当前位置:首页>

一罐橡皮泥

一罐橡皮泥
发表人:汤斌华

橡皮泥,这个看似简单的玩具,却蕴含着丰富的教育价值。它不仅能够激发儿童的想象力和创造力,还能促进儿童的手部精细运动发展,提升思维能力和审美情趣。本文将探讨橡皮泥在儿童教育中的作用,以及如何正确引导儿童使用橡皮泥。

一、橡皮泥的教育价值

1. 激发想象力和创造力

橡皮泥的可塑性使其成为激发儿童想象力和创造力的绝佳工具。儿童可以通过揉、搓、捏、压等动作,将橡皮泥塑造成各种形状,从而将内心的想法和创意转化为现实。

2. 促进手部精细运动发展

使用橡皮泥需要用手进行揉、搓、捏、压等动作,这些动作能够锻炼儿童的手部肌肉,提高手部精细运动的协调性和灵活性。

3. 培养审美情趣

橡皮泥的颜色丰富多样,儿童在创作过程中可以学习色彩搭配,培养审美情趣。

4. 提升思维能力和创造力

在创作过程中,儿童需要思考如何将橡皮泥塑造成想要的形状,这有助于培养他们的观察力、思考力和创造力。

二、如何正确引导儿童使用橡皮泥

1. 选择合适的橡皮泥

市面上橡皮泥的种类繁多,家长在选择时应考虑以下因素:

(1)材质:选择无毒、无刺激性气味的橡皮泥,确保儿童在使用过程中的安全。

(2)颜色:选择颜色鲜艳、种类丰富的橡皮泥,激发儿童的创作兴趣。

(3)可塑性:选择可塑性好的橡皮泥,便于儿童进行创作。

2. 创设良好的创作环境

家长应为孩子提供一个宽敞、舒适、安全的创作环境,避免儿童在创作过程中受伤。

3. 引导儿童进行创作

家长可以引导儿童观察周围的事物,激发他们的创作灵感。例如,可以让孩子观察动物、植物、建筑物等,然后尝试用橡皮泥将其表现出来。

4. 鼓励儿童表达自己的想法

在创作过程中,家长应鼓励儿童表达自己的想法和感受,不要限制他们的想象力。

5. 培养儿童的耐心和毅力

橡皮泥创作需要耐心和毅力,家长应培养儿童坚持不懈的精神。

三、总结

橡皮泥是一款具有丰富教育价值的玩具,能够激发儿童的想象力和创造力,促进儿童的手部精细运动发展,提升思维能力和审美情趣。家长应正确引导儿童使用橡皮泥,让儿童在快乐中成长。

本站内容仅供医学知识科普使用,任何关于疾病、用药建议都不能替代执业医师当面诊断,请谨慎参阅

儿童期脑萎缩疾病介绍:
推荐问诊记录
推荐科普文章
  • 我的线上问诊经历

    那是去年的一个周末,阳光明媚,我带着两岁半的儿子小明来到了京东互联网医院。小明的语言能力一直不太理想,只会叫一些简单的词汇,这让我和家人都非常担心。

    在等待的时候,我遇到了一位温柔可亲的医生助理,她告诉我主任正在忙碌,但如果有任何问题都可以留言,主任会在空闲时回复。于是,我详细描述了小明的症状,并发送了一些检查图片和病历资料。

    没过多久,主任回复了我。他告诉我小明可能患有轻到中度的孤独症,并建议我带他去专业的机构接受治疗。我心中充满了疑惑,这个病能治好吗?以后会有什么影响吗?主任耐心地解答了我的疑问,让我感到一丝安慰。

    在主任的建议下,我给小明开了一个叫做慧之素的药物。医生助理告诉我,这个药物主要是帮助改善孤独症患者的语言能力和社交能力。虽然我对这个药物不太了解,但既然医生推荐,我还是决定尝试一下。

    经过一段时间的治疗,我发现小明的语言能力确实有了明显的提高。他开始尝试用完整的句子来表达自己的需求,也能和同龄孩子进行简单的交流了。看到孩子的进步,我由衷地感谢那位医生和医生助理,是他们给予了我信心和希望。

    这次线上问诊的经历让我深刻体会到了互联网医院的便捷和高效。在忙碌的生活中,我们不再需要长时间排队等候,只需在手机上简单操作,就能得到专业医生的诊断和建议。我相信,随着互联网医疗的不断发展,会有更多的患者从中受益。

  • 狭颅症,又称小头畸形,是一种儿科常见的先天性颅骨发育异常疾病。该病主要表现为颅骨过早闭合,导致头围较小,颅腔容积不足,从而影响大脑发育。在澳门冬季,由于气候干燥,空气湿度较低,可能会加重患者的症状。以下是一些针对狭颅症的家庭预防和治疗策略。
    一、家庭预防措施
    1. 保持室内空气湿润:使用加湿器,保持室内空气湿度在40%-60%之间,有助于缓解患者症状。
    2. 避免感冒:冬季是感冒的高发季节,家长应教育孩子注意保暖,避免感冒。如已感冒,应及时治疗,防止病情加重。
    3. 注意营养:保证孩子摄入充足的营养,特别是富含钙、磷、镁等矿物质的食物,有助于骨骼生长。
    4. 定期复查:家长应定期带孩子去医院复查,了解病情变化,及时调整治疗方案。
    二、治疗策略
    1. 手术治疗:对于严重的狭颅症患儿,可能需要手术治疗。手术目的是扩大颅骨,增加颅腔容积,缓解症状。
    2. 药物治疗:在医生指导下,可使用一些促进骨骼生长的药物,如维生素D、钙剂等。
    3. 康复训练:术后,患儿需进行康复训练,如语言、运动、认知等方面的训练,以促进大脑发育。
    三、注意事项
    1. 家长要关心孩子的情绪,给予足够的关爱和支持。
    2. 避免过度劳累,保证孩子充足的睡眠。
    3. 遵医嘱,按时给孩子服药,不得擅自停药或换药。
    4. 避免剧烈运动,防止病情加重。

  • 那天,阳光明媚,我带着孩子来到了京东互联网医院。孩子最近注意力不集中,学习成绩也有所下降,我们很担心。在互联网医院,我们遇到了一位温柔耐心的医生。

    医生详细询问了孩子的症状,并查看了一系列的检查报告。虽然报告上的专业术语让我一头雾水,但医生却用通俗易懂的语言为我解释了每一项检查的意义。

    在医生的指导下,我们了解到孩子的注意力问题可能与脑功能失调有关。医生建议我们进行一些专注力训练,并定期进行复查。在医生的鼓励下,我们开始尝试着带孩子进行一些画画、拼图等专注力训练活动。

    经过一段时间的训练,孩子的注意力确实有所改善。医生也给予了我们积极的反馈,并提醒我们,大多数孩子随着年龄的增长,注意力问题会自然好转,不必过于担忧。

    这次线上问诊的经历让我深刻感受到了互联网医院带来的便利。医生的专业素养和耐心解答,让我对孩子的问题有了更清晰的认识,也更加坚定了我们共同努力的信心。

  • 那天,我带着孩子来到了京东互联网医院,心情忐忑不安。孩子已经一岁半了,但叫他的名字时他总是没有回应,一个人玩耍时也会发出‘爸爸’‘妈妈’的声音,却从不叫任何人。看着其他同龄孩子欢快地玩耍,我心里充满了担忧。

    医生是一位温柔的中年女性,她耐心地询问了孩子的具体情况,并细致地观察了他的行为。经过一番询问和观察后,医生告诉我,孩子的情况可能属于语言发育迟缓,但并非自闭症。听到这个消息,我心中的大石头终于落地了。

    医生建议我带孩子去做一次发育评估,并可以根据评估结果考虑进行康复训练。她还告诉我,家庭中的陪伴和引导对孩子的成长非常重要。在医生的鼓励下,我决定带孩子去试试。

    在康复训练中心,医生和康复师们用各种游戏和活动引导孩子。虽然孩子的进步并不明显,但每当看到他努力的样子,我就感到无比欣慰。渐渐地,我发现孩子开始愿意与我互动,语言表达能力也有所提高。

    如今,孩子已经两岁了,虽然他的语言能力还是比同龄孩子稍逊一筹,但我相信,在家庭和康复训练的双重努力下,他的情况会越来越好。感谢京东互联网医院的医生,是你们让我看到了希望,让我相信,每个孩子都是独一无二的,只要给予足够的关爱和引导,他们都能健康快乐地成长。

  • 那天,阳光明媚,我带着心爱的儿子来到了南昌市一家互联网医院的小儿神经内科线上问诊。儿子最近脾气变得特别大,多动,坐不住,让我这个做母亲的无比担忧。在医生***的耐心指导下,我通过文字详细描述了儿子的症状,并上传了相关照片。

    医生***的态度温和,字里行间流露出对患者深深的关怀。他告诉我,孩子的情况可能是智力偏低下,建议我带他去进行头颅磁共振、血尿遗传代谢病筛查和基因检测。虽然得知孩子可能存在健康问题,但医生***的语气没有让我感到恐慌,反而给了我信心和希望。

    经过一段时间的治疗,儿子的症状有所改善。在此期间,医生***始终关注着孩子的病情,给我提供了很多宝贵的建议。他告诉我,要尽量保持孩子的情绪稳定,适当进行户外活动,同时注意营养均衡。在医生***的悉心指导下,我学会了如何更好地照顾儿子。

    如今,我已经对互联网医院有了全新的认识。它不仅方便快捷,更让我感受到了医生的专业和关爱。感谢医生***,是他让我学会了如何面对困难,如何去关爱我的孩子。

  • 2024年3月的一天,我带着两岁四个月的宝宝来到了昆明的一家互联网医院。宝宝最近身高88厘米,不长肉也不长个,睡眠质量也不太好,下眼睑还出现了紫红色。这些症状让我非常担心,于是决定通过网络寻求专业的医疗帮助。

    我联系了小儿内科的专家,专家详细询问了宝宝的饮食情况、大便情况以及是否有挑食偏食的情况。在了解到宝宝饮食正常,没有挑食偏食,但馒头米饭吃得较少后,专家建议我注意饮食营养成分的合理搭配。

    专家还针对宝宝不长个的问题,推荐我给宝宝补充碳酸钙D3颗粒,并告诉我如果宝宝饮食正常,不需要额外补充锌。在得知宝宝睡眠质量不好后,专家又建议我观察睡眠不好的根本原因,是否是因为身体不舒服或者不良的睡眠习惯导致的。

    在整个问诊过程中,专家耐心细致地解答了我的每一个问题,让我对宝宝的健康状况有了更深的了解。我非常感激这位专家,他不仅为我提供了专业的医疗建议,还让我感受到了医者的温暖和关怀。

    通过这次互联网问诊,我深刻体会到了互联网医疗的便利性。在繁忙的生活中,我无需外出,就能得到专业医生的诊断和建议,这无疑为我节省了大量的时间和精力。

  • 网络医疗,守护健康新伙伴

    那天,阳光正好,我带着孩子踏上了去往医院的旅程。孩子一直抱怨头晕,我作为母亲,心里自然是担忧不已。在医院里,我遇到了一位医生,他/她亲切、专业,让我感受到了网络医疗的魅力。

    医生/她首先询问了孩子的症状,得知孩子已经头晕了九天,意识状态却一直很清晰。医生/他/她让我上传孩子的核磁结果,经过仔细查看,医生/他/她发现孩子左侧侧脑室后角有两个髓鞘不完整的影像上的“小白点”。医生/他/她告诉我,这可能与髓鞘发育有关,但也需要排除其他可能。

    医生/他/她建议我带孩子去做一些检查,比如极长链脂肪酸、芳香硫脂酶A等,以排除脑白质营养不良的可能。同时,医生/他/她还建议我去做心脏彩超,以排除卵圆孔未闭导致的脑部小血栓。此外,医生/他/她还建议我去耳鼻喉科检查半规管功能,看看是否会引起头晕以及如何治疗。

    医生/他/她的专业和耐心让我感到非常安心。虽然孩子的问题还需要进一步的检查和确认,但医生/他/她的建议让我有了方向。我决定先按照医生/他/她的建议去做检查,并在必要时寻求更多的帮助。

    这次的经历让我深刻认识到,网络医疗为我们的生活带来了便利,让我们可以更快捷地获得专业的医疗服务。我相信,在医生/他/她的帮助下,孩子的问题一定会得到解决。

  • 我的线上问诊经历

    那天,我带着2岁2个月的宝宝,坐在屏幕前,与远在千里之外的医生进行了一次线上问诊。宝宝的语言能力有限,只能说出一些简单的词语,这让我们的担忧愈发沉重。在反复权衡后,我决定寻求专业医生的帮助。

    医生在详细了解了宝宝的情况后,耐心地与我沟通。他告诉我,宝宝的一些行为可能与孤独症有关,但他也强调,这只是一个初步判断,确诊需要更多的时间和观察。医生还告诉我,宝宝的情况并不严重,在家加强训练再观察几个月即可。

    在与医生的沟通中,我感受到了他的专业和耐心。他不仅为我提供了专业的建议,还告诉我如何在家对宝宝进行训练。这让我感到十分温暖和安心。

    在医生的建议下,我开始对宝宝进行语言训练。每天,我都会和宝宝说话,教他一些简单的词语。渐渐地,宝宝的语言能力有了明显的提高,他开始主动和我交流,甚至能说出一些完整的句子。

    在此期间,我还带着宝宝去了早教中心。在那里,宝宝接受了一些专业的训练,他的社交能力也得到了很大的提升。

    如今,宝宝已经度过了那段艰难的时光。他不仅语言能力有了很大的提高,还学会了与人交流,变得开朗活泼。这一切都离不开那位远在千里之外的专业医生的帮助。我相信,在未来的日子里,宝宝会越来越好。

  • 那是一个普通的周二下午,我带着我家宝宝来到了太原市一家知名的互联网医院进行线上问诊。宝宝已经4个月大了,最近这两天他总是喜欢攒劲,肩膀一抽一抽的,有时候还会打颤,这让我既担心又焦虑。

    在视频通话中,我向医生详细描述了宝宝的症状,医生非常耐心地听我讲述,并询问了我一些宝宝的其他情况。医生告诉我,这些症状虽然可能看起来有些吓人,但有的是正常现象,有的则需要除外一些疾病。

    医生建议我录制宝宝的状态视频,以便她更好地评估情况。我立刻行动起来,将宝宝打颤和肩膀抽动的视频录制了下来。医生看后告诉我,视频中的情况确实需要进一步检查,建议我带宝宝去医院做一下视频脑电图。

    医生还为我开通了视频权限,并告诉我这个权限只有复诊的患者才能使用。我感到非常温暖,因为医生不仅专业,而且非常细心,考虑到了我的需求。

    在与医生的沟通中,我感受到了她的专业和耐心。她不仅为我提供了专业的建议,还安慰我不要过于担心。这让我对宝宝的健康充满信心。

    宝宝现在17、18斤,70厘米左右,发育状况良好。虽然我还没有带他去医院做过检查,但医生的建议让我意识到,应该及时带宝宝去医院进行专业的检查。

    通过这次线上问诊,我深刻体会到了互联网医院的优势。不仅节省了时间,还能得到专业医生的建议。我相信,随着互联网医疗的不断发展,更多的家庭将受益于此。

  • 宝宝大脑中的数字系统:揭秘婴幼儿数学能力

    宝宝的数学能力远超我们的想象。心理学家们发现,在宝宝很小的时候,他们的小脑袋里就拥有着独特的数学感知能力。

    例如,笑笑才6个月大,就能通过观察图画书上的七星瓢虫数量,来感知数字的大小。当图画书上的瓢虫数量从5个增加到10个时,笑笑会表现出极大的兴趣,这表明她能够察觉到数字之间的成倍关系。

    除了视觉信息,听觉信息同样能够引起宝宝的注意。心理学家发现,宝宝能够通过听觉信息,如鼓点声,来感知数量的差异。

    然而,宝宝的大脑中似乎存在着两套数字系统。一套负责处理大数(>3),另一套负责小数(≤3)。当需要比较的数字都属于同一系统时,宝宝能够轻松区分。但当涉及到不同系统之间的比较时,如2和4,宝宝就可能遇到困难。

    为了帮助宝宝统一这两套数字系统,我们可以通过多通道刺激的方法。例如,在给宝宝数数的同时,可以发出相应的声音,这样可以帮助宝宝在视觉和听觉之间建立联系,从而提高他们对数量的敏感度。

    牟毅博士,美国密苏里大学发展心理学博士生,对这一领域进行了深入研究。

药品使用说明

快速问医生

立即扫码咨询
网站地图

营业执照 Investor Relations

违法和不良信息举报电话:4006561155 消费者维权热线:4006067733

医疗监督热线:950619(京东),0951-12320(宁夏),0951-12345(银川)

Copyright © 2022 jd.com 版权所有

京公网安备 11000002000088号 京ICP备11041704号