专业擅长:注意缺陷多动障碍(多动症、注意障碍、ADHD)、孤独症(自闭症)谱系障碍等儿童期起病及延续至成年的发育与行为障碍、学习障碍的临床诊断、评估与治疗、包括药物与心理行为治疗,有二十余年的临床和研究经验,特别是国内较早系统研究注意缺陷多动障碍的专业医生。
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执业证书:1105******84
问答详情
患者
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患者信息
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主诉:
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患者
您好,我是北京航空航天大学视觉传达专业的学生,我们正在进行一个关于阅读障碍儿童的网页设计项目,想了解一些关于阅读障碍的信息。
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杨莉医生
您好,关于阅读障碍的信息,我可以提供一些基本的指导。请问您想了解哪些方面?
患者
首先,我想知道每年大约有多少阅读障碍儿童?
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杨莉医生
阅读障碍的儿童数量每年都有所变化,具体数量需要通过统计数据来了解。通常,阅读障碍在儿童中的发病率大约在5%-10%之间。
患者
那他们有哪些特殊的表现呢?
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杨莉医生
阅障儿童在阅读和视觉方面可能表现出阅读速度慢、容易跳字或跳行、对文字理解困难等特殊表现。
患者
阅读障碍会对他们的心理健康、性格或者家庭产生哪些负面影响呢?
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杨莉医生
阅读障碍可能会导致孩子产生焦虑、自卑等心理问题,影响他们的性格发展,同时也可能给家庭带来一定的压力。
患者
非常感谢您的解答,这些信息对我们项目非常有帮助。
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杨莉医生
不客气,很高兴能帮助到你们。如果还有其他问题,随时可以问我。