京东健康互联网医院
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云南省精神卫生中心,云南省精神卫生防治中心,昆明医科大学附属精神卫生中心新生儿母乳喂养困难专家

简介:

云南省精神病医院创建于1955年,原位于昆明西郊长坡,于1989年搬迁至昆明市穿金路733号,占地面积27166.8㎡,建筑面积53382㎡。经过60多年的建设和发展,医院已发展成为一所集医疗、教学、科研、康复、预防为一体的大型三级甲等精神病专科医院,是国家级精神科住院医师规范化培训基地和云南省精神科护士专科培训基地,是省市基本医疗保障定点医疗机构。目前,“昆明市心理危机研究与干预中心”挂靠于我院,“云南省心理卫生协会”、“云南省医院协会精神病医院管理专业委员会”、“云南省康复医学会精神康复专业委员会”、“云南省精神医学基金组织”等多个学术团体及《云南精神医学》杂志编辑部均设在我院。医院开放床位1160张,职工总人数545人,其中卫生技术专业人员483人,有正高26人,副高67人,中级职称202人。博士2人,硕士22人,本科337人。昆明医科大学博士生导师1人,硕士生导师8人,兼职教授15人,副教授30人,讲师40人。云南省医学后备人才培养对象1人,市级学术技术后备人选1人,市级“百工程”知名专家4人,“千工程”学科带头人8人、后备人选33人,有省级临床重点专科1个,市级临床重点专科2个,市级内设研究中心1个、技术中心14个。目前设置的二级分科有:老年科、精神康复科、儿童青少年科、临床心理科、女性精神医学科、酒与药物依赖治疗科、中西医结合科、睡眠医学中心、门急诊部、司法鉴定中心、国家级美沙酮维持治疗门诊等。近年来开展国家自然科学基金立项3项,省市级项目数十项,科研成果获省市级科技进步奖多项,发表专业论文400多篇,其中SCI论文10余篇,核心期刊论文60余篇,出版专著7部,获得专利7项,国家计算机软著作权1项;举办继续医学教育项目国家级22项、省级7项、市级57项。云南省精神病医院互联网医院(七彩心医)自2021年10月18日上线试运行,实现所有就医环节和电子健康卡(码)对接。上线主要功能有:专家预约、特需门诊、核酸检测、报告查询、图文咨询、视频问诊、心理筛查、远程探视、远程会诊、远程疗评、住院预缴、伙食预缴、电子票据等。截止2022年5月20日,累计注册用户16872人,注册医师125人,注册药师15人,注册护士108人,累计为18854多名市民提供互联网就医服务。医院目前设置的二级分科及开展的主要业务工作有:一、老年一科:昆明市临床重点专科及老年精神障碍诊疗中心,多次举办国家级、省市级继续医学教育项目,在云南省内老年精神障碍诊疗中处于领先地位。主要收治伴有精神障碍的老年患者,开展具有专科特点的老年精神障碍患者的综合评估和诊治。联系电话:一区0871—65619090、二区0871-65619486。二、老年二科:昆明市临床重点专科及老年精神障碍诊疗中心,是目前云南省诊疗老年期各类精神疾病规模最大、技术水平最全面的科室,对老年期相关躯体、精神、神经疾病进行诊治,同时运用神经心理学技术、分子生物学检测技术开展诊治工作。联系电话:三区0871—65619731、四区0871-65638373。三、精神康复科一区:昆明市临床重点专科及昆明市严重精神障碍诊疗技术中心,集临床、康复、科研、教学为一体的临床科室。主要收治严重精神障碍、情绪障碍、睡眠障碍、心理健康问题等患者。联系电话:0871—65619730、65619391。四、精神康复科二区:昆明市临床重点专科,精神康复医学领军科室。针对急性及慢性期精神分裂症、中度及重度情绪障碍及其他精神科疑难杂症开展全程综合治疗,同时也为患者提供正念治疗、森田治疗、康复理疗等医疗措施。联系电话:0871—65619727、65619372。五、儿童青少年科:云南省唯一提供儿童青少年精神及心理疾病服务的专门机构,昆明市第五周期临床重点专科,昆明市卫生科技人才培养内设研究机构“昆明市儿童青少年心理健康研究中心”,是昆明市残联孤独症诊断定点康复训练机构。联系电话:0871—65619237、65619251。六、临床心理科一区:昆明市第四周期临床重点专科。是全省最早实行开放式管理的精神科病区,在药物治疗的基础上开展工娱治疗、个别、团体心理治疗、放松训练等治疗。主要诊疗范围:抑郁障碍、焦虑障碍、失眠障碍、强迫障碍、精神分裂症及各类神经症的诊断和治疗。联系电话:0871—65619182、65619178。七、临床心理科二区:集优雅住院环境、超前的心理治疗为一体,同时合并先进医疗技术理念为基础的整合治疗病区。主要收治精神/心理疾病患者、神经症、焦虑症、强迫症、抑郁症、人格障碍和早期精神分裂症等患者。联系电话:0871—65348639、65372160。八、女性精神医学科:云南省女性精神障碍的三级转诊机构,昆明市围产期精神障碍诊疗技术中心,以收治18岁-55岁的各类女性精神及心理障碍为主,特别擅长女性各类严重精神(心理)障碍、围产期、孕产期精神障碍的临床诊疗、心理治疗、康复治疗、健康教育、兴趣小组活动等。联系电话:0871—65619225、65619213。九、酒与药物依赖治疗科:内设酒精依赖诊疗技术中心,拥有成瘾治疗的专业团队。开设成瘾戒断病房,每周开展“AA”匿名戒酒会。擅长精神分析治疗、家庭治疗、认知行为治疗等。对酒瘾、网瘾、焦虑、抑郁、青少年心理问题等的诊治具有丰富经验。联系电话:0871—65619272、65619269。十、中西医结合科:昆明市中西医结合精神医学技术指导中心,承担着云南省心理卫生中西医结合领域的指导和示范工作,在国内精神卫生机构中西医结合科排名前列。采用互联网远程诊疗、中美技术整合、精神障碍公共安全风险评估、中西医结合心理CT、精神分裂症长效针剂等技术,优势尤为突出。联系电话:0871—65619263、65619257。十一、睡眠医学中心:昆明市睡眠医学诊治技术中心,主要收治各种睡眠障碍、抑郁障碍、焦虑障碍、认知障碍等各种心理、精神疾病患者。拥有多导睡眠监测仪、经颅磁刺激治疗仪、脑电生物反馈治疗、CBT-I失眠认知治疗管理系统、音乐治疗、等评估及治疗设备,为睡眠障碍患者提供规范诊断、治疗及康复指导。联系电话:0871—65619397、65619601。十二、门急诊部:设有心理测评中心、昆明市心理体检与心理评估技术中心、心理咨询与治疗中心,开设门急诊、专家门诊、特色门诊、特需门诊服务。开展无抽搐电休克治疗(MECT)、心理咨询与心理治疗、昆明市精神残疾鉴定等工作。联系电话:0871—65726288。十三、司法鉴定中心:我省最早开展精神病司法鉴定工作的机构,是唯一能独立承担昆明医科大学法医学院司法精神医学临床实习教学的中心。主要开展精神状态鉴定、刑事类行为能力鉴定、民事类行为能力鉴定、其他类行为能力鉴定。联系电话:0871—65625628。十四、国家级美沙酮维持治疗门诊:专门针对各类药物依赖(主要为海洛因成瘾)病人进行治疗,采用国际上较先进的药物治疗手段,脱瘾时间快,副反应轻,脱瘾后给予相应的心理治疗和康复训练,帮助患者摆脱心理依赖。联系电话:0871—65615737。婴儿喂养困难是在给宝宝喂食物的时候出现拒绝吃食物或者平时都好好的,只要一喂食物就出现哭闹,呕吐,将食物不吞下去而含在口里,过量母乳、频繁喂养、喂养习惯不当、奶粉浓度不当、补充喂养不合理,腹部,本症可自愈,随年龄渐长,调节功能改善,呕吐即可停止。少量多次喂以较稠厚的食物,可使症状减轻或得到控制。,无,饮食禁忌:1.母亲宜忌吃辛辣刺激性的食物;2.母亲忌吃油腻的食物;3.母亲忌吃寒凉性的食物。,1.实验室检查2.腹部B超检查3.腹部立位X线平片,。

佟靓 副主任医师

擅长治疗睡眠障碍、抑郁症、焦虑症、双相情感障碍、精神分裂症、器质性精神障碍、酒精等成瘾性物质所致精神障碍等。

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擅长:擅长治疗睡眠障碍、抑郁症、焦虑症、双相情感障碍、精神分裂症、器质性精神障碍、酒精等成瘾性物质所致精神障碍等。
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蒋钦梅 副主任医师

中西医结合治疗重型精神分裂症,抑郁症,双相情感障碍,以及常见神经症等

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擅长:中西医结合治疗重型精神分裂症,抑郁症,双相情感障碍,以及常见神经症等
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邱尔仙 主治医师

擅长精神科常见疾病精神分裂症、双相情感障碍、抑郁症等的诊治

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擅长:擅长精神科常见疾病精神分裂症、双相情感障碍、抑郁症等的诊治
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周祥锋 住院医师

精神科疾病,酒与药物依赖及所致精神障碍,精神分裂症,情感障碍,抑郁症,躁狂症,焦虑症。

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擅长:精神科疾病,酒与药物依赖及所致精神障碍,精神分裂症,情感障碍,抑郁症,躁狂症,焦虑症。
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李本清 住院医师

精神科相关疾病

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擅长:精神科相关疾病
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祁敏 住院医师

抑郁、双向情感障碍等

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擅长:抑郁、双向情感障碍等
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罗诚 副主任医师

1.抑郁症、焦虑症、强迫症、精神分裂症、双相障碍、癫痫、慢性疼痛障碍、性心理障碍等的全病程治疗;2.认知行为疗法(CBT)、人际关系(IPT)、辨证行为(DBT)及心理CT等心理治疗;3.中西医结合治疗难治性病例、药物不良反应等。

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擅长:1.抑郁症、焦虑症、强迫症、精神分裂症、双相障碍、癫痫、慢性疼痛障碍、性心理障碍等的全病程治疗;2.认知行为疗法(CBT)、人际关系(IPT)、辨证行为(DBT)及心理CT等心理治疗;3.中西医结合治疗难治性病例、药物不良反应等。
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蔡云帆 副主任医师

司法精神病鉴定及相关法律问题的咨询

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姜学林 副主任医师

慢性酒中毒、酒依赖与药物依赖的诊治

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擅长:慢性酒中毒、酒依赖与药物依赖的诊治
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徐文婷 住院医师

精神科护理,心理咨询等

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擅长:精神科护理,心理咨询等
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患友问诊

3个月宝宝湿疹,母乳不足,想添加奶粉。
44
2024-11-06 10:26:54
宝宝打疫苗前后一周,是否可以进行母乳转混合喂养?
5
2024-11-06 10:26:54
宝宝4个月大,母乳不足,想了解何时可以添加辅食。
50
2024-11-06 10:26:54
宝宝3个月大,仅母乳喂养,喂奶后出现水样便,疑似乳糖不耐受。
52
2024-11-06 10:26:54
60天宝宝湿疹反复,母乳喂养,宝宝头部有湿疹,经常揉眼皮。
4
2024-11-06 10:26:54
产后22天,母乳上午分泌较少,想了解如何调整饮食。
62
2024-11-06 10:26:54
宝宝哺乳时乳头破裂出血,宝宝不满一周大。
24
2024-11-06 10:26:54
育婴师咨询宝宝热冻奶喂养及母乳过渡问题。
34
2024-11-06 10:26:54
宝宝三个月大,母乳喂养为主,奶粉喂养遇到宝宝不愿喝的情况。
30
2024-11-06 10:26:54
7个月宝宝母乳不足,准备断奶,宝宝咬人疼。
21
2024-11-06 10:26:54

科普文章

#新生儿母乳喂养困难
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众所周知,宝宝出生后要母乳喂养(少数有基础疾病不能母乳喂养的宝妈除外),我们都知道母乳好,但它究竟好在哪里?又何时需要添加辅食呢?

母乳是婴儿健康生长发育的天然好食物,一个健康的母亲可以提供足月儿正常生长到6个月所需的营养素、能量以及液体量。母乳营养生物效价高,易被婴儿消化吸收、利于脑发育、促进肠蠕动、促进新生儿免疫功能成熟等,另外母乳有经济、方便、温度适宜,有利于婴儿心理健康的优点。

母乳分为初乳、过渡乳以及成熟乳。初乳为分娩4-5日以内分泌的乳汁,其中蛋白质含量相对最高,故物以稀为贵;过渡乳为5-14日分泌的乳汁,其中脂肪含量相对最高;成熟乳为14日以后的乳汁,其中蛋白质含量最低。因为产后6个月母乳的分泌量以及营养成分逐渐下降,加之根据婴儿体格生长、神经发育、摄食技能、社交技能几方面发育综合考虑,故添加辅食的时间易选择在宝宝4-6个月。

添加辅食不仅提供宝宝生长所需的营养素,对其消化功能的发育、进食能力和行为的养成还有重要的促进作用,各位宝妈不容忽视呀。

辅食添加顺序:4-6月龄添加泥状食物,用勺子喂;7-9月龄添加末状食物,学用杯;10-12月龄添加碎食物,抓食、断奶瓶、自用勺子。

辅食添加原则:由少到多,由一种到多种,从细到粗,从软到硬。

智慧妈妈,科学养娃。

 

#新生儿母乳喂养困难
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为了宝宝健康成长,全世界都在提倡母乳喂养。母乳喂养,给孩子,给家庭带来诸多好处,希望您了解母乳喂养,坚持支持母乳喂养,本篇为大家介绍一下母乳喂养的相关知识。并为喂奶期拼命上班的妈妈们,在留取、储存、运送母乳过程中提供帮助,保证母乳的品质,为“留守”小婴儿提供最佳的食物。

母乳喂养对母亲、对孩子、对家庭都有好处。对母亲,预防奶胀,促进子宫恢复,恢复体型,减少乳腺癌和卵巢癌的发病;对孩子,能够满足孩子营养需求,增加免疫力,减少过敏,减少肥胖,增加母子感情;对家庭,减少经济负担,增进家庭和睦等。这么多好处,提倡 6 个月内纯母乳喂养,继续母乳喂养到 2 岁或以上。

对于母亲还在喂奶期间,需要上班的,就需要挤母乳、保存母乳了,因孩子住院的要有运送母乳的环节。母亲上班前的一段时间要学会挤奶和储存奶,可以上班前 1 周开始挤奶,保存。

一、挤母乳前的准备

  • 选择一个消毒过得容器(专用储奶袋或消毒带盖广口瓶)
  • 热敷乳房或洗个热水澡,洗净双手,清洁乳头,注意手卫生和无菌观念。

二、挤母乳的方法

  • 用手挤母乳:大拇指放在乳晕上,距乳头根部 2cm,食指放在对侧,其余手指轻托乳房下部,向胸壁方向挤松,沿乳头一次挤压所有乳窦,两侧乳房交替,每 20-30 分钟为宜。
  • 用吸奶器挤母乳:吸奶器要在舒服和放松的状态下使用,妈妈要按照循序渐进的步骤慢慢手动使用吸奶器,由慢到快,按照吸奶的顺序正确使用。当感觉到乳头疼痛或者吸不出奶时,不要继续使用吸奶器。吸奶器使用完毕后,必须进行煮沸或消毒。

三、母乳保存及加热

世界卫生组织规定,在无菌条件下:初乳(产后 7 天之内)——27-32℃室温内可以保存 12 小时;成熟母乳(产后 6 天)——15℃室温内可保存 24 小时,19-22℃室温内可保存 10 小时,25℃室温内可保存 6 小时,-18℃,保存 6 个月。为保持母乳中营养和免疫成分的活性,建议您将挤出的新鲜母乳立即放入无菌袋或无菌容器内,并记录奶量和储存时间,然后至于家用冰箱冷藏室或冷冻室保存。存奶的冷冻室不能放置其他物品,以免奶汁被污染,奶汁取出后快速复温至 38-39℃,可用隔水加热法,不推荐微波炉加热,不可重复加热。

四、母乳的运送

将盛放母乳的容器上标明宝宝姓名、挤奶日期及时间(具体到分钟),将载有母乳的容器放入清洁防水袋内,防止容器直接接触冰块,在保温盒内加上冰块确保母乳储存于低温

3. 2. 2 母乳喂养知识掌握情况 本研究中二胎产妇母乳喂养 知识得分 8 ~ 17 分,平均(15. 63 ± 2. 01) 分,母乳喂养知识掌握 情况能够正向预测母乳喂养自我效能水平。 黄翠琴等[16] 研究 显示,母乳喂养知识得分与母乳喂养自我效能呈正相关,产妇如 缺乏母乳喂养知识与技能,母乳喂养的实施将受到直接影响。 产妇母乳喂养知识知道的越多,母乳喂养的自信心越高,越能够 坚持母乳喂养,对纯母乳喂养率有促进作用,与 Victor Mogre 等[17] 的研究结果一致。 本研究中,二胎产妇母乳喂养知识得分 高于郭俊彩等[9] 对郑州市二胎产妇的研究,可能与地域、经济 文化、学历、年龄、样本量等有关。 今后可加大样本量调查,使结 果更精确。 医务人员应该加强孕产妇的母乳喂养知识宣教。
3. 2. 3 分娩方式 本研究结果显示分娩方式能够预测母乳喂 养自我效能水平,自然分娩产妇母乳喂养自我效能高于剖宫产 产妇,与前人研究结果相同[6,18] 。 自然分娩产妇产后能够早吸 吮、多吸吮,有利于产后乳汁分泌,母乳喂养实施;剖宫产产妇因 为体位限制、刀口疼痛、睡眠、饮食、乳汁不足等原因影响母乳喂 养的实施[18,19] 。 对于无任何剖宫产指征的孕妇,医务人员应该 大力倡导、促进自然分娩,降低剖宫产,从而促进母乳喂养、围生 期母婴健康。
4  小结
二胎产妇母乳喂养自我效能水平及母乳喂养知识水平处于 中等水平,与路丽丽[20] 研究相似。 第一胎喂养方式、母乳喂养 知识掌握情况、分娩方式影响二胎产妇母乳喂养情况,产科医务工作者在关注一胎产妇的同时也应关注二胎产妇,大力倡导自 然分娩,促进围生期母婴健康。

纯母乳是出生后 6 个月内婴儿最佳的喂养方式, 目前有研究指出,我国 2008 年—2012 年 0 ~ 6 个月婴儿纯母乳喂养率约为 28%[1], 与卫生部贯彻的《中国儿童发展纲要(2011—2020 年)》实施方案中明确指出“0 ~ 6 个月婴儿纯母乳喂养率达到 50%以上”,相差甚远。 纯母乳喂养能够为新生儿供给全面、充足、优质的营养,同时能够适应新生儿未发育成熟的胃肠道功能,促进器官功能完善及发育成熟[2,3] 。 如果婴儿早期未能得到纯母乳喂养,将对其体质量、身长等体格发育影响较大,甚至导致发育不良[4,5]。

有研究报道,二胎产妇在母乳喂养自我效能、母乳喂养知识水平、纯母乳喂养率等方面均低于初产妇[6], 本研究调查 186 名二胎产妇母乳喂养自我效能现况,分析影响 二胎产妇母乳喂养的因素。

1  对象与方法

1. 1 调查对象

调查对象为 2019 年 5 月—2019 年 10 月在青岛市某三级甲等综合医院分娩或剖宫产者,应用便利抽样法选择在产科收治的足月单胎二胎产妇 186 名为调查对象。纳入标准:(1 )足月单胎,精神状况良好,沟通良好;(2 )愿意参加试验,母婴同室,愿意母乳喂养;(3 )新生儿健康状况良好。排除标准:(1 )患有妊娠期合并症及并发症;(2 )合并有不适宜母乳喂养的疾病;(3 )产后出现严重并发症不适合母乳喂养。调查对象平均年龄(33. 07 ± 3. 88 )岁,民族为汉族 186 例;学历大专以下 20 例(10. 80%),大专及本科 138 例(74. 20%),本科以上 28 例(15.00%);家庭人均收入≥6000 元/月 141 例(75.81%)、小于 6000 元/月 45 例(24.19%)。

1. 2 调查工具

1. 2. 1 一般资料调查问卷

查表包括产妇一般人口学资料、母乳喂养经验、母乳喂养行为,两次妊娠间隔时间、产假时间、是否是计划内妊娠、母乳喂养知识的来源、配偶对母乳喂养的态度、分娩方式等。

3 讨论

大多数初产妇缺乏生育知识,自然分娩成功率较低,同时一些产妇有既往生产史、异位妊娠等,选择剖宫产分娩方式较为保险,剖宫产分娩对产妇身体消耗极大,产后感染、疼痛等并发症发生率更高,产妇术后恢复速度明显要慢于自然分娩产妇。

剖宫产产妇的早期康复尤为重要,合理的护理方式不仅能够提高产妇早期恢复质量,也能提高母乳哺乳率。整体护理是一种围绕疾病展开的科学化护理干预,在护理开展之前,首先分析剖宫产分娩下患者情绪、健康知识、运动、饮食等多方面负面与正面影响因素,将其列为潜在问题,包括患者当前的情绪、健康知识,病情进展以及诸多其他因素,充分结合院内外临床经验及相关知识制定护理内容,经过整体化的护理内容实施,产妇早期康复效果理想,母乳喂养率明显提高。在本研究中,在不同护理方式实施下,实验组产妇排气时间及下床活动时间明显缩短,负面情绪改善,母乳喂养率明显提高,对比对照组差异明显,具有统计学意义(P < 0.05 )。

综上所述,针对接受剖宫产的产妇实施整体护理能够帮助促进早期产后恢复,缩短排气时间以及下床活动时间,同时提高母乳喂养率,改善产妇的负面情绪,临床效果较好,具有推广使用的价值。

临床中分娩方式主要分为剖宫产和经阴道自然分娩,由于很多产妇缺乏分娩知识,加上身体素质、心理素质等问题,自然分娩可能存在一定的风险,剖宫产分娩为不适合自然分娩的产妇提供了安全性高的分娩选择,该方式在提高新生儿的存活率中发挥了巨大作用。但是剖宫产分娩对产妇造成的损伤明显更大,产妇术后恢复缓慢,母乳喂养率也更低,这显然不利于产妇和胎儿。整体护理是一种系统化、科学化的护理方式。

1.2 方法

对照组产妇接受常规护理。实验组产妇接受整体护理干预,内容如下。

1.2.1 心理护理: 产妇对于自己及胎儿的情况存在着明显的担忧,护理人员需要与产妇展开有效的沟通,在沟通中分析产妇的多方面情况,找出导致负面情绪的原因,并且进行心理引导,护理人员巡房、检查、治疗中应当聆听产妇的情感,采用鼓励与安慰性的语言进行语言暗示,同时可以采用转移注意力、社会关系支持等方式缓解产妇负面情绪,提高治疗信心。

1.2.2 健康知识宣教: 健康知识宣教的方式较多,通过集中讲座、一对一宣教等方式,告知产妇自身异常妊娠的情况,同时进行分娩知识宣教,告知注意事项,达到加强产妇知识储备,有足够自我管理和自我引导能力,利于护理和治疗工作展开。

1.2.3 分娩护理: 产妇术前常规禁食禁水,做好备皮及胎心监护,为降低患者不适感,大尿管在麻醉之后留置,日常沟通的护士全程陪伴患者,给予患者及时的鼓励和安慰,加强观察患者生命体征,如果发现问题需要及时进行处理,剖宫产手术结束后,需要帮助产妇和新生儿返回病房,观察并记录产妇状态,及时分享新生儿情况,鼓励产妇与新生儿尽早进行皮肤接触,告知产妇母乳的优势,对母乳喂养进行宣教指导。

1.2.4 运动及饮食护理: 在住院治疗过程中,为了胎儿和产妇自身健康,产妇不能绝对卧床休息,护理人员需做好运动状况评估,在产妇身体情况允许的情况下引导陪伴进行一些轻松且舒缓的户外运动、室内运动,慢走、伸展四肢等能有效改善血液循环,利于身体气体交换。

母乳是医学公认的最适宜婴儿的饮品,无论是在营养学、免疫学和心理学等方面,都具备人工喂养无法比拟的优点,可为 6 个月内的婴儿提供所需的营养物质。

母乳中的碳水化合物、脂肪及蛋白质含量比例都比较适合婴儿的消化能力,对婴儿头围、体重和身高发育都具有明显促进作用,而且母乳中的乳糖成分含量较高,乳糖酵解产酸,能够降低新生儿粪便的 pH 值,减少新生儿被大肠杆菌及其他菌类感染的风险。根据有关研究显示,采取纯母乳喂养 6 个月可显著降低新生儿特应性反应和哮喘发生的风险,对成年后肥胖也有着预防作用。

但由于思想意识的转变及对母乳喂养知识的缺乏,导致育龄产妇产后纯母乳喂养率逐渐下降,使得婴儿患病率明显上升。根据有关报道显示,全球每年非母乳喂养的婴儿因营养不良或腹泻感染所致的死亡例数高达 4~5 百万,其现状令人担忧。

因此,提升初产妇的母乳喂养相关健康教育,增加其对分娩相关知识的认知和了解,以改变其思想意识及喂养方式的选择尤为重要。基于此,本研究旨在探讨互动式健康教育对初产妇纯母乳喂养率及产后恢复的影响,为进一步提升初产妇产后纯母乳喂养率,促进产后康复,提供可行性理论依据。

目前初产妇文化素质相对较高,经健康教育后对母乳喂养知识掌握程度较好,有较强的母乳喂养意识,但调 查发现 6 个月纯母乳喂养率整体仍处于偏低水平。影响产 妇坚持母乳喂养的因素较为复杂,除初产妇工作因素、泌 乳量不足等个人因素外,配偶、长辈等家属对母乳喂养的 态度等因素也是影响产妇对母乳喂养的信念及行为[2]。

本文对隔代家属实施健康教育,通过集体健康教育、个 体指导及随访等形式,使其能够持续接受来自专业医护人员 的母乳喂养相关知识指导,有助于提高该群体对母乳喂养知 识的掌握程度。随着产妇隔代家属母乳喂养知识掌握程度的 提高,能够进一步正确认识母乳喂养对母婴的益处,并尽其 所能为产妇提供有利于母乳喂养的生活和情感支持,因而产 妇更有信心及动力坚持母乳喂养行为,并延长母乳喂养时 间[3]。即隔代家属掌握的母乳喂养相关知识越多,对初产妇 母乳喂养的支持力度就越大,如督促产妇配偶尽量减轻产妇 家务负担、努力改善饮食营养搭配、引导产妇保持精神舒畅 等,产妇在宽松家庭氛围中进行纯母乳喂养的信心就越强, 从而为初产妇坚持纯母乳喂养行为奠定了良好基础。

综上,隔代家属健康教育有助于促进初产妇进一步掌 握母乳喂养知识,同时更容易获得母乳喂养家庭支持,从 而提高纯母乳喂养率。需要指出的是,目前 6 个月纯母乳 喂养率仍不甚理想,特别是随着时间延长纯母乳喂养率有 下降趋势,与目前我国产假时间不足 6 个月也有一定关系, 除了需要加强隔代家属健康教育外,还需要为产妇提供各 种有力的社会支持,最大限度提高 6 个月纯母乳喂养率。

使用颜色,图像,代码和尺寸来放大和增强关键思想。增强了各个知识概念之间逻辑关系的可视化,从而有助于产妇获取信息,保留数据和对知识的整体理解。

应用思维导图进行母乳喂养宣教,以放射性思考模式,将人的逻辑思维语言表达转化为图形模式,弥补了表达方面语言的单一性和空洞性,可有效集中重要信息并引导产妇及家属对相关内容的理解和记忆 III-。从而提高母乳喂养质量。本研究结果显示,经思维导图干预后,研究组对母乳喂养宣教的效果评价明显高于对照组,差异有统计学意义。

3.3 基于思维导图的母乳喂养宣教可提高母乳喂养的护理满意度。

护士作为产妇及家属在医院里接触最频繁的医务人员,具有清晰的临床护理逻辑思维才能更好地解决临床实际问题。沟通能力低的临床护士,不利于提高临床护理质量,同时可能助推医患关系恶化 ̈⋯。护士的文化素质及语言表达能力各不相同,以口头形式进行母乳喂养宣教时容易出现随意、遗漏的现象,因此,临床中母乳喂养宣教的效果存在着差异。为理清产科护士母乳喂养宣教的思路同时促进护患交流,本研究应用思维导图模式绘制出简洁明了、层次分明的产科母乳喂养宣教图。要提高产妇母乳喂养的自信心水平,应当让其尽量多接触正性信息。应用思维导图对产科患者进行母乳喂养宣教,不仅促进宣教护士对母乳喂养相关知识的理解与记忆,理清宣教思路,提高了护理人员在母乳喂养宣教过程中的宣教能力,便于让宣教护士为产妇及家属讲解母乳宣教内容的同时更顺畅地交流 ̈⋯。此外,利用思维导图的特定的图形和色彩效果吸引受教者的注意力,加深宣教印象。提高护理人员的工作效率以及母乳喂养护理效果,从而提高产妇及家属对母乳喂养护理的满意度。本研究结果显示,研究组护理满意度明显高于对照组,差异有统计学意义。

综上所述,将思维导图应用于产科母乳喂养宣教过程中,可使母乳喂养的宣教内容简洁明了、层次分明,提高产妇母乳喂养自我效能及母乳喂养信心,便于产妇理解母乳喂养相关知识,增强产妇对母乳喂养技巧的掌握以及提升护理满意度,值得临床推广。

母乳是 6 个月内的婴儿最重要的营养和食物来源,母乳喂养是婴儿获得营养的最安全和最健康的方式,有利于婴儿更好更全面吸收营养并增强抵抗力,助于改善母亲和婴儿的短期和长期健康结局。世界卫生组织(World Health Organization,WHO )和联合国儿童基金会(United Nations International Children’s Fund,UNICEF )联合倡导婴儿出生后的六个月内最科学的喂养方式是持续的纯母乳喂养,同时呼吁更多人关注母乳喂养相关事宜,并给予支持。

母乳喂养不仅有利于新生儿早期获得对抗疾病的免疫能力,而且也有助于产妇产后尽快身心恢复。保护、支持和促进婴幼儿时期的合理喂养,是控制和降低婴儿营养不良的关键措施。因此,产妇住院期间的母乳喂养宣教至关重要。而常规的母乳喂养宣教大多以书面或口头的形式进行,信息量大,母乳喂养宣教及护理的连续性不佳,受到产妇及家属的身体素质、文化程度、配合不佳、家庭等因素的影响,产妇对母乳喂养知识及技能的理解和掌握不甚满意。

思维导图的概念最初由英国学者东尼博赞于 1970 年提出,此后,各国对思维导图在不同领域的应用展开了研究与实践。但是,与思维导图相关的研究论文数量的大量增长近 20 年才开始,涉及了教育、管理、医学、计算机等诸多领域,近年来在有效例数。在常规治疗基础上,加用中医外治可显著提高治疗有效例数,但不能改善 I—IV 级、III+IV 级皮疹例数。

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