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杨浦区中医院选择性缄默症专家

简介:

杨浦区中医医院是一家集中医特色与中西医结合治疗于一体的二级甲等医院。医院设有神经内科、肿瘤内科、肾脏内科等多个科室,其中神经内科特别擅长治疗各种精神疾病,如妄想、幻觉、错觉、情感障碍等。医院拥有一流的治疗设备和技术,如西门子CT机、飞利浦DR放射摄片机等。此外,医院还开展了针灸、推拿等中医特色治疗,对精神疾病的治疗效果显著。杨浦区中医医院致力于为患者提供全面、专业的医疗服务,是您治疗精神疾病的理想选择。许多精神病人有妄想、幻觉、错觉、情感障碍、哭笑无常、自言自语、行为怪异、意志减退,绝大多数病人缺乏自知力,不承认自己有病,精神障碍是由于大脑的机能活动发生了紊乱,从而出现了认知上的,情感上的,还有行为和意志等精神活动程度的精神上的障碍,精神,设法脱离致病环境,消除与发病有关的因素,加强精神治疗。保持心理平衡,增强战胜各种困难的信心和勇气,有利于预防各种反应性精神障碍。根据临床症状选用舒眠解郁组合阶梯式疗法,精神障碍涉及精神活动的各个方面,通过人的外显行为如仪表、动作、言谈举止、神态表情及书写内容等表现,以清淡为主,平常要多注意多吃蔬果,合理搭配膳食,注意营养充足。同时要避免刺激性的食物,不要吃燥热的食物,避免引起肝火上亢。,品行障碍目前还没有什么特异性的辅助检查方式,针对该病只能通过典型的临床表现和心理咨询来判断。,。

周沛林 副主任医师

擅长介入微创领域,从事血管和非血管介入治疗34年。 擅长:肝癌、肺癌等实体恶性肿瘤的介入微创治疗(动脉灌注/栓塞术、射频刀/微波刀消融术/粒子植入术);食道癌、胆管癌、肠癌等腔道恶性肿瘤的姑息性介入微创治疗(引流术、支架术);癌性疼痛的介入微创治疗(阻滞术、消融术、成形术);椎体压缩性骨折/骨转移瘤骨水泥成形术;三叉神经痛射频消融术;股骨头无菌性的介入治疗;尤其擅长椎间盘突出的介入微创治疗(切吸术/胶原酶、射频、等离子、臭氧消融术)。

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擅长:擅长介入微创领域,从事血管和非血管介入治疗34年。 擅长:肝癌、肺癌等实体恶性肿瘤的介入微创治疗(动脉灌注/栓塞术、射频刀/微波刀消融术/粒子植入术);食道癌、胆管癌、肠癌等腔道恶性肿瘤的姑息性介入微创治疗(引流术、支架术);癌性疼痛的介入微创治疗(阻滞术、消融术、成形术);椎体压缩性骨折/骨转移瘤骨水泥成形术;三叉神经痛射频消融术;股骨头无菌性的介入治疗;尤其擅长椎间盘突出的介入微创治疗(切吸术/胶原酶、射频、等离子、臭氧消融术)。
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韩素萍 副主任医师

肺病科

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安洋阳 主治医师

针灸推拿

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陈放 主治医师

中西医结合内科常见病 疑难杂症

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周旭 主治医师

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王恒 主治医师

以“无痛,快速康复”为理念,擅长微创手术治疗内痔、外痔、混合痔、肛瘘、肛裂、肛周脓肿等肛肠科常见疾病,及出口梗阻型便秘的诊断和治疗。

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患友问诊

4岁孩子幼儿园不说话,回家后活泼,持续半年,已确诊选择性缄默症。患者女性4岁
57
2024-11-05 21:29:23
孩子5年来的选择性缄默症,脾气暴躁,影响学习和社交,需做心理测评、脑电图等检查。患者男性11岁
25
2024-11-05 21:29:23
孩子3岁前在家正常,幼儿园三年没讲过话,只在幼儿园一个场所和人多的地方不行,疑似选择性缄默症。患者女性6岁
31
2024-11-05 21:29:23
我想了解选择性缄默症的治疗方法和生活建议,孩子有沉默不语的症状,担心会影响到他的成长和发展。患者女性4岁
56
2024-11-05 21:29:23
三岁女童在幼儿园不与老师交流,但在家和外婆家正常,医生初步诊断为选择性缄默,家长想了解更多关于这种疾病的信息和治疗方法。患者女性3岁
36
2024-11-05 21:29:23
孩子与陌生人交流有障碍,害怕,不敢说话,请问这是选择性缄默症吗?患者男性4岁
55
2024-11-05 21:29:23
孩子长期沉默、情绪波动,自言自语,疑似精神分裂症。患者男性16岁
15
2024-11-05 21:29:23
患有癔症性缄默症,长期服用草酸艾司西酞普兰,咨询复诊开药事宜。患者女性43岁
55
2024-11-05 21:29:23
孩子说话越来越少,疑似选择性缄默。患者女性5岁
67
2024-11-05 21:29:23
孩子在家活泼,在幼儿园小心翼翼,很少说话,担心社交焦虑和选择性缄默。患者男性5岁
49
2024-11-05 21:29:23

科普文章

我自己就能演完一部美高青春校园[笑哭R]选择性缄默症是种社交焦虑症,患者有正常说话的能力,但在特定情境下就是说不出口。留个言,让我知道大家喜不喜欢剧情系列科普[飞吻R][飞吻R]
读博如何改变我的人生?我的3个后遗症
总结如下:1虽然我们不说话,但我们听得见;2困难远远超过不说话,有的孩子一整天不能动不吃饭不喝水不上厕所;3大学生活的挑战:自己选课跑班遇到不同的同学老师,发展出自己的一套生存模式;4老师请给我们多点弹性,请重新定义“公平”;5同学请主动和我们互动,不要让我们成为隐形人;6没有压力下比较容易开口:7我们开口的时候不要大惊小怪;8我们会进步,也会退步,有时候退步你们不要伤心;9我们很需要帮助;10爱与包容转载自油管
@牵梦教育@小红书创作助手
#选择性缄默症
8
孩子选择性缄默的原因
@小红书创作助手@小红书视频号
如何定义选择性缄默症的严重等级
选缄孩子是否可以长大后自愈
#选择性缄默症
2
选择性缄默症
#选择性缄默症
7
-症状-致病因素-治疗
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