有爱，有家，有健康深圳远东妇产医院致力于为广大妇女儿童提供品质的贴心医疗服务，是"感动式服务"的现代化新型妇儿专科医院。在这里，您能处处感受到温馨、和睦、真诚、家庭化的就医环境和人文氛围，而您将体验到的，是一种以技术医疗健康、以感动服务满足客户需求的全新的健康服务，臻享真正的"舒适就医"和"满意服务"。按医院评审标准设立结合中国卫生部三级甲等专科医院评审标准兴建，设有妇科、产科、月子中心、儿科、儿童保健科、口腔科、中医科、内科、综合外科、耳鼻喉科、盆底专科等品牌科室;拥有层流净化手术室，满足客户多层次多元化就医需求。医疗团队核心医疗团队由国有大型医院医生组成，护士长均由主管护师级别以上人员担任，可针对客户实施"多对一"医生集群式呵护，并实现科研教学临床一体化，系统维护妇儿健康。人性化的诊疗环境亮丽大气的妇科候诊大厅，童话王国般的儿科候诊大厅，温馨私密的独立诊室，舒适洁净的家庭式分娩区，舒心典雅的陪护病房在远东，处处是真诚亲切的微笑，优美轻柔的旋律，鲜花的淡淡清香，从环境到设施，将人文医疗关怀传递到每个人心里。感动式服务充分体恤深港家庭客户的内心需求，尊重人性、重视患者知情权、名誉权、隐私权,秉承"3H"管理及服务标准，将"Hospital(医疗健康)、Hotel(酒店舒适)、Home(家庭温馨)"三者融合，创新"感动式"医疗服务体系，促进客户生理、心理的双重康复。每个细节，远东都以顾客为中心，提供24小时贵宾级个性化服务。实现人生价值的梦想舞台尊重知识、善用人才，以个性化的企业文化构建一支具有使命感、协作、奋进的优秀团队和精英队伍，为医院实施品牌战略提供人才支持，实现个人、企业与社会价值共赢。特定性阅读障碍属于特定性学校技能发育障碍的一种,其主要特征是特定性阅读技能发育显著损害,并且不能完全归因于年龄、视力问题或教育不当等原因。常伴随拼写困难,可持续到青少年期,即使阅读症状有所改善之后也会如此。患儿常有特定性言语和语言障碍的病史。还常合并缺课和社会适应问题,在小学高年级和中学阶段尤甚。，1.遗传因素：特定性阅读障碍具有家族高发性,遗传率高达41%。 2.神经结构和功能异常：可能与中枢神经损伤,功能失调和结构异常有关。 3.神经心理因素：可能与信息加工和文字特性有一定关系。，脑，1.进行再认指导 阅读障碍的最初指导是直接的和由下自上的并强调按字母-语音系统进行解码和分析词的技术。提倡多种感觉方法,该方法包括整词的学习与视、听和触觉过程的整合教儿童发音,词和句。不主张典型的基础语音教学法,基础阅读方案和整体语言的过程。组合性技能指导包括教会学生将音组成词,将词分解成词的构成部分,辨认音在词中的位置。对于阅读理解的组合性技能,例如教学生如何辨认主要意思,回答问题,区分事实和细节以及推理性的阅读。 2.间接治疗 间接治疗可作为对阅读指导的替代或补充但通常不包括对词再认的指导,解码或阅读理解。方法如验光配镜（视觉治疗,配有色的镜片或低度数的镜片等）,塑型,知觉训练,听觉整合训练,生物反馈,神经感觉整合训练和应用运动医学的方法。 3.药物治疗 目前,尚无特殊药物治疗,通常给予包括脑复康、脑复新等促进脑功能、增智类药物。合并与其他症状者需给予药物治疗,如：伴冲动和攻击行为者可给予卡马西平或小剂量抗精神病药物,伴注意缺陷多动者可给予盐酸托莫西汀胶囊或利他林等中枢神经兴奋剂治疗。，1.儿童孤独症：孤独症多在3岁前起病,语言发育明显迟缓,非语言交流能力差,伴有刻板行为和兴趣狭窄等症状。据此与之鉴别。 2.选择性缄默：患者在某些特定情境出现不说话或很少说话,但患者的语言表达、理解等都完全正常,大多没有学习困难。，无，1.进行眼（折射）和耳（听力）评价。 2.一般体检及神经系统检查： 一般检查包括观察意识、体温、脉搏、血压、呼吸等,了解有无严重感染及严重躯体疾病及颅脑外伤等器质性疾病体征。重点应做神经系统的相关检查,注意有无脑部器质性疾病的证据。 3.精神检查： 全面的精神检查,包括外表与行为、言谈和思维、情绪状态、感知、认知功能、自知力,动作行为等。 4.辅助检查： 血常规、血生化、甲状腺激素等常规化验,脑电图、脑CT、脑MRI等辅助检查,了解有无躯体疾病及脑部器质性病变。 5.心理测评： 人格测试如汪卫东教授研发的忆溯性人格发展量表（WMPI）、明尼苏达多项人格量表(MMPI)和艾森克人格问卷等,症状自评量表等。抑郁自评量表（SDS）以及汉密尔顿抑郁量表(HAMD)等。，。