如何改善亲子沟通及青少年学习成绩下滑问题咨询-图文问诊

在线

专业擅长：注意缺陷多动障碍（多动症、注意障碍、ADHD）、孤独症（自闭症）谱系障碍等儿童期起病及延续至成年的发育与行为障碍、学习障碍的临床诊断、评估与治疗、包括药物与心理行为治疗，有二十余年的临床和研究经验，特别是国内较早系统研究注意缺陷多动障碍的专业医生。

好评率99%

接诊量3941

平均等待3小时分钟

执业证书：1105******84

问答详情

患者

患者信息

患者：

性别：* 年龄：*岁

主诉：

互联网医院将保证您的隐私安全，请放心与医生问诊。

患者

医生您好，我家孩子现在初二，学习成绩下滑，我们也不知道怎么办了。

杨莉医生

您好，了解情况后，首先需要明确孩子学习成绩下滑的原因。

患者

孩子以前学习成绩一直不错，自从五年级疫情后就开始下滑，现在初二了。

杨莉医生

五年级疫情后孩子在家学习，这可能影响了孩子的学习状态。

患者

是的，孩子那时候比较孤独，现在也不愿意和我们沟通。

杨莉医生

沟通确实是关键。建议您先学习一些亲子沟通的方法，如《孩子，把你的手给我》。

患者

书我已经买了，但是感觉还是沟通不畅。

杨莉医生

沟通不畅可能是因为您的方法不够恰当。建议您调整自己的沟通方式，更多地尊重孩子的想法。

患者

我们也在学习，但是效果不明显。孩子现在越来越封闭自己。

杨莉医生

这种情况可以尝试家庭心理治疗，帮助改善亲子关系。

患者

好的，我们会考虑的。谢谢医生。