色彩视觉是婴幼儿早期认知发展的重要组成部分，对宝宝的智力开发具有重要作用。从新生儿到幼儿，宝宝对色彩的感知能力逐渐发展，家长应根据不同阶段的特点，给予适当的色彩刺激，促进宝宝视觉和认知能力的提升。

新生儿对黑白两色最为敏感，可以通过黑白图案的玩具和衣物来刺激视觉发育。4个月后的婴儿开始能够分辨颜色，红色、黄色、蓝色等鲜艳的颜色更容易吸引他们的注意。2-3岁的幼儿能够识别多种颜色，可以通过色彩游戏和日常活动来加强颜色认知。3-4岁的幼儿对颜色的命名和再认能力逐渐发展，可以通过绘本、绘画等活动来提高。

为了更好地促进宝宝对色彩的认知，家长可以采取以下措施：

1. 提供丰富的色彩刺激：在宝宝的视觉环境中融入多种颜色，如彩色玩具、绘本、衣物等。

2. 创设游戏情境：通过颜色游戏、角色扮演等活动，让宝宝在游戏中学习颜色。

3. 引导观察：鼓励宝宝观察周围的颜色，并与家长进行交流。

4. 创造艺术氛围：提供绘画、手工等艺术活动，让宝宝在创作中感受色彩。

5. 亲子互动：与宝宝一起阅读绘本、唱歌、跳舞等，增进亲子关系的同时，也能促进宝宝的色彩认知。

图画书作为孩子成长过程中的重要伙伴，其安全性不容忽视。除了纸张的对比度和反光强度外，图画书的画面细节、色彩搭配以及印刷材料都对孩子的视力发育产生影响。

首先，纸张颜色过白会增加颜色对比度，反射光线过强，容易引起视觉疲劳。因此，选择纸张颜色偏黄的图书更为适宜。

其次，反光太强的纸张，如铜版纸，会刺激孩子的眼睛，尤其对视力尚未发育成熟的孩子来说，危害更大。建议选择亚光铜版纸或胶版纸，以降低反光。

此外，画面细节过于复杂，文字过小，也会增加孩子看书的负担，导致视力疲劳。因此，图画书的画面应简单，文字应清晰易读。

色彩方面，过于鲜艳的颜色会降低孩子对自然颜色的分辨力。建议选择柔和色调的纸张，如淡黄色、淡粉色等。

最后，购买图画书时，应注意其装帧和印刷材料的安全性。平装书的纸张不应过硬、过薄，精装书的书角应选择包角或圆角。同时，应注意图书的气味，避免购买含有有害物质的图书。

我是一位年轻的母亲，我的宝宝是一个早产儿，出生时只有26周加1天。尽管他在NICU（新生儿重症监护室）中度过了漫长的日子，但他最终还是健康地回到了家中。然而，最近我开始注意到他似乎不追视物体，甚至当我给他玩具时也没有反应。我感到非常担心，于是带他去做了视力诱发电位测试。结果显示他的双眼没有有效的视觉传输，视觉通路功能很差。这一消息让我心如刀绞，我不知道该怎么办。幸运的是，我找到了一个在线医生平台，通过视频咨询，我得到了专业的建议和指导。医生告诉我，这可能是神经系统的问题，建议我带孩子去神经内科就诊。虽然我仍然感到担忧，但至少我知道下一步该怎么做了。

我从未想过，自己有一天会被头晕恶心吐折磨得无法自理。起初，我以为只是普通的感冒或疲劳引起的不适，然而当症状越来越严重时，我开始感到恐慌。每次一动，周围就像在旋转，恶心感如潮水般涌来，甚至连站立都变得困难。这种状态持续了好几天，我才意识到自己可能患上了某种疾病。

在朋友的建议下，我决定尝试线上问诊。通过京东互联网医院的平台，我与一位专业的医生进行了交流。医生详细询问了我的症状和病史，并初步判断我可能患有耳石症。虽然我曾经接受过复位治疗，但由于未能及时复诊，病情可能再次复发。

医生建议我再次进行复位治疗，并推荐了两种药物：倍他司汀片和强力定眩片。这些药物可以帮助缓解头晕和恶心的症状。同时，医生也提醒我，需要注意休息和避免剧烈运动，以防止病情加重。

在医生的指导下，我开始了治疗。虽然头晕恶心的感觉仍然存在，但已经不再那么严重。现在，我可以站起来，甚至可以慢慢地走动了。虽然我知道这只是治疗的开始，但至少我可以看到希望的曙光。

2024年9月5日，20:54:15，南宁市的一位70岁的患者在京东互联网医院进行了在线问诊。患者主诉左眼白内障手术后，昨晚一不小心磕碰到眼角，导致看灯时出现一条线，之前也有，但现在感觉比以前多了。左眼手术已经一个月，右眼手术还差五天。患者使用的是散光矫正型人工晶体，单焦点的，花费7000元一只。患者担心手术后视力是否正常，是否需要带近视镜看近的东西，是否需要防紫外线等问题。

医生在问诊中详细询问了患者的病史和手术情况，并查看了患者提供的病历本和人工晶体标签。医生判断患者的症状可能是由于人工晶体位置稍微歪一点点所致，建议患者到手术的医院去检查一下，看看这个人工晶体有没有移位。同时，医生也提醒患者注意保护眼睛，避免再次碰撞，并解释了人工晶体防紫外线的功能和看近的方法。

在整个问诊过程中，医生展现了其专业的知识和耐心的态度，给患者提供了详细的解释和建议。患者对医生的服务表示满意，并感谢医生的帮助。

随着暑假的结束，孩子们即将迎来新学期的到来。面对紧张而规律的学习生活，一些孩子可能会出现心理问题，影响学习和生活。以下列举了开学前孩子常见的心理问题及预防措施，帮助孩子们顺利度过开学季。

问题一：学习压力过大，焦虑情绪

开学前，一些即将面临升学考试的学生，尤其是高三毕业生，可能会出现焦虑情绪，担心自己的成绩无法达到预期目标。这种情况下，家长可以鼓励孩子进行适当的放松和调整，例如参加户外活动、进行体育锻炼等，帮助孩子缓解压力。

问题二：适应新环境，社交恐惧

对于一些新生来说，进入新的学校环境可能会感到不适应，甚至出现社交恐惧。家长可以鼓励孩子主动与同学交流，参加学校的社团活动，帮助孩子尽快融入新环境。

问题三：作息时间不规律，影响学习

暑假期间，孩子们可能习惯了晚睡晚起的生活，开学后难以适应规律的学习生活。家长可以提前调整孩子的作息时间，帮助孩子适应新学期的学习节奏。

问题四：电子产品依赖，视力下降

暑假期间，孩子们长时间使用电子产品，容易导致视力下降。家长可以限制孩子使用电子产品的时间，引导孩子进行户外活动，保护视力。

预防措施

1. 家长要关注孩子的心理健康，及时发现并解决孩子遇到的问题。

2. 家长要鼓励孩子参加户外活动，锻炼身体，增强体质。

3. 家长要引导孩子养成良好的作息习惯，保证充足的睡眠。

4. 家长要限制孩子使用电子产品的时间，引导孩子进行有益身心健康的活动。

5. 家长要与孩子保持良好的沟通，了解孩子的想法和需求，给予孩子关爱和支持。