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桐乡市第一人民医院儿童保健专家

简介:

桐乡市第一人民医院创建于1942年,是一所集医疗、预防、保健、教学、科研为一体的国家三级乙等综合性医院。桐乡市“120”急救指挥中心、中心血库、健康咨询体检中心和桐乡市十大医疗质控组设于医院。医院曾先后获得“全国卫生系统先进集体”“省级文明单位”“省绿色医院”“嘉兴市十佳医院”“桐乡市科学技术先进集体”和“桐乡市绿化园林式单位”等荣誉称号。医院占地面积48亩,在编职工512人,卫生技术人员中,高级职称43名(正高11名、副高32名),中级职称215名,初级职称204名。设有47个诊疗科室,30个专科门诊,13个住院病区,开放床位420张。2006年,门诊人次50余万人次,出院病人14878人次,住院12.7万个床日,住院手术5000余例。医院拥有美国GE核磁共振仪、德国西门子全身螺旋CT、ZIMMER骨科骨钻动力系统、关节镜、脑外科开颅动力系统、STRORZ电视腹腔镜、鼻窦镜和手术动力系统、奥林巴斯电子胃镜、德国超声刀、前列腺气化电切镜、彩色B超仪、加拿大神经射频仪、太空实验室全套重症监护设备、PCR实验室、大型全自动生化分析仪、发光免疫系统、快速血球计数仪和血液成份离心机、瑞士金宝血透机、欧米达麻醉工作站、高压氧舱等设备二千多套,各工作区已全部实现电脑网络化管理。医院神经外科的大脑半球胶质瘤和大脑镰小脑幕脑膜瘤切除术;骨科的颈椎、腰椎手术、全髋全膝关节置换术、第1-2颈椎融合术、腰椎间盘突出摘除术、拇指甲瓣移植术、足部蒂血管蒂交叉皮瓣术;肿瘤胸外科的食道癌、肺癌根治术;普外科的肝叶切除术、胰、十二指肠切除术和电视腹腔镜技术;妇产科的阴式子宫切除、腹腔镜下的子宫切除、子宫肌瘤摘除、宫外孕术;心内科的永久性心脏起搏器安装;呼吸内科的肺功能测定、支气管镜技术;神经内科的中风治疗;内分泌科的糖尿病治疗;肾内科血液透析治疗尿毒症;儿科的新生儿急救;ICU的血液灌流术,CRRT;内镜室镜下治疗技术;眼科的超声乳化、人工晶体植入技术;疼痛治疗、高压氧治疗中心等技术项目在本市领先,部分项目已达到省内先进水平。医院把“以病人为中心,以质量为核心”作为办院宗旨,本着以人为本,诚信服务的理念,率先开通了绿色通道,设立了一站式服务中心,通过开展岗位创优创效、技术比武、礼仪示范服务等活动,为病人提供优质、温馨、便捷的人性化服务。医院注重人才梯队建设,以科技发展带动医疗技术水平的发展,重点发展特色学科、特色专科、特色技术,增强品牌效应,每年派出10多位中青年骨干到全国著名医院进修深造。医院承担各级医学院校的临床教学和乡镇医生进修培养工作。。

孙永兴 主任医师

孙永兴,主任医师,医疗组长。桐乡市卫计系统学科带头人,嘉兴中西医结合脑心同治青年委员会委员,嘉兴市医学会健康管理学分会委员,嘉兴市中医药学会络病专科分会委员,主持完成桐乡市级科研3项,参与市级科研项目5项,在国家级及省级杂志上发表论文十篇。获桐乡市第十届优秀科研论文奖。擅长神经系统疑难疾病的诊断,在脑血管病,神经系统变性疾病,头晕头痛,焦虑一抑郁方面有较深的造诣。

好评 100%
接诊量 361
平均等待 15分钟
擅长:孙永兴,主任医师,医疗组长。桐乡市卫计系统学科带头人,嘉兴中西医结合脑心同治青年委员会委员,嘉兴市医学会健康管理学分会委员,嘉兴市中医药学会络病专科分会委员,主持完成桐乡市级科研3项,参与市级科研项目5项,在国家级及省级杂志上发表论文十篇。获桐乡市第十届优秀科研论文奖。擅长神经系统疑难疾病的诊断,在脑血管病,神经系统变性疾病,头晕头痛,焦虑一抑郁方面有较深的造诣。
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张晓琴 主治医师

月经失调,子宫肌瘤,卵巢囊肿等妇科常见病的诊治

好评 100%
接诊量 30
平均等待 -
擅长:月经失调,子宫肌瘤,卵巢囊肿等妇科常见病的诊治
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孙如琼 主治医师

医生擅长待完善,请耐心等待

好评 100%
接诊量 60
平均等待 -
擅长:医生擅长待完善,请耐心等待
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王怡明 住院医师

擅长中西医结合诊治痔疮,肛裂,肛瘘,肛周脓肿,肛门瘙痒,肛门疼痛等肛周疾病。

好评 100%
接诊量 25
平均等待 -
擅长:擅长中西医结合诊治痔疮,肛裂,肛瘘,肛周脓肿,肛门瘙痒,肛门疼痛等肛周疾病。
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董国秋 主治医师

儿科常见及罕见病的诊断和治疗

好评 -
接诊量 -
平均等待 -
擅长:儿科常见及罕见病的诊断和治疗
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患友问诊

孩子膝盖疼痛,走路困难,尚未确诊具体病因。
28
2024-11-27 05:30:35
宝宝1岁,出现流鼻涕、咳嗽症状,咨询儿童感冒用药。
18
2024-11-27 05:30:35
三个月婴儿咳嗽发热,未使用药物,咨询用药建议。
33
2024-11-27 05:30:35
8岁女孩食欲不振,体重减轻,疑似糖尿病。
6
2024-11-27 05:30:35
一岁半宝宝血红蛋白105,疑为缺铁性贫血,寻求治疗建议。
34
2024-11-27 05:30:35
孩子12岁,食欲不振、乏力、消化不良,怀疑维生素B1缺乏。
31
2024-11-27 05:30:35
宝宝腹泻,食欲不振,服用益生菌。
64
2024-11-27 05:30:35
孩子使用保健产品,想了解产品使用方法和适用性。
48
2024-11-27 05:30:35
5岁孩子想补锌,2岁孩子不爱吃。
13
2024-11-27 05:30:35
孩子16岁和18岁,想通过营养补充剂提高记忆力,咨询使用建议。
21
2024-11-27 05:30:35

科普文章

#儿童保健#性发育迟缓#身体发育迟缓#发育迟滞
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小孩几岁开始学会说话,这是许多家长都关心的问题。实际上,孩子开始学会说话的时间因个体差异而异,受到遗传、环境、教育方式等多种因素的影响。

一般来说,大多数孩子在1岁左右开始能够发出一些简单的声音,如“爸爸”、“妈妈”等,这些声音虽然还不具备明确的语义,但已经是孩子尝试与周围人交流的初步表现。随着孩子年龄的增长,他们的语言能力也会逐渐提高。到了2岁左右,很多孩子已经能够用简单的句子表达自己的需求和想法,虽然句子结构可能还不够完整,但已经能够让人理解他们的基本意图。

然而,也有一部分孩子可能会在稍晚一些的时间才开始学会说话。这并不一定意味着他们的语言发育有问题,可能是因为个体差异或者家庭环境等因素的影响。例如,如果家长在孩子面前说话较少,或者没有给予孩子足够的语言刺激,那么孩子的语言能力可能会相对滞后一些。

因此,家长在孩子学习说话的过程中,应该给予足够的关注和引导。可以通过多与孩子交流、讲故事、唱儿歌等方式,为孩子提供丰富的语言环境,激发他们的语言潜能。同时,也要注意观察孩子的语言发展情况,如果发现孩子长时间无法发出声音或者语言能力明显滞后于同龄人,那么就应该及时带孩子就医,寻求专业的帮助和指导。

综上所述,小孩开始学会说话的时间因个体差异而异,但家长可以通过提供丰富的语言环境和关注孩子的语言发展情况,来帮助孩子更好地发展语言能力。

#多动性障碍#多动症(童年或青少年期多动性反应)#注意缺陷与多动障碍#儿童保健
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小孩好动,这一行为特征往往让家长们感到困惑,并试图探究其背后的原因。有一种观点认为,小孩好动可能与体内某些元素的缺乏有关。那么,小孩好动究竟是缺什么元素呢?

首先,需要明确的是,小孩好动并不一定意味着他们缺乏某种元素。好动是儿童天性的一部分,特别是在他们探索世界、学习新事物的阶段。然而,如果孩子的好动程度超出了正常范围,且伴随有注意力不集中、学习困难等问题,那么家长就需要考虑是否存在营养元素缺乏的可能性。

在众多营养元素中,铁、锌等微量元素的缺乏有时与儿童的行为问题相关联。铁是构成血红蛋白的重要成分,缺铁可能导致贫血,进而影响孩子的神经系统发育和行为表现。锌则参与体内多种酶的合成和能量代谢过程,缺锌可能会影响孩子的生长发育和神经系统功能。

但值得注意的是,营养元素缺乏只是可能导致小孩好动的一个因素,并非唯一原因。其他因素,如遗传、环境、教育方式等,也可能对孩子的行为产生影响。

因此,当家长发现孩子好动时,不应盲目地将其归咎于营养元素缺乏。正确的做法是先观察孩子的行为模式,了解其是否伴随有其他症状,如注意力不集中、学习困难等。如有必要,可以带孩子去医院进行专业的检查和评估,以确定是否存在营养元素缺乏或其他潜在问题。

综上所述,小孩好动并不一定意味着缺乏某种元素,家长应综合考虑多种因素,以科学的态度和方法来应对孩子的行为问题。

#抽动秽语综合征#抽动障碍[抽动症]#一过性抽动障碍#儿童保健
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儿童抽动症,一种常见于儿童期的神经发育障碍,其主要特征为不自主的、重复的肌肉抽动或发声。关于儿童抽动症几岁会自愈的问题,实际上并没有一个确定的答案,因为每个孩子的病情和个体差异都有所不同。

一般来说,抽动症在儿童期较为常见,随着年龄的增长,部分孩子的症状可能会逐渐减轻甚至消失,这一过程可能发生在青春期前后,大约在10岁到18岁之间。然而,这并不意味着所有患有抽动症的孩子都会自愈,有些孩子的症状可能会持续存在,甚至影响到成年后的生活。

值得注意的是,抽动症的自愈并非一蹴而就,而是一个渐进的过程。在这个过程中,家长和医生的支持至关重要。家长应密切关注孩子的病情变化,及时与老师、学校沟通,为孩子创造一个宽松、包容的学习环境。同时,家长也应鼓励孩子积极参与社交活动,培养自信心和应对压力的能力。

对于症状较重或持续存在的孩子,医生可能会建议采取药物治疗、心理治疗等综合干预措施。这些措施旨在缓解症状,提高孩子的生活质量,并帮助他们更好地融入社会。

综上所述,儿童抽动症的自愈年龄因个体差异而异,无法一概而论。家长应保持乐观的心态,积极寻求专业帮助,为孩子提供全面的支持和关爱。同时,也要鼓励孩子保持积极的心态,相信自己能够克服困难,迎接美好的未来。

#社会心理性矮小症#肾性矮小身材#维生素D依赖性佝偻病#儿童保健
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孩子个子矮小,除了受遗传因素影响外,营养摄入的不足也是一个重要原因。为了促进孩子的身高发育,家长需要关注并补充一些关键的营养素。

首先,蛋白质是孩子生长发育不可或缺的营养素。它是构成人体细胞和组织的基本物质,对于骨骼的生长尤为重要。因此,家长应确保孩子的饮食中包含足够的蛋白质来源,如瘦肉、鱼类、蛋类、豆类等。这些食物不仅富含蛋白质,还富含其他必要的氨基酸和矿物质,有助于促进孩子的身高增长。

其次,钙质也是影响孩子身高的重要因素。钙是构成骨骼和牙齿的主要成分,对于维持骨骼的健康和强度至关重要。家长可以通过让孩子多喝牛奶、吃豆腐、绿叶蔬菜等富含钙质的食物来补充钙质。同时,维生素D有助于钙的吸收和利用,因此也应适量摄入富含维生素D的食物,如鱼肝油、鸡蛋黄等。

此外,锌、铁等微量元素以及维生素A、B群等也对孩子的生长发育起着重要作用。这些营养素参与人体的多种代谢过程,对于维持正常的生理功能和提高免疫力具有积极作用。家长可以通过多样化的饮食来确保孩子获得这些营养素,如多吃海鲜、动物肝脏、全谷物食品等。

综上所述,孩子个子矮小需要补充的营养素包括蛋白质、钙质以及锌、铁等微量元素和维生素A、B群等。家长应关注孩子的饮食健康,合理安排膳食,确保孩子获得全面均衡的营养摄入,从而促进孩子的身高发育。

孩子吊一吊真的更容易长高吗?

天气越来越暖和了,家长们一定要带孩子出去走走

#儿童保健#抽动障碍[抽动症]
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孩子喉咙老是发出吭吭声,这一现象往往令家长们倍感焦虑与困惑。究其原因,可能涉及多个方面,需要仔细分析并采取相应的应对措施。

首先,孩子喉咙发出吭吭声,有可能是因为呼吸道存在问题。比如,当孩子患有感冒、咽炎、扁桃体炎等上呼吸道感染疾病时,喉咙部位会因炎症的刺激而感到不适,从而不自觉地发出吭吭声,以试图缓解这种不适感。此外,过敏性鼻炎等过敏性疾病也可能导致孩子喉咙不适,进而产生类似的症状。

其次,孩子喉咙老是吭吭,还可能与心理因素有关。比如,当孩子处于紧张、焦虑或不安的情绪状态时,可能会通过发出声音来转移注意力或寻求安慰。这种情况下,家长需要关注孩子的心理状态,及时给予关爱与疏导,帮助孩子缓解心理压力。

再者,一些不良习惯也可能导致孩子喉咙发出吭吭声。比如,如果孩子长期模仿他人或出于好奇而尝试发出各种声音,久而久之就可能形成习惯,难以纠正。对于这种情况,家长需要耐心引导,帮助孩子认识到问题的严重性,并鼓励其逐步改掉不良习惯。

综上所述,孩子喉咙老是发出吭吭声的原因多种多样,家长应仔细观察孩子的症状表现,结合其生活习惯和心理状态进行综合判断。若症状持续不减或加重,应及时带孩子就医检查,以便准确找出病因并采取相应的治疗措施。同时,家长也应给予孩子足够的关爱与陪伴,帮助他们健康成长。

#儿童保健#社会心理性矮小症#肾性矮小身材#维生素D依赖性佝偻病#检查
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测骨龄对孩子的身体是否有危害,这是许多家长在决定是否为孩子进行这项检查时常常关心的问题。实际上,测骨龄主要是通过拍摄手部或腕部的X光片来评估孩子的骨骼发育情况,这种检查方法本身具有一定的科学性和必要性。

首先,要明确的是,虽然X光检查确实存在一定的辐射,但单次骨龄检测所产生的辐射剂量非常低,与日常生活中接受的自然本底辐射量相当。因此,一般来说,这种辐射量不会对孩子的健康造成明显的不良影响。在实际操作中,医疗机构会采取一系列措施来确保检查的安全性,比如使用防护设备对孩子的其他身体部位进行遮挡,进一步减少辐射暴露。

其次,测骨龄能够帮助家长和医生了解孩子的骨骼发育情况,这对于诊断生长发育相关疾病、预测身高以及评估治疗效果等都具有重要意义。例如,通过骨龄测定,可以早期发现营养障碍性疾病、内分泌疾病以及发育异常性疾病等,从而及时采取相应的干预措施,促进孩子的正常发育。

当然,任何医疗检查都不是绝对安全的,如果频繁、长时间进行过度地测量,测骨龄的X射线确实可能对人体产生一定的危害,如降低体质、诱发血液疾病、诱发癌症等。但一般来说,遵医嘱进行测量,如半年至一年检查一次,可以避免这些潜在的风险。

综上所述,测骨龄对孩子的身体一般没有危害,反而能够提供有价值的生长发育信息。家长在决定是否为孩子进行骨龄检测时,应该权衡利弊,并在专业医生的指导下做出决定。如果孩子存在生长发育异常或对身高有特别关注等情况,通过骨龄检测可以获得及时的干预和治疗建议,这对于孩子的健康成长是非常重要的。

#性发育迟缓#身体发育迟缓#精神发育迟滞#儿童保健
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宝宝大脑发育不良的表现多种多样,这些表现通常在宝宝的早期发展阶段就能被察觉,对家长来说,及时识别这些信号至关重要,以便尽早采取干预措施,促进宝宝的健康成长。

首先,智力发育迟缓是大脑发育不良的一个显著表现。这类宝宝可能在学习新知识、理解新事物上表现出明显的困难,比如学习说话、走路等基本技能的速度远低于同龄儿童。他们的记忆力也可能受到影响,难以记住简单的指令或故事。

其次,运动能力受限也是大脑发育不良的一个重要标志。这类宝宝可能会出现动作不协调、平衡感差等问题,如走路不稳、容易摔倒,或是手部精细动作发展滞后,如抓握、写字等能力较弱。

此外,社交和情感发展也是观察宝宝大脑发育情况的一个重要窗口。大脑发育不良的宝宝可能在与人交往时表现出退缩、缺乏兴趣或难以理解他人情绪的状态。他们可能不愿意与其他孩子一起玩耍,对亲人的亲近和拥抱反应冷淡,或是难以表达自己的情感需求。

在语言发展方面,大脑发育不良的宝宝可能出现语言迟缓或障碍,如说话晚、词汇量有限、语法错误频繁等。他们可能难以理解复杂的指令或故事,也难以用语言表达自己的需求和感受。

最后,需要注意的是,每个宝宝的发展速度都是不同的,有些宝宝可能在某些方面发展得稍慢一些,但并不一定意味着大脑发育不良。家长在观察宝宝的发展情况时,应保持耐心和细心,及时咨询专业医生或儿童发展专家的意见。

#儿童保健#言语和语言发育障碍#身体发育迟缓#发育迟滞
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两岁宝宝还不会说话,这在某种程度上是一个需要家长密切关注的问题,但并不一定意味着异常。首先,我们需要明确的是,儿童的语言发展是一个渐进的过程,并且每个孩子的成长速度都是不同的。因此,不能简单地以年龄为唯一标准来判断宝宝的语言能力是否正常。

一般来说,大多数宝宝在两岁左右已经能够说出一些简单的词汇和短句,能够用语言表达基本的需求和感受。然而,也有一些宝宝可能因为个体差异、家庭语言环境、性格特质等多种因素,在语言发展上表现出一定的滞后。

对于两岁还不会说话的宝宝,家长需要首先观察宝宝的其他方面是否发育正常,比如听力、认知、社交等方面。如果宝宝在这些方面也没有明显的落后,那么可能只是语言发展稍慢一些,不必过于担心。此时,家长可以通过多与宝宝交流、提供丰富的语言环境、鼓励宝宝模仿等方式,来促进宝宝的语言发展。

然而,如果宝宝在两岁后仍然无法说出任何词汇,或者对大人的指令和呼唤没有反应,那么就需要及时带宝宝去医院进行专业的评估。医生会根据宝宝的具体情况,进行听力测试、智力评估、语言发展评估等,以确定宝宝是否存在语言发育迟缓或其他潜在的健康问题。

总之,两岁宝宝还不会说话并不一定意味着异常,但家长需要密切关注宝宝的整体发展情况,并根据具体情况采取相应的措施。如有必要,应及时就医,以确保宝宝的健康成长。

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