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青海省康乐医院掌骨多发性骨折专家

简介:

青海省康乐医院掌骨骨折是常见的手部骨折之一,掌骨由5块骨头组成,掌骨骨折多生在第1掌骨。临床上以局部肿胀疼痛、功能障碍、有明显压痛或掌骨短缩畸形等为主要表现。本病可由直接暴力和间接暴力引起,多见于成人,儿童较少见。此类骨折如果复位良好,固定正确,护理得当,一般都可痊愈,预后较好。治疗不及时或治疗不当可遗留骨折畸形,影响患者生活质量。,掌骨骨折可由直接暴力和间接暴力引起,如重物压砸伤、机器绞伤、车辆撞击伤和跌倒伤等。同一掌骨因骨折部位不同,其机制及移位特点亦有较大的区别。 基本病因 1、直接暴力 多为重物压砸伤、机器绞伤、压面机挤伤、车辆撞击伤和压轧伤等。这种力量往往比较大,常造成皮肤、神经、肌腱等组织的复合性损伤。骨折也比较严重,多是粉碎性骨折,有明显的移位、成角、旋转畸形。此类骨折不但骨折难处理,同时还会有皮肤、神经、肌肉等组织缺血,有的还会有血液供应障得,可能造成手指或整个肢体坏死。 2、间接暴力 以握拳时掌骨头受到冲击的传达暴力致伤者多见,如第五掌骨颈骨折,又称“拳击者骨折”。掌骨颈骨折也可发生在第2掌骨。其他掌骨颈骨折较少见。,掌骨,治疗原则 掌骨骨折的治疗要求根据不同部位骨折的特点,采用相应的复位和固定方法。复位要求相对较高,不能允许有成角、重叠、旋转等移位的存在,否则将影响手的功能。 对因治疗 1、第1掌骨基底部骨折 在常规麻醉下进行牵引、复位,手法整复后应用外展夹板固定,4周后解除外固定,进行功能锻炼。 2、第4掌骨基底部骨折脱位 一般先进行整复、固定,但因这种骨折脱位很不稳定,容易引起短缩与移位,若复位后不能稳定时,可采用细钢针经皮肤做闭合穿针内固定。亦可采用局部加压短臂石膏管形外固定的同时加用拇指牵引,或做拇指末节指,手腕部扭伤腕舟骨骨折,避免辛辣刺激性食物。避免酗酒。,x片检查,。

王涛 住院医师

急性上呼吸道感染,慢性支气管炎,慢性阻塞性肺疾病,各种类型肺炎,呼吸衰竭,心力衰竭,冠心病,高血压等相关疾病的诊疗!

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擅长:急性上呼吸道感染,慢性支气管炎,慢性阻塞性肺疾病,各种类型肺炎,呼吸衰竭,心力衰竭,冠心病,高血压等相关疾病的诊疗!
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王晓临 主任医师

王晓临博士,青海大学附属医院普外科工作38年,任主任医师,教授, 中国科学院博士; 瑞典卡罗琳斯卡医学院(诺贝尔奖生理学和医学奖评奖地、颁奖地)博士后; 中国科学家论坛副主席; 中国红十字会青海分会核心专家; 《香港药食同源杂志》副主编; 青海高原红保健食品公司藏医药研究院院长; 英国阿斯利康药业(AstraZeneca ,Proxymo)指定中国研究者; 青海省康乐医院医疗总监,普外科主任。   能独立完成肝移植、全胃切除,胰十二指肠手术; 擅长普外科复杂、疑难疾病手术治疗腹腔镜手术。 科研之路: ⒈ 师从中国科学院西北高原生物研究所- 张宝琛研究员,系统学习了青藏高原动物植物资源开发研究,学习了替代虎骨的国家级一类新药材塞隆骨开发经过, 参与了藏医药经典著作《晶珠本草名实图考》的前期准备工作。主持了《高原鼢鼠脂溶性物质》, 主持了《牦牛脂溶性物质抗缺氧作用研究》,主持了《共轭亚油酸抗缺氧作用研究》。 ⒉ 师从西藏军区总医院副院长、成都军区总医院副院长、全军高山病防治研究所中心主任曹祯吾教授,学习、研究红景天及其中药制剂、冬虫夏草等抗缺氧、抗疲劳、抗病毒、增强机体免疫力等多种作用,及对非典等疫病的防治作用。 ⒊ 师从河南师范大学徐存栓教授,学习研究:① 肝再生的分子细胞生物学;② 调控肝再生的功能基因组学;③. 调控肝再生的蛋白质组学;④. 与细胞分化有关的肝脏疾病的分子基础。 ⒋ 师从四川大学华西医院肿瘤研究所王修杰教授,学习研究建立肿瘤干细胞的体内、外实验模型,建立肿瘤的动物模型,尤其是大动物模型。 ⒌ 师从广州美晨药业王冬杰主任,学习研究超临界CO2萃取技术的应用。 6.师从中国科学院动物所蒋志刚研究员,研究中国濒危动物的保护。 7.跟随中国科学院西北高原生物所藏药现代化研究中心魏立新博士,参与科技部“十一五”国家科技支撑计划重点项目“民族医药发展关键技术示范研究”的部分工作,参与“藏药佐太、寒水石特色炮制技术及其安全性评价研究”(“十一五”国家科技支撑计划重点项目)的部分工作。 8.与中国科学院西北高原生物所索有瑞博士共同研究沙棘籽、叶的临床应用研究。 主要将从事的肝胆胰外科临床工作和中藏药开发研究工作有机的结合起来,在边缘学科和交叉学科方面融会贯通,在高原药材治疗肝纤维化方面效果满意。 9.师从联合国工业发展组织国际太阳能技术培训中心主任、甘肃省科学院自然能源研究所喜文华所长,系统学习环境保护相关知识,以及清洁能源、负离子氧、矿物质水的研究。 10.师从瑞典皇家卡罗琳斯卡医学院(诺贝尔奖医学和生物学奖评奖地、颁奖地)B G Ericzon教授(博士后导师)系统学习器官移植手术。 11.与联合国大学校长办公室顾问梁洛辉博士,一起探讨疫情的起源及预防。 12.任中国科学家论坛副主席。 13.任中国红十字会青海分会核心专家。  王晓临,男,副主任医师,青海大学附属医院急救中心外科病区主任,中国科学院研究生院博士毕业。曾在青海大学附属医院普外科工作22年,完成肝胆胰、胃肠道等疾病的手术数千例,积累了丰富的手术经验,尤其对危重症抢救、外科感染及二次手术的治疗有丰富的临床经验。完成中科院科研项目一项,在高海拔缺氧适应方面的研究保持世界领先水平。药物能够治疗的疾病,则药物治疗,如胃溃疡、胃出血、急性胰腺炎的中西医结合治疗,胆囊结石、胆囊息肉的中药治疗。能用辅助方法治疗的,尽量不做手术,如肝胀肿、囊肿、腹腔囊肿、肝包虫、局部小肿瘤,尽量在B超引导下穿刺引流,酒精或液氮固定治疗。对于疑难杂症疾病的治疗,有与国外医生进行协商、沟通的能力和途径,找到解决问题的方法。

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擅长:王晓临博士,青海大学附属医院普外科工作38年,任主任医师,教授, 中国科学院博士; 瑞典卡罗琳斯卡医学院(诺贝尔奖生理学和医学奖评奖地、颁奖地)博士后; 中国科学家论坛副主席; 中国红十字会青海分会核心专家; 《香港药食同源杂志》副主编; 青海高原红保健食品公司藏医药研究院院长; 英国阿斯利康药业(AstraZeneca ,Proxymo)指定中国研究者; 青海省康乐医院医疗总监,普外科主任。   能独立完成肝移植、全胃切除,胰十二指肠手术; 擅长普外科复杂、疑难疾病手术治疗腹腔镜手术。 科研之路: ⒈ 师从中国科学院西北高原生物研究所- 张宝琛研究员,系统学习了青藏高原动物植物资源开发研究,学习了替代虎骨的国家级一类新药材塞隆骨开发经过, 参与了藏医药经典著作《晶珠本草名实图考》的前期准备工作。主持了《高原鼢鼠脂溶性物质》, 主持了《牦牛脂溶性物质抗缺氧作用研究》,主持了《共轭亚油酸抗缺氧作用研究》。 ⒉ 师从西藏军区总医院副院长、成都军区总医院副院长、全军高山病防治研究所中心主任曹祯吾教授,学习、研究红景天及其中药制剂、冬虫夏草等抗缺氧、抗疲劳、抗病毒、增强机体免疫力等多种作用,及对非典等疫病的防治作用。 ⒊ 师从河南师范大学徐存栓教授,学习研究:① 肝再生的分子细胞生物学;② 调控肝再生的功能基因组学;③. 调控肝再生的蛋白质组学;④. 与细胞分化有关的肝脏疾病的分子基础。 ⒋ 师从四川大学华西医院肿瘤研究所王修杰教授,学习研究建立肿瘤干细胞的体内、外实验模型,建立肿瘤的动物模型,尤其是大动物模型。 ⒌ 师从广州美晨药业王冬杰主任,学习研究超临界CO2萃取技术的应用。 6.师从中国科学院动物所蒋志刚研究员,研究中国濒危动物的保护。 7.跟随中国科学院西北高原生物所藏药现代化研究中心魏立新博士,参与科技部“十一五”国家科技支撑计划重点项目“民族医药发展关键技术示范研究”的部分工作,参与“藏药佐太、寒水石特色炮制技术及其安全性评价研究”(“十一五”国家科技支撑计划重点项目)的部分工作。 8.与中国科学院西北高原生物所索有瑞博士共同研究沙棘籽、叶的临床应用研究。 主要将从事的肝胆胰外科临床工作和中藏药开发研究工作有机的结合起来,在边缘学科和交叉学科方面融会贯通,在高原药材治疗肝纤维化方面效果满意。 9.师从联合国工业发展组织国际太阳能技术培训中心主任、甘肃省科学院自然能源研究所喜文华所长,系统学习环境保护相关知识,以及清洁能源、负离子氧、矿物质水的研究。 10.师从瑞典皇家卡罗琳斯卡医学院(诺贝尔奖医学和生物学奖评奖地、颁奖地)B G Ericzon教授(博士后导师)系统学习器官移植手术。 11.与联合国大学校长办公室顾问梁洛辉博士,一起探讨疫情的起源及预防。 12.任中国科学家论坛副主席。 13.任中国红十字会青海分会核心专家。  王晓临,男,副主任医师,青海大学附属医院急救中心外科病区主任,中国科学院研究生院博士毕业。曾在青海大学附属医院普外科工作22年,完成肝胆胰、胃肠道等疾病的手术数千例,积累了丰富的手术经验,尤其对危重症抢救、外科感染及二次手术的治疗有丰富的临床经验。完成中科院科研项目一项,在高海拔缺氧适应方面的研究保持世界领先水平。药物能够治疗的疾病,则药物治疗,如胃溃疡、胃出血、急性胰腺炎的中西医结合治疗,胆囊结石、胆囊息肉的中药治疗。能用辅助方法治疗的,尽量不做手术,如肝胀肿、囊肿、腹腔囊肿、肝包虫、局部小肿瘤,尽量在B超引导下穿刺引流,酒精或液氮固定治疗。对于疑难杂症疾病的治疗,有与国外医生进行协商、沟通的能力和途径,找到解决问题的方法。
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患友问诊

手腕上有一个不疼的骨头凸起,已经一个多星期了,想知道这是什么问题?患者男性32岁
10
2024-11-07 04:37:11
掌骨末端深肌腱鞘增厚,十天,手攥紧疼痛患者男性49岁
12
2024-11-07 04:37:11
孩子中指歪斜,第五掌骨病变,询问严重程度及治疗建议。患者男性7岁
50
2024-11-07 04:37:11

科普文章

尿白细胞计数高可能由多种原因引起,标本污染会致假性升高,疾病方面如膀胱炎、肾盂肾炎、尿道炎等,还有肾小球肾炎及前列腺炎等也会使尿白细胞计数升高。
 
1、标本污染:在收集尿液标本过程中,如果受到污染如混入阴道分泌物、前列腺液等,也可能使尿白细胞计数假性升高。
 
2、膀胱炎:细菌感染膀胱后,炎症刺激导致膀胱黏膜充血、水肿,白细胞聚集在感染部位对抗病原体,从而使尿中白细胞计数升高,患者常出现尿频、尿急、尿痛等症状。
 
3、肾盂肾炎:多由细菌上行感染引起,炎症累及肾盂和肾实质,除尿白细胞计数高患者还可能有发热、寒战、腰痛等表现。
 
4、尿道炎:主要是病原体侵入尿道引起的炎症,患者可出现尿道瘙痒、疼痛、灼热感,以及尿道口红肿、分泌物增多等症状,尿白细胞计数也会相应升高。
 
5、肾小球肾炎:免疫复合物沉积在肾小球,引起肾小球损伤,导致炎症反应,尿液中可能出现白细胞计数升高,同时还可能伴有血尿、蛋白尿、水肿等症状。
 
6、前列腺炎:男性患者中前列腺炎可导致尿白细胞计数升高,患者常出现会阴部疼痛、尿频、尿急、尿不尽等症状,可伴有性功能障碍。
 
预防尿白细胞计数高应注意个人卫生,尤其是会阴部清洁,女性在经期要特别注意,多饮水、多排尿,避免憋尿,适度运动增强免疫力;男性要注意预防前列腺炎,避免久坐等不良习惯,如有留置导尿管等情况要严格按照医护要求进行护理,防止感染,一旦出现不适症状及时就医。
各位老师好,为了提升商品咨询业务的专业服务水平,保证为客户提供更精准、优质的咨询服务,平台将组织线上培训和考试。具体信息如下:
营养保健下的商品共分为了约12个左右的二级类目,需要通过对应的类目考试才能承接对应类目订单。培训资料及考试涵盖各类产品的详细信息,包括但不限于营养成分、适用人群、功效特点、潜在风险等专业知识。通过这样系统且有针对性的学习与考核,能确保各位在面对客户咨询时,能依据不同类目产品给出科学合理的建议。
 
一、考试链接入口
 
当前仅有骨骼健康和增强免疫类目有考试,其他类目考试正在陆续开放中。请与11.10号前完成骨骼健康和增强免疫考试,每场考试2次机会,如未通过,11号后将无法承接对应类目的订单,还请相关老师尽快完成培训与考试。
 
1、骨骼健康 (面向营养师/营养科医生、全科医生)
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2、增强免疫(面向营养师/营养科医生、内科医生)
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二、培训课程

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2024.11.05

  【健康科普】孩子抑郁有哪些症状表现?这是一个值得家长们深入了解和关注的问题。抑郁症的症状通常有情绪低落、兴趣丧失、快感缺失、心理症状、生理症状等,如果出现相关症状,建议及时寻求专业医生的帮助。

  当孩子陷入抑郁时,他们可能会表现出情绪低落、兴趣丧失、精力减退等症状。具体来说,孩子可能会变得沉默寡言,不再像以往那样活泼好动,对曾经喜欢的游戏或活动也失去了兴趣。他们可能会感到疲倦无力,即使是简单的日常活动也变得困难重重。

  此外,孩子还可能出现自责自罪、思维迟缓、注意力不集中等问题。他们可能会过度地责备自己,认为自己一无是处,甚至产生自杀的念头。在思维方面,他们可能会感到脑子转不动,思考问题变得困难。同时,他们的注意力也会变得不集中,难以专注于学习或完成任务。

  情绪低落:抑郁症患者常感到情绪低落,丧失愉快感,心情沉重,对日常活动失去兴趣。情绪状态可能持续数周、数月甚至更长时间。

  2、兴趣丧失:抑郁症患者对过去热衷的活动或爱好失去兴趣,不再享受原本愉快的事情。患者可能会觉得一切都变得乏味和没有意义。

  3、快感缺失:抑郁症患者很难体验到愉悦的感觉,即使是以前喜欢的活动或事物也无法带来快乐。患者可能觉得内心空虚,对生活中的乐趣和快乐感到麻木。

  4、心理症状:抑郁症患者常出现注意力不集中、记忆力减退、决策能力下降、思考困难等症状。患者可能感到焦虑、不安、易怒或者情绪波动大。

  孩子还可能出现一些躯体症状,如睡眠障碍、食欲改变等。他们可能会失眠或嗜睡,睡眠质量明显下降。在饮食方面,他们可能会出现食欲不振或暴饮暴食的情况,导致体重的增减。

  还可能出现疲乏无力、胸闷、幻觉、妄想等症状,对于重度抑郁症患者,以上症状可能导致患者产生自杀念头或行为,因此需要及时诊断和治疗。

  【健康科普】孩子抑郁有哪些症状表现? 抑郁症的表现具有个体差异性,每个人的症状可能有所不同。家长们需要密切关注孩子的情绪和行为变化,及时发现并引导孩子走出抑郁的阴影。如果孩子出现上述症状,建议尽早寻求专业医生的帮助,进行心理评估和干预治疗。

【健康科普】女孩性早熟是怎么引起的?女性儿童性早熟是一个复杂的现象,其引发因素多种多样。性早熟通常指的是女孩在8岁之前出现第二性征的发育,如乳房增大、腋毛和阴毛的生长,以及月经初潮等。

引发女性儿童性早熟的因素可以归纳为以下几个方面:

首先,遗传因素在其中扮演着重要角色。研究表明,如果家族中有性早熟病史,那么后代出现性早熟的风险会相对较高。这可能是由于遗传基因的影响,使得某些孩子在生长发育方面表现出早熟的特征。

其次,环境因素也是不可忽视的诱因。现代社会中,环境污染、食品中的化学物质残留等都可能对儿童的生长发育产生不良影响。特别是某些含有激素或类激素物质的食品,如过量摄入可能会加速孩子的性发育进程。

再者,社会心理因素也可能对女性儿童性早熟产生影响。例如,现代社会竞争激烈,孩子们面临的学业压力、家庭压力等都可能对他们的生长发育造成一定的干扰。长期的精神紧张、焦虑等情绪状态可能会扰乱孩子的内分泌系统,从而引发性早熟。

【健康科普】女孩性早熟是怎么引起的?女性儿童性早熟是由多种因素共同作用的结果。遗传因素、环境因素以及社会心理因素等都可能在其中起到关键作用。因此,在预防和治疗女性儿童性早熟时,需要综合考虑多个方面,制定个性化的治疗方案,以帮助孩子健康成长。

#抽动秽语综合征#抽动障碍[抽动症]
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【健康科普】小孩儿抽动怎么回事?小孩儿抽动是一个需要引起家长关注的问题。了解抽动的原因和表现,及时就医,采取科学有效的治疗措施,是帮助孩子摆脱抽动困扰的关键。

当儿童出现抽动现象时,这往往是由多种因素共同作用的结果。抽动,通常表现为不自主的、重复的肌肉收缩或发声,可能由以下原因引起:

首先,遗传因素是一个重要的考量点。研究表明,抽动症状在家族中有明显的聚集现象,这表明遗传在抽动发病中扮演着重要角色。

其次,环境因素也可能对儿童的抽动现象产生影响。例如,某些儿童在经历压力、焦虑或紧张情境时,抽动症状可能会加剧。此外,环境污染、饮食不均衡等也可能对儿童的神经系统产生不良影响,进而引发抽动。

再者,神经生物学因素也是不可忽视的原因。抽动通常与大脑中的神经递质不平衡有关,这种不平衡可能导致肌肉和声音的异常运动。

最后,心理社会因素也可能对儿童的抽动现象有所贡献。例如,家庭环境、教育方式以及儿童自身的性格特质等都可能影响抽动症状的表现。

【健康科普】小孩儿抽动怎么回事?儿童出现抽动现象是一个复杂的问题,涉及遗传、环境、神经生物学以及心理社会等多个方面。因此,在探究儿童抽动原因时,需要综合考虑多种因素,以便更准确地找到问题的根源并采取相应的治疗措施。

#多动性障碍#多动症(童年或青少年期多动性反应)#注意缺陷与多动障碍
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【健康科普】小孩子多动症都有哪些症状?儿童多动症的症状是多种多样的,包括过度活动、注意力分散、冲动行为、学习困难、情绪不稳定、精细动作协调性差、社交障碍以及睡眠障碍等。那么儿童患有多动症时会表现出哪些典型症状?

在探讨儿童多动症时,了解其典型症状至关重要。多动症儿童通常会展现出以下一系列行为特征:

首先,他们可能表现出过度的活动水平,难以保持静止,经常在不适当的场合跑来跑去或攀爬。

其次,注意力分散也是多动症儿童的一个显著特点,他们很难长时间专注于某项任务或活动,容易分心并频繁转换注意力。

此外,冲动行为也是多动症儿童常见的症状之一,他们可能在没有充分考虑后果的情况下迅速采取行动,难以控制自己的冲动。

儿童患有多动症时,除了过度活动、注意力分散和冲动行为之外,还可能表现出以下一系列症状:

学习困难:尽管多动症儿童的智力通常正常或接近正常,但由于他们的注意力和专注力受损,可能会导致学习上的困难。他们可能难以跟上学习进度,成绩波动较大,或者在写作、阅读等方面出现障碍。

情绪不稳定:多动症儿童可能表现出情绪上的不稳定,容易发脾气、焦虑或抑郁。他们可能难以控制自己的情绪,对愉快或不愉快的刺激常表现出过度兴奋或异常愤怒的反应。

精细动作协调性差:部分多动症儿童可能在精细动作方面存在困难,如穿衣、扣扣、写字等动作可能不够协调或灵活。

社交障碍:多动症儿童可能在与同龄人的交往中遇到困难。他们可能难以理解他人的情绪或意图,导致在社交场合中显得笨拙或不合群。

睡眠障碍:一些多动症儿童可能存在睡眠障碍,如入睡困难、易惊醒或睡眠不安稳。这些睡眠问题可能会进一步影响他们的情绪和行为。

认知功能障碍:部分多动症儿童可能合并认知功能障碍,如记忆力减退、思维迟缓或注意力不集中等。这些认知问题可能会进一步影响他们的学习和日常生活。

【健康科普】小孩子多动症都有哪些症状?识别儿童多动症的典型症状包括过度活动、注意力分散和冲动行为,这些表现有助于家长和教育工作者及时识别并采取相应的干预措施。这些症状可能会对孩子的日常生活和学习造成严重影响,因此家长和教育工作者应密切关注孩子的行为表现,并及时寻求专业医生的帮助。

【患者关心】自闭症孩子能治好吗?这是许多家长心中迫切想要了解的问题。事实上,自闭症是一种复杂的神经发育障碍,目前尚无完全治愈的方法。然而,通过早期干预和综合治疗,自闭症孩子的症状可以得到显著改善,甚至部分孩子能够接近或达到正常孩子的水平。

治疗自闭症的关键在于早期发现、早期干预。家长应密切关注孩子的行为表现,一旦发现异常,应及时就医并寻求专业治疗。专业的医疗机构会根据孩子的具体情况制定个性化的治疗方案,包括行为疗法、语言训练、社交技能培训等多种方法。

虽然自闭症孩子无法被完全治愈,但通过持续的治疗和训练,他们可以在社交、语言、认知等方面取得显著的进步。同时,家长的支持和关爱也是孩子康复过程中不可或缺的一部分。家长应积极参与孩子的治疗过程,与孩子建立良好的沟通和互动关系,帮助他们更好地融入社会和生活。

此外,对于自闭症孩子的治疗,还需要注意以下几点:

多学科协作:自闭症的治疗往往需要多个学科的专家共同参与,如儿童精神科、发育儿科、言语治疗师、职业治疗师、心理咨询师等。这种多学科协作的方式可以确保孩子得到全面、系统的治疗。

个性化治疗方案:每个孩子的自闭症症状都是独特的,因此治疗方案也应该是个性化的。医生会根据孩子的具体情况,如年龄、病情严重程度、兴趣爱好等,制定最适合他们的治疗方案。

家庭参与:家庭是孩子成长的重要环境,家长在自闭症孩子的治疗过程中扮演着至关重要的角色。家长应积极参与孩子的治疗计划,学习相关知识和技能,以便在日常生活中给予孩子更好的支持和帮助。

持续监测和调整治疗方案:自闭症孩子的治疗是一个长期的过程,需要持续监测和调整治疗方案。家长应定期带孩子回医院复诊,向医生反馈孩子的进步和困难,以便医生根据孩子的实际情况调整治疗方案。

社会支持:除了医疗和家庭的支持外,自闭症孩子还需要社会的理解和接纳。家长可以积极寻求社区、学校等机构的支持,为孩子创造一个更加包容和友好的环境。

【患者关心】自闭症孩子能治好吗?黑龙江附一儿童医院专家温馨提示:自闭症孩子通过早期干预、多学科协作、个性化治疗方案、家庭参与、持续监测和调整治疗方案以及社会支持等多方面的努力,他们可以取得显著的进步,甚至实现自我发展和独立生活。因此,家长应保持信心,与孩子一起面对挑战,共同迎接美好的未来。

【健康科普】自闭症早期症状有哪些?自闭症,也称为孤独症,是一种神经发育障碍,通常在儿童早期阶段就会显现出一些明显的症状。那么自闭症早期症状有哪些呢,以下是自闭症早期症状的详细描述:

一、社会交往障碍

缺乏兴趣与互动:自闭症儿童在婴儿期就可能表现出对他人缺乏兴趣,对亲人没有依恋感,不喜欢被拥抱或爱抚。他们可能不愿意搭理父母,不会像其他孩子那样缠着大人不放,也不喜欢大人逗他们、陪他们玩。

眼神交流不足:自闭症儿童在与他人交流时,可能回避目光接触,缺乏眼神交流。

难以理解他人情绪:他们可能难以理解他人的情绪和想法,对同龄人的情感表达(如微笑、拥抱等)也显得漠不关心,缺乏情感共鸣。

二、语言和非语言交流障碍

语言发育迟缓:自闭症儿童在语言发展方面往往明显落后于同龄人,可能较晚才开始说话,或者在语言表达和理解上存在问题。例如,他们可能到了一定年龄仍只能发出简单音节,无法用完整的句子表达自己的需求和想法。

语言理解能力受损:对他人的语言指令反应迟钝,难以理解简单的日常用语含义。

非言语交流障碍:自闭症儿童不懂得使用眼神、手势、面部表情等非言语方式进行交流。他们的交流表情和动作较少,且可能存在语速过快或过慢、语调异常等问题。

三、感知觉异常

过度敏感或反应不足:自闭症儿童可能对某些声音、光线、触觉等感觉刺激过度敏感,或者对某些感觉刺激反应不足。这可能导致他们对周围环境的感知和理解存在困难。

对微小变化反应强烈:例如,很小的声音可能会让他们用双手捂住耳朵,对某些气味、色彩、形状等也可能显得十分兴奋或恐惧。

四、重复性行为

兴趣狭窄:自闭症儿童的兴趣范围通常比较狭窄,且兴趣点较为独特。他们可能对某些特定的事物或活动表现出过度专注和强烈兴趣,例如反复旋转的物品、排列物品、观察车轮转动等。

刻板行为:自闭症儿童的行为通常比较刻板重复。他们可能会出现重复性的动作,如拍手、摇晃身体、点头、跺脚等。这些行为通常是无目的的,会在一定时间内频繁出现。

坚持固定习惯:他们还可能坚持固定的生活习惯和行为模式,例如每天必须走相同的路线、吃相同的食物、按照固定的顺序摆放物品等。如果这些习惯被打破,就会引发焦虑和不安。

五、情绪异常

情绪表达和调节困难:自闭症儿童在情绪表达和调节方面存在困难,常常表现出情绪异常。他们可能会突然大哭、大笑或者发脾气,而且情绪的变化往往没有明显的原因或预兆。

对陌生环境反应强烈:在面对陌生环境或新的情况时,他们更容易出现焦虑和恐惧的情绪。

【健康科普】自闭症早期症状有哪些?综上所述,自闭症早期症状包括社会交往障碍、语言和非语言交流障碍、感知觉异常、重复性行为以及情绪异常等多个方面。这些症状可能会随着儿童的成长而逐渐加剧,因此家长和医疗专业人士应尽早识别并干预,以帮助自闭症儿童更好地融入社会和生活。

#性发育迟缓#身体发育迟缓#发育迟滞
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【健康科普】智力发育迟缓有哪些症状?当儿童出现发育迟缓时,他们可能在身高、体重、骨骼结构等方面落后于同龄儿童,或者在认知、学习、记忆以及解决问题的能力上表现出不足。此外,他们的语言表达可能不够清晰流畅,社交互动也可能显得笨拙或缺乏自信。孩子智力发育迟缓具体可能有以下症状:

一、学习方面

1. 学习困难

在学校里,明显跟不上同龄人的学习进度。例如,对于同一年级的课程内容,理解和掌握的速度很慢,需要花费更多的时间和精力才能学会。在阅读方面,可能存在认读困难,阅读速度慢,对文章的理解能力差;在数学方面,难以掌握基本的运算方法,对数学概念的理解也很吃力。

学习成绩普遍较低,即使经过努力,成绩也很难提高。在考试中,常常出现很多错误,尤其是在需要理解和分析的题目上表现不佳。

2. 记忆力差

对所学的知识和经历过的事情记忆不牢固。例如,背诵课文或记忆单词非常困难,需要反复多次才能记住,而且容易遗忘。对于老师布置的作业和任务,也常常忘记,需要家长或老师反复提醒。

对日常生活中的事情也容易忘记,比如忘记自己的物品放在哪里,忘记已经约定好的事情等。

二、语言方面

1. 语言表达能力不足

说话比较简单,词汇量有限,难以用准确的语言表达自己的想法和感受。例如,在描述一件事情时,可能会使用一些简单的词语,而不能用更丰富、更准确的语言来表达。在与他人交流时,可能会出现表达不清晰、逻辑混乱的情况,让人难以理解。

语言表达的流畅性较差,可能会出现结巴、停顿等情况。在回答问题时,反应速度较慢,需要较长的时间才能组织好语言进行回答。

2. 语言理解能力欠佳

对他人的语言理解有困难,尤其是对于一些比较复杂的句子或指令。例如,老师在课堂上讲解的内容,可能不能完全理解;家长给出的一些复杂的指令,也可能无法准确领会。在与他人交流时,可能会经常出现误解对方意思的情况。

三、社交方面

1. 社交技能不足

与同龄人相比,在社交方面表现得比较幼稚。例如,不知道如何与他人建立良好的关系,不懂得分享、合作和关心他人。在与同伴玩耍时,可能会出现不合群的情况,不知道如何参与到群体活动中。

缺乏社交技巧,不懂得如何与人沟通和交流。在与他人交谈时,可能会出现不恰当的言语或行为,比如打断别人说话、说话声音过大或过小等。

2. 情绪管理能力差

难以控制自己的情绪,容易出现情绪波动较大的情况。例如,可能会因为一点小事就发脾气、哭闹,或者突然变得很兴奋、激动。在面对挫折和困难时,也可能会表现出过度的焦虑、沮丧或愤怒等情绪。

对他人的情绪感受不敏感,不知道如何回应他人的情绪。例如,当别人伤心时,不知道如何安慰;当别人高兴时,也不知道如何分享喜悦。

【健康科普】智力发育迟缓有哪些症状?黑龙江附一儿童医院专家温馨提示:帮助智力发育迟缓的人需要综合考虑多个方面,包括学习、记忆力、语言、社交等。通过综合干预和持续支持,可以最大限度地提高他们的生活质量和社会参与度。

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