠病毒感染肺炎表现 ,目前新冠病毒肺炎病例已远远少于过去三年新冠流行时期的患病人数,可能与病毒的变异、毒力的减弱、机体存在的抗体等多种因素有关 。

3 、 重型 新冠病毒感染: 成人符合下列任何一条 , 且不能以新冠病毒感染以外其他原因解释:

① 患者 出现气促,呼吸频率 ≥ 30 次 / 分 ; ② 静息状态下,吸空气时指氧饱和度 ≤ 93% ; ③ 吸氧患者氧合指数 ≤ 300mmHg ; ④ 临床症状进行性加重,肺部影像学显示 24 ~ 48 小时 内病灶明显进展> 50% 。

4 、 危重型 新冠病毒感染: 符合以下情况之一者:

①患者 出现呼吸衰竭,且需要机械通气;

②患者 出现休克;

③患者 合并其他器官功能衰竭需 要入住 ICU 监护治疗。

目前重型和危重型病例更加少见,主要见于高龄、有基础疾病、免疫功能缺陷、肥胖、重度吸烟等患者。

目前,抗击新冠病毒感染的防控政策已调整为乙类常态化呼吸道传染病管理,时有零星散发病例,年老体弱、有基础疾病的老年人仍需要适当进行防护,出现新冠病毒感染相关症状的任何年龄段患者都需要及时到附件医院进行筛查和防治。

呼吸道传染病高发,北京儿童医院夜诊排了近600号,近来呼吸道传染病高发,尤其是患儿扎堆儿,令家长焦急万分。10月下旬至11月中旬,记者对本市三级医院及社区卫生服务中心展开探访,发现患儿数量持续增长,多家三级医院高位甚至超负荷运转。

揭秘职场交流中那些微妙的非言语信号,教你如何洞察同事的真实想法,提升沟通效率,成为职场中的洞察高手。

#多动性障碍#多动症(童年或青少年期多动性反应)
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怎样判断孩子是否患有多动症?多动症是一种常见于儿童期的神经发育障碍,其核心特征包括注意力不集中、过度活跃和冲动行为。家长和教育者在日常生活中,可以通过观察孩子的行为模式、学习表现以及情绪状态等方面,来初步判断孩子是否存在多动症的迹象。

首先,注意孩子是否表现出持续的注意力不集中。这通常表现为孩子难以集中精力完成任务,如做作业、阅读或参与活动时容易分心,经常忘记或忽视细节,以及难以按照指示完成任务。这种注意力不集中不仅限于学习场景,也可能在日常生活中显现,如孩子玩耍时也容易分心,无法长时间专注于一项活动。

其次,观察孩子是否有过度活跃的行为。多动症孩子往往表现出无法控制的运动冲动,他们可能在不适当的场合无法静坐,手脚不停,或经常离开座位。这种过度活跃可能伴随着冲动行为,如打断他人讲话,无法等待轮流,以及在不考虑后果的情况下采取行动。

此外,情绪稳定性和社交技能也是评估孩子是否患有多动症的重要方面。多动症孩子可能表现出情绪调节困难,情绪波动大,容易发脾气或沮丧。在社交方面,他们可能难以理解和尊重他人的界限,导致人际关系紧张。

然而,需要注意的是,这些行为特征并非多动症的专属标志,也可能出现在其他情况或发展阶段。因此,在做出判断之前,家长和教育者应首先排除其他可能的解释,如孩子是否处于压力环境下,是否有其他健康问题或发育延迟等。

如果家长观察到孩子存在上述多项特征,且这些特征持续存在,影响了孩子的学习、生活和社交功能,那么就有必要寻求专业医疗人员的帮助。专业医生会通过详细的病史询问、行为评估以及必要的心理测试,来综合判断孩子是否患有多动症,并制定个性化的治疗方案。

总之,判断孩子是否患有多动症是一个复杂而细致的过程,需要家长、教育者和医疗人员的共同努力。通过全面的观察和评估,我们可以为孩子提供及时有效的支持,帮助他们克服挑战,实现全面发展。

巨痒无比的一种皮肤病,你们得过吗?

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