患者关注ADHD及强迫症的诊断问题，询问诊断标准和诊断过程合理性。患者男性22岁咨询-图文问诊

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专业擅长：注意缺陷多动障碍（多动症、注意障碍、ADHD）、孤独症（自闭症）谱系障碍等儿童期起病及延续至成年的发育与行为障碍、学习障碍的临床诊断、评估与治疗、包括药物与心理行为治疗，有二十余年的临床和研究经验，特别是国内较早系统研究注意缺陷多动障碍的专业医生。

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患者

医生，关于ADHD的诊断，除了看是否大学毕业还有其他标准吗？

杨莉医生

ADHD的诊断确实不能仅依据是否大学毕业来判断。除了发育史，我们还会通过量表来评估注意力、强迫症状等。

患者

我之前在青岛市立医院做过相关检查和量表评估，有打印的病例，请问这些资料对诊断有帮助吗？

杨莉医生

是的，这些资料对我们了解你的病情非常有帮助。特别是量表的评估结果，可以为我们提供重要的参考。

患者

医生，我填写的量表显示有强迫症的迹象，但另一个量表又说没有焦虑情绪，这是怎么回事呢？

杨莉医生

这些量表的结果是根据你的自我报告来填写的，可能会受到你的主观感受影响。临床诊断需要综合考虑各种因素，包括你的症状、病史、体格检查等。

患者

我当时的诊断过程只做了量表评估，并没有做进一步的检查或询问，这样的诊断过程是否合理？

杨莉医生

诊断过程的合理性需要根据具体情况来判断。一般来说，除了量表评估，还需要结合你的症状、病史、体格检查等多个方面的信息来做出综合判断。