谭志意

本科学历，德州市五一劳动奖章

2003年毕业于山西医科大学儿科系，硕士研究生，从事小儿康复专业近20年

副主任医师，康复医学硕士，从事儿童康复临床、教学、科研十年。毕业于大连医科大学康复医学与理疗学，曾在佳木斯大学康复医学院脑瘫康复科进修及研修，兼任中国康复医学会儿童康复专业会员。发表多篇儿童康复治疗及相关领域论文，参与国家局级课题及新技术多项。

从事儿童康复近10年，硕士学位，发表论文数篇，其中核心期刊1篇。对待患者认真负责，希望能为儿童康复贡献一份力！

毕业于滨州医学院。现任山东省健康管理协会儿童保健及行为健康专业委员会常务委员、山东省心理卫生协会儿童及青少年心理专业委员会委员、山东省预防医学会孤独症防治分会委员、中国生命关怀协会精神医学专业委员会常务委员、中华医学会抽动障碍协作组山东站成员、山东省妇幼保健协会儿童早期发展专业委员会委员、山东省儿科学协会儿保组委员。

在职医学博士，研究生学历，博士就读于山东大学，主治医师。在本专业工作9年。主要从事儿童保健康复工作，对脑瘫，自闭症，智力落后，发育迟缓，语言落后等具有较丰富经验。

医学博士，郑州大学第三附属医院康复医学科副主任医师，擅长儿童神经系统疾病及遗传代谢病的诊断及康复治疗。

曾任和现任： 广州市妇女儿童医疗中心大内科主任，脑病中心主任，神经内科主任 中华医学会儿科分会神经学组顾问、中国医师协会神经内科医师分会神经内科学组委员、广东省妇幼保健协会儿科与儿童保健专业委员会主任委员，广东省医学会社区康复学分会前任主任委员、 广东省残疾人协会副会长、中国康复医学会儿童康复专业委员会 常委等。 《中华儿科杂志》《中国实用儿科杂志》、《国际儿科学杂志 》、《中华实用儿科临 床杂志 》、《中国小儿急救杂志 》、《中国当代儿科杂志 》、《中国循证儿科杂志 》、 《临床儿科杂志》等编委。.

医学硕士，从事儿童康复临床工作十余年，擅长孤独症、语言发育迟缓、感统失调、学习困难、注意缺陷多动障碍、脑瘫、发育迟缓等，社会任职：南京市残疾人康复协会理事会理事，南京市康复医学会社区康复委员会委员，中国康复医学会孤独症康复专业委员会委员，曾在脑科医院儿童精神科进修半年，2022年获得孤独症诊断金标准-ADOS-2评估资格。近两年以第一作者或通讯作者发表SCI及中华级期刊论文6篇，主持和参与多项国家、省级、市级课题。

硕士，主任医师，擅长儿童神经康复，第一作者发表论文20余篇，获奖科研课题4项，著作4部 兼任：中国康复医学会孤独症康复专业委员会第一届委员会常务委员，中国康复医学会儿童康复专业委员会孤独症谱系障碍学组委员，山东省抗癫痫协会第二届癫痫共患病委员会副主任委员，山东省康复医学会第二届儿童康复分会副主任委员，山东省抗癫痫协会常务理事，山东省疼痛研究会癫痫专业委员会常务委员。

刘振寰 1981年毕业长治医学院儿科，1997年山西医科大学儿科硕士研究生，2000获得美国传统医学博士，儿科教授、主任医师、博士生导师。广州中医药大学附属南海妇产儿童医院/南海妇幼保健院 首席专家，终身享受国务院特殊津贴儿科专家，获得卫生部有突出贡献中青年专家，广东省首批医学领军人才，国家科技进步奖评审专家，香港中文大学医学院客座教授，美国纽约针灸中心特聘专家，世界中医药联合会儿童保健与健康教育专业委员会副主任委员，世界中医药联合会儿童脑瘫康复分会副会长，中国康复医学会伤残康复专业委员会副主任委员 ，中国针灸学会小儿脑病专业委员会副主任委员。中国中西医结合学会儿科专业委员神经学组副组长。培养博士硕士研究生25位。《中国针灸》《中国儿童保健》《中国妇幼健康研究》编委。 科研成果：主持国家自然科学基金1项，省部级课题8项；获省部级科学技术进步二等奖3项、三等奖4项，主编《儿童脑发育早期干预训练图谱》《儿童运动发育迟缓康复训练图谱》《实用儿童针灸学图谱（中英对照）》等著作10余部.发表论文268篇。SCI收录8篇。

待完善

康复医学科副主任医师，讲师。江苏省医学会儿科学分会康复学组委员，江苏省整合医学会运动疗愈专委会委员，南京市康复医学会神经康复专委会委员，南京市残疾人康复协会第二届理事。美国加州大学尔湾分校访问学者。参加多项国家、省自然科学基金。主持南京医科大学科研基金一项。发表SCI及核心期刊论文多篇。获得中华医学会第22次全国儿科学术大会康复学组会议疑难病例研讨大会二等奖。从事儿童康复工作十余年。

主任医师，先后担任江苏省医学会第九届高压氧医学分会委员会委员，徐州市医学会医疗事故技术鉴定和医疗损害鉴定专家，徐州市康复医学会儿童康复专业委员会第一届委员会常务委员。在省级以上杂志发表论文10余篇。从事儿童康复及小儿内科临床工作30多年，曾在北京儿童医院进修儿童康复专业，积累了丰富的临床经验。擅长小儿脑瘫的早期诊断与治疗，对脑瘫高危儿的早期干预有独到见解，获徐州市科技进步奖一项（《脑瘫高危儿早期干预与预后的临床研究》）。对儿童普通内科常见病、多发病的诊治，有着丰富的临床经验。

病区诊疗组长，康复医学与理疗学硕士，中国康复医学会康复治疗专业委员会委员，中国康复医学会脑功能检测与调控康复专业委员会委员，中国康复医学会社区康复工作委员会委员，江苏省康复医学会神经康复专委会委员，徐州市医学会康复辅具应用专业委员会副主任委员，徐州市医学会高压氧专业委员会委员。主持及参与完成省市级课题三项，获市级新技术引进奖一项，国家专利2项，获第七届全国儿童康复、第十四届全国小儿脑瘫康复学术会议暨国际学术交流会议优秀论文奖，第三届中国康复医学会综合学术年会优秀论文三等奖，第五届中国康复医学会综合学术年会优秀论文三等奖，第十届金陵康复医学高层论坛优秀论文奖，中国康复医学会康复治疗专业委员会第十八届学术会议优秀论文三等奖。2022中国康复医学会综合学术年会优秀论文二等奖。科研成果参加国际物理医学和康复学会（ISPRM）第十七届和第十八届世界大会、世界物理治疗亚太西太平洋地区大会（World Physiotherapy-AWP）、第十三届世界神经康复大会、亚洲儿科研究学会学术大会（ASPR）、中国康复医学会综合年会、中华医学会全国儿科大会等学术交流及中国妇幼保健协会儿童脑科学与脑健康促进专业委员会学术年会等。擅长肉毒素注射，脑损伤、脑瘫、发育迟缓、孤独症谱系障碍的早期诊断与治疗。

主任医师，大连市妇女儿童医疗中心希望广场儿童院区康复综合科主任。从事儿科临床工作30年，主攻小儿神经康复专业相关疾病的诊断和治疗。率先在大连地区开展高危儿GMs全身运动质量评估技术以及TIMP运动评估技术，超早期发现发育偏离正常的婴儿，及早的给予康复干预。擅长发育迟缓，孤独症谱系障碍，抽动症，注意力缺陷多动障碍，癫痫、颅内感染等神经康复相关疾病的诊治。

硕士，从事中西医结合儿童康复10余年

毕业于郑州大学，儿科硕士学位，专业方向为儿童神经发育性疾病，学习困难，多动症，注意缺陷多动障碍，儿童发育性疾病，语言迟缓，孤独症，早产儿高危儿，脑瘫，脑损伤，脊髓损伤，多动症等疾病的评估与康复诊疗。

2004年毕业于新乡医学院，后一直在西峡县人民医院工作至今，期间去上海复旦大学附属儿科医院，郑州儿童医院学习

郭琳敏，副主任医师，大同市第一人民医院儿童保健康复科。1999年毕业于天津医科大学临床医疗系。曾于北京儿童医院进修新生儿科，首都儿研锁儿保中心及内分泌可进修学校，从事新生儿及小婴儿科二十余年，目前从事儿保科工作。

待补充

毕业于广西医科大学，本科学历，副主任医师，从事临床工作13年，先后在儿科、儿童康复科工作，曾到广州中医药大学附属南海妇产医院等进修学习。

儿科学硕士，主攻神经内科，儿童发育方向，先后于武汉儿童医院及武汉市第一医院康复医学科工作，主要从事儿童保健，儿童发育相关领域。

郑世柱，主治医师，六安市第二人民医院儿童康复科科主任；任中国康复医疗机构联盟儿童康复专业委员会委员、安徽省小儿脑瘫专业委员会常务委员、安徽省全科医学会康复医学分会第一届委员，安徽省孤独症协会会员、六安市医学会儿科学分会委员、六安市医学会儿科质控中心委员。

康复医学主治医师，康复治疗师，毕业于贵州医科大学，曾在贵州省康复医学中心进行住院医师规范化培训，曾在贵州省人民医院进修，曾获得贵阳市康复技能竞赛二等奖

待完善

待完善

Vicky 拥有美国爱荷华大学（University of Iowa）的言语语言病理学硕士学位，也是ASHA认证的言语语言病理学家。美国爱荷华大学的言语语言病理学排名在北美始终名列前茅。在美期间，Vicky曾在中小学、私人诊所、疗养院为不同年龄和文化背景的患者服务。2017年开始在上海一所特殊教育机构工作，成为多学科 (multidisciplinary) 治疗团队的一员，负责为患有自闭症、唐氏综合症、整体发育展迟缓等的儿童提供语言和社交训练。Vicky同时为家长和在该机构工作的员工提供一对一或小组培训，提升他们对儿童语言发展的认识。Vicky 深信家庭参与是孩子进步的关键，但治疗的路往往漫长并偶尔苦涩，因此，Vicky 希望成为一位情理兼备的治疗师。一方面为照顾者提供“理论”，让其认识儿童的治疗目标，并学会在日常生活中制造训练机会，培养照顾者成为孩子的治疗师；另一方面在照顾者感到疲累时，与其同行，分担治疗路上的一点一滴。

刘雪曼教授是培声听力语言中心主任，刘教授专注于儿童语言障碍的评估及康复，对听障儿童语言康复治疗也有丰富的经验。她曾负责在T2K建立一个系统的听力语言部门，包括听力筛查、诊断、听力技术干预及综合性语言的评估和治疗，同时也建立并领导T2K和德州大学达拉斯分校合作的临床科研工作。她也在美国各地提供儿童语言障碍治疗的继续再教育培训,并指导其他言语-语言治疗医师及研究生。 刘教授也专注于儿童语言评估诊断工具的研发。由刘教授领队的培声儿童语言评估科研团队研发了针对儿童普通话语言发育的标准化测评工具-【梦想儿童普通话听力理解和语言表达能力标准化评估】DREAM-C、【婴幼⼉语⾔沟通测评】DREAM-IT、【学龄前/学龄⼉童语⾔能⼒筛查】DREAM-S，以及【婴幼⼉语⾔沟通筛查】DREAM-IT-S。

毕业于福建医科大学康复治疗学专业，从事小儿神经康复科工作近10年，康复医师、中级康复治疗师。